濟(jì)南市2020版五年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試提升語(yǔ)文試卷B卷

濟(jì)南市2020版五年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試提升語(yǔ)文試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題選一選。1 . 一歲一枯榮。_A量詞，表示年齡的單位B年C年成2 . 離離原上草，_A跑B離開(kāi)C草木茂盛的樣子3 . 不全是近義詞的是（ ）組。A光滑平滑開(kāi)辟開(kāi)拓B迸裂裂開(kāi) 炎熱酷熱C安身安家寬闊寬廣D呼喚召喚 頑劣乖巧4 . 依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ）玉器廠展品室陳列著鳥(niǎo)獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是_。貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫(huà)，品種齊全，真是_。汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人_。故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人_。A琳瑯滿目美不勝收目不暇接應(yīng)接不暇B琳瑯滿目美不勝收應(yīng)接不暇目不暇接C美不勝收琳瑯滿目目不暇接應(yīng)接不暇D美不勝收琳瑯滿目應(yīng)接不暇目不暇接5 . 下列加點(diǎn)字中讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）。A所謂(wi)拳頭(qn)胳膊(b)B酒瓶(pn)恐怖(b)欺負(fù)(q)C窩囊(nn)羨慕(xin)殷切(yn)D撇嘴(pi)倒霉(mi)笨拙(chu)6 . 下列對(duì)詩(shī)歌分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感一詩(shī)的作者是宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，這首詩(shī)表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)和憂國(guó)憂民的思想感情。B聞官軍收河南河北的主題是抒寫(xiě)忽聞叛亂已平的捷報(bào)，急于返回家鄉(xiāng)的喜悅之情。C黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩(shī)從題目中可知作者要在哪里送別自己的好友孟浩然去往哪里。D四時(shí)田園雜興（其三十一）一詩(shī)中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”形象地寫(xiě)出了農(nóng)村的孩童生活苦悶，小小年紀(jì)就只能隨著大人一起下地干活。根據(jù)課文內(nèi)容選擇答案。（填序號(hào)）7 . 本文是按照（ ）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)組織材料的。A總分B總分總C分總8 . 作者從（ ）兩個(gè)方面描寫(xiě)了三月桃花水特有的美。A聲音、光芒B藍(lán)天、河流C桃花、燕子二、填空題9 . 查字典，填空。（1）王寧遇到了“zhn（_）所”一詞中的“zhn”字不會(huì)寫(xiě)，他準(zhǔn)備查字典找到這個(gè)字。他應(yīng)該用_查字法來(lái)查這個(gè)字，應(yīng)該先查_(kāi)，再查_(kāi)。查字典以后，王寧發(fā)現(xiàn)（A枕B診C疹D縝）這四個(gè)字都讀“zhn”，他該選_（寫(xiě)序號(hào)）填入括號(hào)中。（2）李揚(yáng)在讀書(shū)時(shí)，對(duì)“祥瑞”一詞中的“瑞”字的讀音拿不準(zhǔn)，他應(yīng)該用_查字法來(lái)查這個(gè)字，應(yīng)該先查_(kāi)，再查_(kāi)。李揚(yáng)知道了這個(gè)字的讀音是“_”，在“祥瑞”一詞中“瑞”字的解釋是_，“瑞”字表示此種解釋的詞語(yǔ)還有_。10 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y din bn kng cng li n men mi yu（_）（_）（_）（_）（_）11 . 日積月累。（歇后語(yǔ)）1.水滴石穿_2.早開(kāi)的紅梅_3.砌墻的石頭_4.周瑜打黃蓋_三、語(yǔ)言表達(dá)12 . 思維創(chuàng)新大拓展假如當(dāng)時(shí)你在天安門(mén)廣場(chǎng)參加了開(kāi)國(guó)大典，親眼目睹了這一切，你想說(shuō)些什么，把你想說(shuō)的話寫(xiě)在下面的橫線上。_13 . 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：平平安安_2照樣子，寫(xiě)句子。例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。我一_，就_。_一_，就_。3照樣子，排詞成句。例：書(shū)包文具家是的書(shū)包是文具的家。露出全家人微笑舒心的_14 . 口語(yǔ)交際。請(qǐng)用一句話描述出下列水果或蔬菜的特點(diǎn)。黃瓜：_番茄:_蘋(píng)果: _香蕉: _四、現(xiàn)代文閱讀15 . 讀句子，再按要求做題。她背著一個(gè)紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。（1）這句話用了（比喻 擬人）的修辭方法。（2）這句話的作用是（ ）對(duì)紅杜鵑的贊美對(duì)這位姑娘的贊美對(duì)春天的熱愛(ài)五、文言文閱讀課內(nèi)閱讀宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。16 . 解釋加點(diǎn)的詞。（1）田中有株株：_（2）兔走觸株走：_觸：_（3）因釋其耒而守株因：_釋：_（4）冀復(fù)得兔冀：_17 . 為什么宋人不會(huì)再得到兔子？_18 . 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_19 . 守株待兔中的種田人是一個(gè)怎樣的人？_20 . 守株待兔告訴我們什么道理？_六、書(shū)面表達(dá)21 . 作文“規(guī)則”的意思是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。請(qǐng)以“規(guī)則”為話題寫(xiě)一篇作文。提示：可以寫(xiě)