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人教版2020年(春秋版)七年級下學期期中語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點字注音全都正確的一項是( )A闊綽(chu)拭去(sh)頹唐(t)B腌臜(yn)捯氣(do)榮膺(yng)C醋栗(l)坎肩(kn)魁梧(ku)D盤桓(hun)頃刻(qng)俯身(f)2 . 運用排比和短語結(jié)構(gòu)的知說,選擇恰當?shù)倪x項雕刻家的意思,隨隨便便雕一個石像不如不雕,要雕就得把這位英雄活活地雕出來,讓看見石像的人_,_,因而_。A認識這位英雄特別明白英雄經(jīng)常崇拜英雄B明白這位英雄崇拜這位英雄認識這位英康C認識這位英雄明白這位英雄崇拜這位英雄D特別明白英雄認識這位英雄經(jīng)常崇拜英雄3 . 下列各組詞語中加點字的書寫或注音全部正確的一項是( )A冠冕(gun)娉婷憂凄飄逸B妖嬈(ro)斯啞黎明腐爛C呢喃(ln)勃發(fā)留盼豐潤D搖曳(y)沉醉鮮妍洶涌4 . 下列對病句的修改有誤的一項是( )。A2016年中國健兒以優(yōu)異的成績從巴西奧運會勝利凱旋歸來。(刪掉“凱旋”)B在老師的悉心輔導下,我的數(shù)學成績迅速加深了。(“加深”改為“提高”)C期末考前,班主任一再強調(diào):切忌不能作弊,否則取消成績。(“一再”改為“反復”)D本周治安狀況良好,犯罪率較上周下降了一倍。(“一倍”改成“一半”)5 . 下列句子中標點符號使用正確的一項是A這些故事包括樂曲本身的故事(如月光曲與貝多芬;二泉映月與阿炳),以及樂曲與你之間的故事(在一個特定的生活情景中聽到過的某一首樂曲)。B對于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅要反思安全事件發(fā)生時當事者應(yīng)該怎么做,還應(yīng)反思安全危機發(fā)生前管理者做了什么?C羅丹用石頭雕塑了一只鷹,鷹雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他:“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的?羅丹大師?!盌抗日戰(zhàn)爭的勝利,讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼,開啟民族復興的序篇,最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。二、現(xiàn)代文閱讀也許是受古代文人的影響,我一直喜歡頂霜傲雪的梅花。進入臘月,天寒地凍。太陽掛在空中,很明艷,卻總好像放不出一點熱量的光芒。一排排落盡樹葉的楊樹樹梢吱吱地奏著寒冷的冬曲,更加襯托出寒徹刺骨。街上行人漸稀,都給寒冷的北風逼仄到溫室里去了,只剩下一天一地的寒潮。這時日,一場大雪鋪天蓋地的降臨,那真是一個粉妝玉砌的世界。天寒又見梅花開。我家室內(nèi)陽臺上的那株臘梅又開花了。正所謂“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”。寒舍內(nèi)臘梅花瓣紛紛揚揚張著,儼然薄薄的紅唇,有些不勝嬌羞的樣子,抿著嘴,紅著臉,各盡其志,散發(fā)著馨香。深吸一口,就吸進了梅花詩意盎然的氣息。到過廣州南雄梅嶺的游客或許知道,在梅關(guān)古道南坡的“半山亭”旁,安放著一塊勒石,上面鐫刻著何香凝的一首詠梅詩:“南國有高枝,先開嶺上梅。臨風高挺立,不畏雪霜吹?!背蹙`的梅花讓何香凝想到北伐戰(zhàn)爭的艱難曲折和革命志士的堅定的革命精神。1926年12月7日,何香凝來到廣東大余縣時,正值冬日,梅嶺為大雪覆蓋,只有紅白的梅花盛開,美麗的景色深深吸引了何香凝,以致她在嶺下等船時,又獨自返回梅嶺觀賞。梅花傲立雪中,悄然開放,何香凝感慨無限,賦詩一首重游大庾嶺:“十月重觀嶺上梅,黃花笑雪傲霜開。梅蘭菊竹同時會,羨煞庾山獨占魁”。表達了自己相信革命終有一天要勝利的信念。見過梅花絢麗燦爛之后,會讓人放下那些沉重的心事?!帮h零到此成何事,結(jié)得梅花一笑緣”。感受了梅花的孤清高潔,見過梅花報春而后隱去,這些,與人的品性如此相融,一切的疲憊、煩憂、離愁都暫時隱退,心里盈滿的就會是春的消息。梅開與不開,也總會讓人生發(fā)繽紛的聯(lián)想?!皝y寫梅花縱復橫,千株萬株虬如鐵?!边@是當年武將彭玉麟看梅的感覺。“霜月正高花下飲,酒闌長嘯過梅關(guān)?!标愒獣x對月飲酒后,酒壺一甩,吼著嗓子走向了梅關(guān),這是文人的感覺。清代著名詞學家張惠言的水調(diào)歌頭(五首之一):“我有江南鐵笛,要倚一枝香雪,吹徹玉城霞?!薄跋阊?,指梅花,他說我有江南的鐵笛,我要靠近一枝香雪的梅花,而且要“吹徹玉城霞”,使我的笛聲一直飄到天上,飄到“玉城”的云霞之中。張惠言說,因為我受了感動,所以我要讓鐵笛聲音一直傳到天上的玉城,讓那玉城上的云霞都受到感動,這是多么美好的理想??!我贊美梅花,我崇尚梅花高潔的品格。由此,我聯(lián)想起一位同學向我講述他單位一位女同事孝敬公婆的感人故事。故事的女主人叫王梅,在高密一家金融部門工作。一聽她的名字,就讓人想到梅花,她的人品猶如梅花。那是去年冬天梅花盛開的時節(jié),她的年已80歲的婆婆被摔倒跌成重傷造成骨折,臥床不起,需要照顧。