數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)繪制平面圖ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)繪制平面圖ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)繪制平面圖ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)繪制平面圖ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)繪制平面圖ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩,甘肅省靖遠(yuǎn)師范附屬小學(xué)任樹林,活動(dòng)任務(wù),繪制校園平面圖。,設(shè)計(jì)方案,1.觀察上面兩張平面圖，說(shuō)說(shuō)這些平面圖有什么共同的地方。,2.想一想，繪制校園平面圖前，要先做哪些方面的準(zhǔn)備？,設(shè)計(jì)方案,在校園平面圖中需要繪制哪些主要建筑物？需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集這些數(shù)據(jù)呢？如何確定這幅圖的比例尺？,3.設(shè)計(jì)繪制校園平面圖的活動(dòng)方案，包括主要步驟與分工等。,1.分小組實(shí)際收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浵聛?lái)。,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),2.按照設(shè)計(jì)方案及收集到的數(shù)據(jù)，把校園的平面圖畫下來(lái)。,1.全班交流一下，觀察各小組繪制的平面圖，每張圖是否準(zhǔn)確、合理？哪幾個(gè)小組的圖有自己的特色？,交流反思,2.把你們最喜歡的別的小組的平面圖畫下來(lái)。,3.在上面的活動(dòng)中，運(yùn)用了哪些知識(shí)？采用了哪些收據(jù)數(shù)據(jù)的方法？,4.利用所繪制的校園平面圖，可以幫助人們解決什么問(wèn)題？,5.在上面的活動(dòng)中，你有什么收獲？還有哪些想要進(jìn)一步研究的問(wèn)題？,在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的涂上顏色，涂滿5個(gè)為做得最好的）：,自我評(píng)價(jià),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論