九年級(jí)4月中考模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題

九年級(jí)4月中考模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）A攛掇（cunduo）漩禍（xunw）遷徒（x）輕歌漫（mn）舞B磅礴（pngb）龜（jn）裂彷徨（pnghung）挑撥（tiob）離間C緘（jin）默蠻橫（hng）窈窕（yotio）戛（ji）然而止D穹（qing）頂懈怠（xidi）推搡（sng）銷(xiāo)聲匿（n）跡2 . 對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A首聯(lián)寫(xiě)自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來(lái)已經(jīng)二十三年了。B頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏二惆悵的心情，涵義十分豐富。C頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”作為反襯，描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無(wú)奈、惆悵與嘆息。D尾聯(lián)寫(xiě)劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來(lái)，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志。3 . （題文）文中標(biāo)有序號(hào)的句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）行進(jìn)的中國(guó)，夢(mèng)想一路相伴。回望過(guò)去一年，夢(mèng)想不斷在變現(xiàn)。習(xí)近平所說(shuō)的夢(mèng)想，正是波瀾壯闊的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)椋@些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我們每個(gè)人看到了國(guó)家的不斷繁榮昌盛，看到了時(shí)代進(jìn)步的刻度越發(fā)清晰，也不斷感受到生活的富足、精神風(fēng)貌的從容。誠(chéng)如習(xí)近平在賀詞中所提到的，這一年，北京獲得第 24 屆冬奧會(huì)舉辦權(quán)，人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，我國(guó)自主研制的 C919 大型客機(jī)總裝下線，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)破世界紀(jì)錄蟬聯(lián)“六連冠”，我國(guó)科學(xué)家研制的暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空，屠呦呦成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都讓國(guó)人歡呼雀躍；每一個(gè)夢(mèng)想照進(jìn)心靈，國(guó)人的臉上都寫(xiě)滿自豪。ABCD4 . 下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A大飽口福鱗次櫛比據(jù)禮力爭(zhēng)鏡花水月B接風(fēng)洗塵無(wú)精打彩各得其所咄咄逼人C壁壘森嚴(yán)千錘百煉風(fēng)燭殘年酣然入夢(mèng)D輕描淡寫(xiě)如數(shù)俸還觸目傷懷踉踉蹌蹌5 . 下列加橫線的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（ ）A那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。B這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分大相徑庭。C田野無(wú)聲，畫(huà)家們愛(ài)于無(wú)聲處，靜聽(tīng)橋之歌唱，他們守橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。D馬可波羅說(shuō)盧溝橋是世界上獨(dú)一無(wú)二的。6 . 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A正在盡情綻放的南京青奧會(huì)極大地激發(fā)了我們的民族自豪感。B我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。C代表們圍繞如何防止農(nóng)副產(chǎn)品漲價(jià)風(fēng)蔓延的問(wèn)題，暢所欲言，交換了廣泛的意見(jiàn)。D針對(duì)近日發(fā)生的校園慘案，我們不僅要注意解決一些深層次問(wèn)題，而且應(yīng)該采取強(qiáng)有力的治安措施。