她的85歲的公公因腹部主動脈血管瘤,亟需手術(shù)治療。這當兒,工作上一向要強的王梅,一邊勸身體還在養(yǎng)病的丈夫,一邊聯(lián)系濰坊人民醫(yī)院需手術(shù)治療的大夫。等到濰坊人民醫(yī)院進行手術(shù),已是臘月二十三小年了,公公作為85歲高齡雖然手術(shù)成功,但身體極度虛弱。三天后,醫(yī)院下了病危通知書。公公拉尿在床,都由她一個人收拾,不明內(nèi)情的病人家屬夸這位老人有個“好閨女”!過年回家后,需要24小時看護,這副重擔又幾乎全部落在了這位柔弱的女子身上。俗話說:“久病床前無孝子”??蓪ν趺穪碚f,“公婆就是俺爹娘”。在她看來,“照顧好公婆,才是俺做兒媳的本分呢!”有同事這樣贊美她道:“王梅心中有大愛,困難面前不言敗;伊人心中有大德,絢麗梅花朵朵開!”別樣梅花別樣情。輾轉(zhuǎn)斗室,靜觀梅花,無言訴說著傾慕,盡情享受著心靈的純凈安然。此情此景,我的情牽夢繞,我的心中充滿了濃濃的春意。6 . 請閱讀第段,分點簡述梅花給人帶來的影響。7 . 根據(jù)要求,回答下列兩小題。(1)請簡要分析第段劃線句子的表達效果。(2)請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分析第段的作用。8 . 文章以“天寒又見梅花開”為標題有哪些作用?請分點簡析。閱讀下文,完成下列各題。老舍先生北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院,就覺得特別安靜,異?;砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹(現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了),到處是花,院里、廊下、屋里,擺得滿滿的。按季更換,都長得很精神,很滋潤,葉子很綠,花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自蒔弄的。(A)天氣晴和,他們把這些花一盆一盆抬到院子里,一身熱汗。刮風下雨,又一盆一盆抬進屋,又是一身熱汗。老舍先生曾說:“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛花,真是到了愛花成性的地步,不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像,四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅里,微仰著頭,意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實,意思恰好??腿吮蛔屵M了北屋當中的客廳,老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,習慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的,但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了,老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象,老舍先生總是自己給客人倒茶的。老舍先生愛喝茶,喝得很勤,而且很釅。他曾告訴我,到莫斯科去開會,旅館里倒是為他特備了一只暖壺??墒撬懔瞬瑁瑒偤攘藥卓?,一轉(zhuǎn)眼,服務(wù)員就給倒了。“他們不知道,中國人是一天到晚喝茶的!”有時候,老舍先生正在工作,請客人稍候,你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上,那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。老舍先生藏畫甚富,大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的,是白石老人應(yīng)老舍點題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”?!巴苈暋比绾萎嫞堪资先酥划嬃艘幻}活潑的流泉,兩旁是烏黑的石崖,畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時,我上老舍先生家去,老舍先生對白石老人的設(shè)想贊嘆不止。老舍先生極其愛重齊白石,談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事,大都是從老舍先生那里聽來的。老舍先生談這四幅里原來點的題有一句是蘇曼殊的詩(是哪一句我忘記了),要求畫卷心的芭蕉。(B)老人躊躇了很久,終于沒有應(yīng)命,因為他想不起芭蕉的心是左旋還是右旋的了,不能胡畫。老舍先生說:“老人是認真的?!崩仙嵯壬勂疬^,有一次要拍齊白石的畫的電影,想要他拿出幾張得意的畫來,老人說:“沒有!”后來由他的學生再三說服動員,他才從畫案的隙縫中取出一卷(他是木匠出身,他的畫案有他自制的“消息”),外面裹著好幾層報紙,寫著四個大字:“此是廢紙。”打開一看,都是驚人的杰作就是后來紀錄片里所拍攝的。白石老人家里人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個香煙罐頭?!耙幌?