四川省科學2020屆三年級下冊第一單元《生物的生長》測試卷C卷

四川省科學2020屆三年級下冊第一單元生物的生長測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 番茄的一生經(jīng)歷的變化是（ ）A種子發(fā)芽幼苗結果開花B種子發(fā)芽幼苗開花結果C種子幼苗發(fā)芽結果開花D種子幼苗發(fā)芽開花結果2 . 常溫下兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水，另一組種子放在紙盒里，加很少的水。這個實驗（ ）。A可以得出種子萌發(fā)與光照的關系B可以得出種子萌發(fā)與水的關系C無法得出結論3 . 牙齒在食物消化的過程中起的作用是（ ）。A咬碎食物B消化淀粉C攪拌食物4 . 影響擺快慢的主要因素是（ ）A擺動的幅度B擺繩的長度C擺錘的重量D擺繩的材料5 . 下面哪幅圖表示的是“一拃”？（ ）ABCD6 . 下列不是卵生動物特點的是（ ）。A一般雌性動物會一次產(chǎn)下數(shù)量較多的卵B大多數(shù)的卵生動物小時候靠吃母乳長大C大多數(shù)的魚類產(chǎn)下卵后媽媽不會去照顧自己的后代D卵生動物產(chǎn)下卵后，經(jīng)過孵化，變成動物，其營養(yǎng)來自卵本身二、填空題7 . 從外形上看，人的身體一般可分為頭、_、_、_四個部分。8 . 我們到校園觀察螞蟻時，可以帶上面包屑和白糖，這是因為_。取黑色的粘土和黃色的沙土分三層裝在玻璃瓶內，在玻璃瓶壁上標出各層土的界限，然后，在瓶中放幾條蚯蚓。幾天后各層土的分界線會_，玻璃瓶中的土層高度會_。9 . 常用的長度單位有_、厘米和毫米。10 . （_）是世界通用的同一標準的測量工具。11 . 家里陽臺上的盆栽，枝葉總是向（_）生長（填“里”或“外”），說明植物生長具有（_）性。12 . 食物經(jīng)過咀嚼后從口腔吞下去，經(jīng)過_到達了胃。一段時間后，從胃進入了_，這個消化器官彎彎曲曲特別長，是消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方。接著進入_，這個消化器官管壁較厚，儲存著大部分食物殘渣。13 . 蠶的一生要經(jīng)歷：_、_、_、_四種不同形態(tài)的變化。14 . 身體分為（_）、（_）、（_）三部分，頭部有一對（_），胸部有三對（_）的動物是昆蟲。15 . 除了手以外，我們還可以利用_、_、_、_等來幫助測量。16 . 當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的_環(huán)境的能力。三、判斷題17 . 種子能發(fā)育出新的植物體，首先是因為它有一個具有生命力的胚。（_）18 . 生活環(huán)境和生活習性相關聯(lián)。 （_）19 . 老花鏡鏡片不能用來放大書中文字。（_）20 . 電子狗是動物。（_）21 . 黃豆種子是先萌發(fā)根，后萌發(fā)芽。（_）22 . 蠶絲是高級的紡織原料，有“纖維皇后”“第二肌膚”的美稱。（_）四、簡答題23 . 油菜花的結構包括哪些？24 . 動物的繁殖方式有哪幾種?舉例說明。25 . 簡單描述一下蠶吐絲的過程。五、實驗題下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。在AB兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放入4的冰箱中，數(shù)天后觀察。26 . 在6顆種子中，你認為_號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是_。27 . 第1顆種子不能萌發(fā)的原因是_。28 . 該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中與對照組，主要探究的是 _。29 . 該實驗設計中存在的一個缺陷是 _。六、綜合題30 . 請你畫出雞蛋的內部結構，并標注出相應的部位名稱。31 . 給番茄的生長過程排序，請將正確的順序填入下列表格。種子發(fā)芽播種番茄種子整理土壤給種子澆水番茄種子長出幼苗收獲紅紅的番茄番茄植株長高番茄植株開花番茄植株花凋謝番茄結果第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2