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。三月艾草香林巧赟一個(gè)周末艷陽(yáng)天，我們一家三口回到鄉(xiāng)下的老家。正是春光大好時(shí)，路上不時(shí)可見(jiàn)油菜花、桃花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，在燦爛的陽(yáng)光下艷得灼眼。 欣賞花兒看花了眼，低頭卻發(fā)現(xiàn)另有一番春意：A路側(cè)，溪邊，墻角，田埂上，亂石叢中，一簇簇嫩綠的生命毫不示弱地綻放著。遠(yuǎn)看團(tuán)團(tuán)簇簇，近看絲絲縷縷，鮮嫩碧綠的角狀小葉片，上面鋪著似有若無(wú)的白色絨毛，這就是艾草。蟄伏了整個(gè)冬天，蓄滿了天地日月之精華，在大好春光里醒了過(guò)來(lái)！我禁不住滿懷激動(dòng)，像與好友握一下手，輕捋一把艾葉，空氣中立刻彌漫開(kāi)一種特殊的清香，沁溢出一股甘香。我貪婪地嗅著艾香，神清氣爽，思緒飄向無(wú)憂無(wú)慮的童年。之力，就采了一大捧，掀起衣角當(dāng)菜籃子，帶回家讓母親拾掇出好吃的。母親把艾草洗凈，晾在陽(yáng)光下小半天，再用開(kāi)水焯過(guò)后，撈到竹箕中，然后把艾草搓?duì)€，把草筋全洗出來(lái)，只剩下綿軟的艾草茸，加入糯米粉、紅糖、碎花生仁等拌和搓揉了，做成小糯米團(tuán)子，最后捏扁了放入鍋中蒸。艾粄蒸熟了，顏色也變深了，墨綠墨綠的，清香撲鼻。每次我會(huì)迫不及待地待在鍋邊，等鍋蓋剛剛打開(kāi)，熱騰騰的白氣還沒(méi)散盡，就向母親討來(lái)一塊艾草粄，換著手吹著氣去咬第一口?？谥?，一種清香從舌尖蔓延開(kāi)去直至鼻腔，又與剛從鼻孔縈繞進(jìn)來(lái)的外面空氣中的香味兒匯合。那種滋味啊，真讓人難忘。母親說(shuō)，艾葉粄可以祛寒止咳，溫胃暖腸。剛出鍋的更好吃，多吃幾塊也無(wú)妨。吃著母親做的艾葉粄，我滿嘴都是幸福的味道。對(duì)草藥，民間有種說(shuō)法：不識(shí)者是草，識(shí)得者是寶。在別人眼里毫不起眼的艾，母親卻當(dāng)成了寶貝，把它的功用發(fā)揮到了極致。每年的端午節(jié)，她把艾和茅草、桃葉捆在一起，掛在房門(mén)上方，說(shuō)能驅(qū)邪避災(zāi)，保佑一家老小平安。在端午節(jié)的午時(shí)，哪怕再忙，她一定要到野外采艾，采回來(lái)晾在屋檐下，晾干后以備急時(shí)之需。她說(shuō)，那天午時(shí)的艾，藥力最強(qiáng)。有一次，我吃了寒涼的食物，肚子疼得厲害，母親神情自若地捋下一把干艾葉，用雙手揉搓，直至揉成了艾絨。然后把黃豆大小的艾絨放在生姜片上，點(diǎn)燃艾絨后，把姜片放在我身上做艾灸。我至今還記得，她在我肚臍眼上放一塊，雙膝下三寸的地方各放一塊，直到我被灼得嘴里“呦呦”喊痛了，她才把生姜片拿開(kāi)片刻，過(guò)一會(huì)兒再放上去。如此輪番換了幾次后，我的肚子痛竟神奇地消失了。那年，村里有個(gè)女子得了月風(fēng)病。出于好奇，我拉著母親的衣角去探望過(guò)一次。B看到原本清俊如花的姐姐被折磨得形銷(xiāo)骨立，我悄然打了個(gè)寒戰(zhàn)。以后再也不敢進(jìn)那扇門(mén)。每次從那戶人家門(mén)前經(jīng)過(guò)，我總是跳著腳，小心翼翼地躲開(kāi)路邊的藥渣。那藥渣紅紅綠綠，在我眼里是神秘、不祥的污穢之物。紅曲、黃姜還有黑乎乎的不知名的藥材，各種各樣，藥氣氤氳。母親不怕，還天天不厭其煩去送艾草。她說(shuō)，艾草性溫，可以治寒癥，那些藥中少不了艾草。不久，那個(gè)女子從屋里走出來(lái)曬太陽(yáng)?？匆?jiàn)我，她嫣然一笑，那笑容我覺(jué)得比太陽(yáng)還要暖和。 都說(shuō)女人如花，我卻覺(jué)得母親似平凡的艾草，粗生、易長(zhǎng)，隨意而謙卑。當(dāng)人們需要時(shí)，她又毫不猶豫地奉獻(xiàn)出自己的芳香和溫暖。能把苦楚人生過(guò)得有滋有味，就是一種大智慧。7 . 圍繞“艾草香”，作者回憶了童年的哪幾件事？8 . 從A、B兩處畫(huà)線句中任選一句加以賞析。9 . 研讀標(biāo)題、開(kāi)頭與結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)三者在表情達(dá)意方面的作用。10 . 閱讀下面的鏈接材料并結(jié)合上文，探究艾草寄寓的中華文化內(nèi)涵。鏈接一彼采葛兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。彼采蕭兮。一日不見(jiàn)，如三秋兮。彼采艾兮。一日不見(jiàn)，如三歲兮。(詩(shī)經(jīng)采葛)鏈接二小時(shí)候，故鄉(xiāng)人每逢過(guò)端午節(jié)，都會(huì)采集艾草，連同竹葉、石榴枝合成一小束，用紅頭繩綁了，掛于門(mén)額。大概也是避邪驅(qū)蟲(chóng)之意。