、兩下、三下行了!”“再添一點,再添一點!”“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出來住,這么大歲數(shù)了,不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了,給攔了,說:“別!他這么著慣了。不叫他干這些,他就活不成了?!崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解,對一個人生活習慣的尊重,同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。(選自汪曾祺人間草木,有刪改)9 . 選文中,汪曾祺先生回憶了老舍先生的一些生活小事,請簡要概括。(1)老舍先生喜歡種花賞花。(2)_。(3)老舍先生喜歡收藏精品畫。(4)_。10 . 請任選文中一處劃線句進行賞析。我選_句,賞析:_。11 . 選文是為老舍先生作傳,作者為什么要花大量筆墨寫齊白石老人?12 . 結(jié)合選文內(nèi)容,說說老舍先生是一個怎樣的人。三、情景默寫13 . 讀下列古詩文句子,將空缺處的原文語句書寫在橫線上。 (1)、逢入京使 :_,雙袖龍鐘淚不干。(2)、晚春: 楊花榆莢無才思,_。(3)、_,彈琴復長嘯。(竹里館王維)(4)、木蘭詩:_,寒光照鐵衣。(5)、在晚春中描繪花草樹木在暮春時節(jié)爭芳斗艷的句子是:_,_。(6)、在逢入京使中表達作者樂觀豁達的胸襟的句子是:_,_。(7)、在春夜洛城聞笛中_,_表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。四、課內(nèi)閱讀根據(jù)課內(nèi)文言文,完成下面小題。14 . 解釋下列句中加點的詞語。(1)名之者誰(2)觥籌交錯(3)山岳潛形15 . 下列加點詞意義不同的一項是( )A若聽茶聲然/皆若空游無所依(小石潭記)B不以物喜,不以己悲/河曲智叟亡以應(yīng)(愚公移山)C太守歸而賓客從也/一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨(狼)D乃記之而去/游人去而禽鳥樂也(小石潭記)五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩,完成下列小題。行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。16 . 下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是( )A開頭兩句用夸張的手法極言宴會之盛,可以看出朋友對李白的深厚友情。B“?!薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€動作,形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。C“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻,寓含詩人戰(zhàn)勝困難的信心。D全詩感情激蕩起伏、一波三折,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷希望。17 . “閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”用了什么手法?表達詩人怎樣的愿望?六、名著閱讀18 . 綜合性學習。在“全民讀書月”中,光明中學舉行了“名著書評”活動,同學們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評,讀罷令人回味無窮,拍案叫絕。例如:伊索寓言:簡潔的故事蘊含著深刻的道理,給人以思想的啟迪。格列佛游記:清新的文字,奇異的想像,辛辣的諷刺,將讀者帶入一個奇異的幻境。請仿照以上書評的形式,為下列名著寫上精彩的評語。(提示:可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫。)(1)水滸:(2)駱駝祥子:七、綜合性學習19 . 學校將開展“我們一起來讀書,共同用好第四餐”主題讀書節(jié)活動,請你根據(jù)要求完成下面的問題。(1)請你為本次讀書節(jié)活動設(shè)計一條宣傳標語,要求用對偶句式。_(2)下面是一位同學在讀書節(jié)開幕式上的倡議書初稿的一段話,請你幫助修改,并提出建議。A有這樣一句讀書的名言:“”。B暑假已經(jīng)過后,我校即將開展“讀書月”活動。C目的是想讓同學們都受到文字的熏陶,養(yǎng)成讀書的好習慣,積累豐富的文化底蘊,為寫作打下扎實的基礎(chǔ)。D我們倡導讀書,因為書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進步的階梯。我們倡導讀書,因為書籍承載著傳統(tǒng)文化,又傳播著新知。E.讓我們在知識的海洋中盡情飛翔吧!讓讀書伴隨我們一生,啟迪我們一生,激勵我們一生!請你幫助她選擇一則讀書名言填在A句橫線上。_B句中有一處錯誤,請你加以修改。_E句有一個詞語使用不當,可將“_”一詞改為“_”。(3)學校要求每個同學買幾本自己
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