?？谑?020版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷C卷

?？谑?020版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）A胳臂雙臂手臂臂膀B海參參加人參參差不齊C興奮高興興趣興致勃勃D舍得取舍舍棄戀戀不舍二、填空題2 . 古詩(shī)文默寫填空。（1），坐斷東南戰(zhàn)未休。（南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（2）官船來往亂如麻，。（朝天子詠喇叭）（3），簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）（4），日高人渴漫思茶。（蘇軾浣溪沙）（5）當(dāng)時(shí)奢侈今何處？，。（張養(yǎng)浩山坡羊驪山懷古）（6）辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，表明作者對(duì)陳同甫寄予希望且直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：，。（7）小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關(guān)雎一詩(shī)中的，這兩句就是佐證。3 . 拼一拼，寫一寫。（1）nn do（_）這不是雷鋒sh shu（_）留下的z j（_）嗎？（2）h n（_）邊有一棵b l （_）的li sh（_）。（3）zhu zi（_）上擺著一盤tin ci（_）， wi do（_）好極了！4 . 填一填。1. _成眾，獨(dú)_成 _ 。2.眾_條_，黃_變成金。3.五星紅旗，_國(guó)旗。向著國(guó)旗，_；望著國(guó)旗，_敬禮。4.下雪啦！下雪啦！雪地_了一群_畫家。5 . 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。舉步（ ）艱躍躍（ ）試姹（ ）嫣（ ）熱淚（ ）（ ）滄海（ ）田人跡（ ）（ ）（ ）（ ）不堪（ ）（ ）全力（1）表示時(shí)間推移的詞語(yǔ)是_,我還能寫這樣的詞語(yǔ):_、_ （2）躍躍（ ）試是AABC式的詞語(yǔ),我還能寫這樣的詞語(yǔ):_、_ （3）寫兩個(gè)含有“不”的詞語(yǔ):_、_三、語(yǔ)言表達(dá)句子表達(dá)。6 . 仿寫句子。例：荷花在風(fēng)中擺動(dòng)。荷花在風(fēng)中歡快地跳舞。山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群小魚在泉水里游著。_7 . 口語(yǔ)表達(dá)。小明的媽媽愛嘮叨，無(wú)論大事小事，都愛過問。小明為此非常煩惱，便向好友傾訴心聲。如果我是小明的好友，我會(huì)這樣安慰他：_。8 . 口語(yǔ)表達(dá)。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，即將離開母校，離開情同手足的好朋友，此時(shí)此刻，你想對(duì)老師、同學(xué)說些什么呢？把你想說的話寫下來吧。我想對(duì)老師說：_我想對(duì)同學(xué)說：_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無(wú)比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽(yáng)光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。9 . 這篇短文共有_個(gè)自然段。主要描寫了_季的美麗景色。10 . 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的蝴蝶（ ）的園丁（ ）的面孔 （ ）的蜜蜂（ ）的歌聲 （ ）的花兒11 . 短文是抓住小花、 、以及兒童來描寫的。尋找春天的足跡。春天在哪里春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀？春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出紅的花呀,映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里?？匆娂t的花呀，看見綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。12 . 春天在哪里？春天在那青翠的_里，春天在那湖水的_里。春天在小朋友的_里，他們看見了_的花，看見了_的草，聽見了小黃鸝歡快的_。13 . 春天也在你的眼睛里。我們還可以在哪里找到春天請(qǐng)你至少寫出兩點(diǎn)。_14 . 春天還在優(yōu)美的詞語(yǔ)里。請(qǐng)你寫出三個(gè)描寫春天的四字詞語(yǔ)。_、_、_15 . 春天還在古人的詩(shī)句里。請(qǐng)你寫出一首你喜歡的描寫春天的