現(xiàn)在想來(lái)，邪倒不見(jiàn)真有，但故鄉(xiāng)人那種傳統(tǒng)習(xí)俗，倒因?yàn)橛辛诉@些物質(zhì)化的符號(hào)，深刻地印在了記憶中。(謝嬌蘭三月鄉(xiāng)間艾草香)鏈接三羊卻不愛(ài)吃，豬也不愛(ài)吃，大概都是嫌它氣味的霸道。它是草里的另類(lèi)，做不到清淡，從根到莖，從莖到葉，氣味濃烈得洶涌澎湃，有種豁出去的決絕。采艾的手，清水里洗過(guò)好多遍了，那艾草的味道，還久久逗留在手上，不肯散去?？嘀袔悖阒袔Э?，你根本分不清到底是苦多一些，還是香多一些。苦樂(lè)年華，它一肩扛了。(丁立梅艾草香)“小跟班”自述（節(jié)選）崔馨月嗨，大家好！我是“天宮二號(hào)”的伴飛衛(wèi)星，名叫“伴星1號(hào)”。我出生在中國(guó)科學(xué)院，體重約47公斤，尺寸相當(dāng)于一臺(tái)打印機(jī)的大小。你們別看我長(zhǎng)得小，我本領(lǐng)可大著呢，在通信、對(duì)地觀測(cè)、天文觀測(cè)、技術(shù)試驗(yàn)、科學(xué)試驗(yàn)等領(lǐng)域都有我的用武之地。而且我還是個(gè)名副其實(shí)的“追星族”，最喜歡做的事就是給“天宮二號(hào)”這個(gè)“大明星”拍攝照片、觀察情況并輔助它完成一系列的任務(wù)，所以你們也可以叫我“小跟班”。我是中秋之夜跟著“大明星”一起升入太空的，在被它荷載飛行30多天后，聽(tīng)說(shuō)“大明星”迎來(lái)了來(lái)自地球的客人“神十一”飛船，并成功牽手成為“天神”組合體，我難掩興奮之情，迫不及待地想要找個(gè)最佳拍攝角度，給它們倆合影。于是在10月23日上午7時(shí)31分，我脫離了“大明星”的“懷抱”，去尋找我的最佳角度，當(dāng)時(shí)航天員景海鵬和陳冬還拍攝了這一過(guò)程呢。你們可別以為我脫離了“懷抱”后就萬(wàn)事大吉了，為了我和“大明星”的安全，我可是步步為營(yíng)的，小腦瓜兒里時(shí)刻計(jì)算著自己與“大明星”之間的距離，避免我倆不小心發(fā)生碰撞。但我可不只是個(gè)“攝影師”,我身上還有不少重任呢。偷偷告訴你們吧，我主要有3大任務(wù)：一是我要對(duì)“天神”組合體進(jìn)行飛越觀測(cè)；二是要與“天神”組合體或者是“大明星”相距一定的位置，進(jìn)行一些駐留試驗(yàn)；三是要在脫離“懷抱”的過(guò)程中進(jìn)行安全規(guī)避。另外，為了“追星”我可是煞費(fèi)苦心。我身上攜帶了兩臺(tái)相機(jī)，一個(gè)是在有可見(jiàn)光的情況下使用，就像我們平時(shí)使用的數(shù)碼相機(jī)一樣；但是它的像素非常高，有2500萬(wàn)呢；另一個(gè)是在黑暗中使用的紅外相機(jī)，能看到“天神”組合體的熱量分布，有哪個(gè)部位溫度異常升高或降低都能監(jiān)測(cè)到。通過(guò)這兩臺(tái)相機(jī)，我就像“小護(hù)士”一樣對(duì)它進(jìn)行觀測(cè)和故障檢測(cè)，以便時(shí)刻對(duì)它的情況了如指掌。你們可別覺(jué)得在太空中拍照是個(gè)簡(jiǎn)單的事情，我對(duì)照片質(zhì)量的要求可是非常高的！而且“大明星”時(shí)刻都在高速運(yùn)動(dòng)中，要想給它們拍一張清楚的照片可要費(fèi)不少勁呢：我所走的每一步都不能有任何偏差；“天神”組合體的身長(zhǎng)接近20米，要拍全身照的話，我得站在離它們300米開(kāi)外的地方；鏡頭還要保持穩(wěn)定，不能抖動(dòng)。我已經(jīng)在10月23日完成了首次拍攝任務(wù)，并于10月2529日通過(guò)了7次軌道控制，完成了對(duì)飛越觀測(cè)的狀態(tài)準(zhǔn)備。10月30日5時(shí)許，我從“天神”組合體正上方接近1.4公里高度飛越，開(kāi)啟了全畫(huà)幅可見(jiàn)光相機(jī)和紅外魚(yú)眼相機(jī)。在過(guò)頂時(shí)刻前后1.5小時(shí)對(duì)“天神”組合體二次成像，獲得紅外圖像800余幅，可見(jiàn)光圖像近1000幅。我攜帶的可見(jiàn)光相機(jī)在400km(公里）軌道高度，可獲得50kmX50km幅寬的高清圖像，采用JPEG2000方法的星上實(shí)時(shí)8:1壓縮后的圖中依然可分辨海浪波紋?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，別看我長(zhǎng)得小，我可是很優(yōu)秀的。我可以通過(guò)太陽(yáng)光獲得能量，靠復(fù)雜的機(jī)械運(yùn)動(dòng)調(diào)整自己的姿態(tài)和飛行軌跡，甚至還能通過(guò)增加不同的模塊實(shí)現(xiàn)不同的功能。其實(shí)，我也正在成為中國(guó)航天技術(shù)突破的新方向。11 . 這篇說(shuō)明文重點(diǎn)說(shuō)明了“小跟班”對(duì)“天神”組合體的_任務(wù)，除此之外，它還有_、安全規(guī)避的重任。（每空限填四個(gè)字）12 . 第段中的“這一過(guò)程”具體指什么？_13 . 