語文四年級上冊閱讀競賽卷

語文四年級上冊閱讀競賽卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀展覽廳。諾貝爾諾貝爾為了(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)爆炸力更大的炸藥，(接連連續(xù))不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們(慌亂慌忙)趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。1 . 在括號里選擇合適的詞，并打“”。2 . 讀一讀，比一比哪個句子更生動？為什么？A有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。B有一次，他在實驗室里點燃了導火線，雙眼看著緩緩移動的火星。_3 . 為什么要寫人們“齊聲驚呼”呢？下列說法正確的是（ ）A. 說明人們很害怕炸藥。B. 說明炸藥的聲音驚天動地。A從側面烘托出炸藥聲音響亮，諾貝爾專心致志地研究炸藥，為了發(fā)明炸藥，他已奮不顧身，如癡如醉了。4 . 畫線句子是對諾貝爾的_、_描寫，塑造了一個_的人物形象。5 . “他，就是諾貝爾?！弊髡哌@樣寫的好處是什么？_課外閱讀我來練。烏龜與兔子烏龜在與蝸牛、螞蝗、蚯蚓的一米跑比賽中獲冠后，認為再也沒有誰是它的對手了。這天，烏龜見到兔子，嚷嚷著要和兔子比賽。兔子笑了笑，走開了。烏龜?shù)靡獾恼f：“不敢和我比賽就說明你承認是我的手下敗將，算你還有自知之明”烏龜還想追過去狠狠的嘲弄兔子，一抬頭，兔子已不見了蹤影。有一點成績就忘了自己是誰，恐怕不僅是烏龜。6 . 誰參加了一米跑比賽，誰獲得了冠軍？_7 . 在兔子和烏龜?shù)谋荣愔?，誰贏了？_8 . 這個故事告訴我們一個什么道理？_9 . 認真閱讀片斷，完成后面的練習。我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我盡力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵擾。我覺得，在科學方面，我們有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾居里和我決定是否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟利益時，我們都認為獲取經(jīng)濟利益違反了我們的純粹研究觀念，因而沒有申請專利。當然，這意味著我們拋棄了一筆財富。我堅持我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家科學研究強烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質上的利益。我唯一的奢望，是在一個自由國家中， 以一個自由學者的身份從事研究工作。因為在24歲以前，我一直居住在被占領被蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的價值。我并非生來就是一個性情溫和的人。許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責，也會過分懊惱。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當他猝然去世以后，我便學會了忍耐。年紀漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對朗誦詩歌和眺望星辰，也有一點興趣。我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不只是一個技術人員，而且，他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?？茖W的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。1.文中“尋求現(xiàn)實的人”與“夢想家”有什么區(qū)別？尋求現(xiàn)實的人： 夢想家：2.居里夫人對“尋求現(xiàn)實的人”與“夢想家”的態(tài)度分別是什么？3.“他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強調了科學家怎樣的特點？ 4.“科學的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因?！?“科學的這種魅力”指的是什么？5.從本文中，可以看出科學家具有怎樣的品質？用四個四字短語來概括。閱讀。找春天（節(jié)選）小草從地下（ ）出頭來，那是春天的眉毛吧？早（ ）的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木（ ）出點點嫩芽，那是春天的音符吧？（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？10 . 將下面的詞語恰當?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩ｉ_探解凍吐11 . 我會連。小