幼兒園大班活動：我會看時鐘_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班活動：我會看時鐘 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_我會看時鐘大三班活動目標：1、幼兒能熟悉時鐘，并能根據(jù)指針的指示說出它表示的時間。2、幼兒能正確辨認整點、半點，知道整點、半點的計時方法，理解鐘點與指針的關(guān)系。3、使幼兒感知時鐘與自己生活的關(guān)系，發(fā)展幼兒的時間感?；顒訙蕚洌捍髸r鐘一個、每人一個時鐘卡、筆和紙、幼兒操作材料（鐘點時間記錄卡）活動過程：一、熟悉時鐘，并能說出指針指示表示的時間。1、出示時鐘，提問：“這是什么？看看現(xiàn)在是幾點鐘？你是怎么知道的？”教師可以隨意的撥動時鐘，鼓勵幼兒說出指針的位置和它代表的時間。2、請幼兒自己選擇材料制作鐘。3、玩游戲（我說你撥）：老師說出時間，請幼兒來撥動指針，看看誰能最快的撥好時間。鼓勵幼兒積極參與游戲。4、請幼兒撥動自己的時鐘卡，然后說說你撥的指針表示幾點鐘。二、知道記錄的方法，會記錄時間。引導語：“用什么方法把現(xiàn)在的時鐘記錄下來呢？怎么記錄？”教師和幼兒共同回憶記錄整點、半點的方法：在“：”前面記上時針所指的數(shù)字，在“：”后面記上“00”或者“30”，如“9：00”、“8：30” 三、幼兒運用肢體來表示指針指示的時間。 四、幼兒分組活動：（看鐘面記錄時間、看時間畫分針、時針、鐘點接龍）幼兒分組操作活動時，教師觀察幼兒活動情況，重點引導幼兒理解正確

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