課外興趣班調(diào)查報告PPT課件

.,1,五年級學(xué)生課外班參與情況調(diào)查報告,.,2,現(xiàn)今社會需要大量一專多能復(fù)合型人才，不少家長為孩子選報各種各樣的課外班讓孩子在成長階段多學(xué)些課外知識、拓展視野，同時讓孩子的耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力也在學(xué)習(xí)過程中得到培養(yǎng)。現(xiàn)在，我們身邊越來越多的同學(xué)都把更多的時間精力投入到課外知識的汲取上，為了了解現(xiàn)在五年級學(xué)生的課外興趣班學(xué)習(xí)情況，特做了此次調(diào)查。,前言,.,3,此次參與調(diào)查同學(xué)共16個，8男8女，男生女生各占50%。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，所有被調(diào)查的人數(shù)中，100%的同學(xué)參加了課外興趣班。最多的同學(xué)參加了5門興趣班，有2人，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%；參加4門興趣班的3人，占被調(diào)查人數(shù)的19%；參加3門的7人，占被調(diào)查人數(shù)的44%；參加2門的2人，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%；參加一門的也是2人，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%。由此看出，大部分同學(xué)都參與了3門或以上學(xué)科的興趣班學(xué)習(xí)。從興趣班的種類來看：16個被調(diào)查同學(xué)涉及14門課程，種類繁多，范圍甚廣。其中數(shù)學(xué)13人，英語12人，樂器9人，語文6人，羽毛球、繪畫各2人，足球、游泳、語言藝術(shù)這幾項(xiàng)各1人。調(diào)查資料顯示：81%的同學(xué)報了數(shù)學(xué)興趣班、75%的同學(xué)報了英語興趣班，這兩個是最熱門的課外興趣班。,調(diào)查結(jié)果（一）,.,4,參與調(diào)查的16個同學(xué)里，有82%的同學(xué)選擇“是自愿”參與興趣班的學(xué)習(xí)；只有18%的同學(xué)在某些科目中寫“非自愿”。而選擇非自愿參與興趣班的同學(xué)，幾乎都是不愿參加語數(shù)英三科的課外輔導(dǎo)班?？磥恚蟛糠值募议L還是挺尊重孩子們的意愿，是讓孩子選擇自己的興趣報課外班的。從同學(xué)們的興趣來看，除了現(xiàn)在已經(jīng)已報的興趣班，在“自己想報的興趣班”一欄，5個同學(xué)選擇放棄，占人數(shù)的31%，一個同學(xué)選擇“作文”，占人數(shù)的6%，其他10位同學(xué)都選擇了藝術(shù)類、運(yùn)動類的內(nèi)容，占總?cè)藬?shù)的63%，看來大部分同學(xué)還是希望擁有多姿多彩的課余生活，而不是只和語數(shù)英作伴的。,調(diào)查結(jié)果（二）,.,5,在有何收獲一項(xiàng)中，有3人表示沒有收獲，占總?cè)藬?shù)的19%；其余同學(xué)均認(rèn)為所參與的課外興趣能讓自己在各方面都有不同程度的提高和促進(jìn)，而且還有各別同學(xué)表示，這些興趣學(xué)習(xí)不但能提高自身的素質(zhì)，還能開拓自己的視野，結(jié)交更多的朋友。在“有何弊端”一欄中，有50%的人表示占用了太多時間，還有一些人表示課外班作業(yè)太多、累等。看來家長給孩子報班時要考慮讓孩子勞逸結(jié)合，不能讓孩子過于疲憊。,調(diào)查結(jié)果（三）,.,6,從同學(xué)們參與興趣班的種類來說，可謂豐富多樣，包括語文、奧數(shù)、英語、音樂、美術(shù)、體育等類別，選擇空間比較大，有利于同學(xué)們各方面興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展。而在調(diào)查中我們也能發(fā)現(xiàn)，家長們都已逐漸趨向民主和成熟，在孩子選擇興趣班的時候一般都能傾聽孩子的意見，尊重他們自身的興趣愛好，很少有“強(qiáng)買強(qiáng)賣”的狀況出現(xiàn);而如今的孩子雖然異常忙碌，但絕大多數(shù)都表示對興趣班“有興趣”，即使是語數(shù)英三科，也都是自己想學(xué)，以此作為自身水平提高的一種途徑。興趣班不已經(jīng)成為了課堂之外，另一個讓大家拓展學(xué)科知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的地方。,調(diào)查分析,.,7,那么，興趣班究竟應(yīng)該如何挑選?是尊重孩子的興趣好，還是按照升學(xué)的需求好呢?我們建議家長：在興趣班的選擇上，除了尊重孩子的興趣之外，還是要根據(jù)孩子的年齡和不同學(xué)習(xí)階段來安排，比如有的孩子才剛剛上小學(xué)，沒有必要給孩子增加太多的學(xué)業(yè)壓力。最重要的是要給我們提供一個創(chuàng)造性、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，能讓我們在探索中學(xué)習(xí)新的知識，增加新的能力。對于即將到來的