第段中劃線句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？_14 . 下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉，為什么？10月30日5時(shí)許，我從“天神”組合體正上方接近1.4公里高度飛越，開(kāi)啟了全畫(huà)幅可見(jiàn)光相機(jī)和紅外魚(yú)眼相機(jī)。_15 . 作者采用第一人稱來(lái)介紹“伴星一號(hào)”，請(qǐng)結(jié)合第段文字，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。_（一）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)針、飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)予上的老爹們，再為商酌?！?6 . 選段中除了描寫(xiě)范進(jìn)外，還描寫(xiě)了老太太、娘子、報(bào)錄的、鄰居等人，這是什么描寫(xiě)?有什么作用?17 . “走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！边@句細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?18 . “好了！我中了”這句話道出了熱衷功名的范進(jìn)此時(shí)什么樣的心情呢？19 . 范進(jìn)為什么會(huì)喜極而瘋?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?、文言文閱讀從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。20 . 下列句子與例句加點(diǎn)字的用法相同一項(xiàng)是（ ）例句：斗折蛇行A其岸勢(shì)犬牙差互。B詘右臂支船。C凄神寒骨，悄愴幽邃。D鐘鼓樂(lè)之。21 . 文章第段描寫(xiě)了小石潭怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？四、對(duì)比閱讀古文閱讀陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案犢之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊睈?ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。子獨(dú)愛(ài)蓮之岀淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。22 . 下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ）A當(dāng)涂掌事/當(dāng)世無(wú)雙（賣(mài)油翁）B以軍中多務(wù)/以我酌油知之（賣(mài)油翁C何陋之有/同予者何人D獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染/水陸草木之花23 . 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）但當(dāng)涉獵（_）（2）齊魯青未了（_）（3）亭亭凈植（_）（4）有龍則靈（_）24 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案犢之勞形。25 . 按要求回答問(wèn)題。（1）陋室銘采用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情操？（2）愛(ài)蓮說(shuō)主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”，為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢？26 . 品讀孫權(quán)勸學(xué)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？（說(shuō)出其中一點(diǎn)）五、句子默寫(xiě)27 . 默寫(xiě)（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。（白居易錢(qián)塘湖春行）（2）_，煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，_。（吳均與朱元思書(shū)）（4）_，獵馬帶禽歸。（王績(jī)_）（5）鳶飛戾天者，望峰息心；_，窺谷忘反。（吳均與朱元思書(shū)）（6）月下飛天鏡，_。（_）渡荊門(mén)送別）（7）使至塞上中描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾的詩(shī)句：_，_。六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的宋詞，完成下列小題。