英語考研大綱細微變化（歷年）

英語考研大綱細微變化（歷年） 在廣大考生和社會各界的熱切期盼中，xx全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱終于面世了！ 我們根據(jù)xx考研英語大綱，與xx年考研英語大綱做細致比對，第一時間對xx年考研英語大綱的考查權(quán)重、比例、知識點進行全方位解析，幫助廣大考生目標明確、有的放矢全面準備xx年考研英語。 回顧去年的大綱中，研究生考試英語對詞匯的掌握提出了更加具體的要求； 考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生產(chǎn)的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。（xx年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱） 這種具體要求加強了對詞匯的微觀掌握和記憶上的要求：詞匯基本知識（詞性、詞形、本義和引申義等）；詞際關(guān)系（同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系）；詞匯“背景”（詞源、詞根、詞干、詞綴）。對考生說明一定要避免和戒除對單詞的機械記憶，要用科學(xué)和活學(xué)活用的態(tài)度學(xué)習(xí)單詞。確實如此，每年在真題中遇到的不少生詞可以通過詞根、詞綴和合成詞猜測詞義。 在考研文章中出現(xiàn)的專業(yè)類詞匯是極少數(shù)的，而且往往不會影響對全文 * ?？赡芎芏嗫忌紩驗檫@些詞匯的出現(xiàn)，而認定考研的高難度詞匯很多。其實，xx全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱依然著重強調(diào)：廣大復(fù)習(xí)備考的考生朋友們一定要著力提高“大綱核心”詞匯水平。通過“核心”詞匯、專業(yè)詞匯、和個人興趣詞匯這三個維度，讓自己掌握的詞匯表逐漸變成一個距離不等、錯落有致、彼此關(guān)聯(lián)的單詞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。每一個單詞或短語為我們發(fā)揮著不同的作用，但我們的“核心詞匯”則始終發(fā)揮著核心和骨干的作用，而且?guī)椭覀兟?lián)系這外圍的詞匯和短語。（詳見考研英語詞匯速記寶典第三部分考研核心詞匯真題語境詳解） 根據(jù)xx年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱，與xx年大綱相比，就語言技能而言，大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性！關(guān)于閱讀，強調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”；關(guān)于寫作，強調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、 * 、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(應(yīng)用文和漫畫作文)”。語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標。 完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)，語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點去準備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點。 完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配進行持續(xù)不斷地積累。 通過考查近年的完形填空真題，完形填空的詞匯要求主要是對詞匯深度的掌握，而閱讀理解是對詞匯廣度掌握的要求。考生需要做的是對基礎(chǔ)詞匯的深度理解和使用。另外，學(xué)會尋找線索也是一個非常重要的技能。從某種角度上說，尋找已知線索是完形填空解題的關(guān)鍵之所在。但考生往往認為，完形填空什么技巧都用不上，因為他們往往做題的時候，一片茫然，看解析一目了然，等自己再做題還是一片茫然。出現(xiàn)這種情況的主要原因就是考生認為完形填空沒有技巧和規(guī)律?，F(xiàn)代語言學(xué)告訴我們?nèi)魏握Z感的培養(yǎng)，都必須依靠集中、刻意、有指向性的練習(xí)。所以考生必須摒棄那種完形填空聽天由命的想法，而是應(yīng)主動地進行大量練習(xí)。每做完一篇完形填空真題，切不要對完答案就了事，而要重點分析每一個空格所依據(jù)的線索。這樣堅持不懈的練習(xí)下去，就能獲得考試中所需要的語感。 閱讀理解（Part A）而言，就文章題材來說，我們可以想到，xx年的主題會與自然災(zāi)害防治、人與自然的和諧、經(jīng)濟發(fā)展、人文科學(xué)等方面密切相關(guān)，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟文化科技方面的報刊書籍，例如The Economist (經(jīng)濟學(xué)家)，Newsweek (新聞周刊)，Time (時代周刊)以及The Times (泰晤士報)上面的文章。（詳見考研英語同源閱讀時文精選） 考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度語氣的把握。 最后從語言難度來看，xx年的閱讀文章句子方面與文章背景的專業(yè)性方面難度都有提高。依據(jù)考綱可預(yù)見xx年的閱讀難度依舊。 而且，請大家千萬要注意：考研閱讀的正確選項包含一條亙古不變的，卻往往被許多考生忽略甚至誤解的道理，那就是：所有正確選項都是原文的同義改寫。沿著這條邏輯，只要我們考生找到每一個正確選項在文中出現(xiàn)的位置以及出現(xiàn)的特征，加以總結(jié)就會得出考研正確選項同一的命制套路，在考場上靈活運用。 該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力。xx，xx年考查的是難度較大的選擇搭配題， xx年是難度相對較低的選擇標題類新題型，xx、xx、xx年繼續(xù)是選擇搭配題?？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，難度很高，考生有必要對這類題型多練習(xí)，提高在這個部分的能力。 縱觀歷年考研試題，對于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是始終的難點。尤其在英翻漢部分。因為各位同學(xué)在進入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，所以在考研當中考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。 根據(jù)xx年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱，依舊考查在準確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準確、通順翻譯漢語的能力。主要考點還是包含對定語從句、狀語從句等從句翻譯的考查。語法難點主要還是在于各種從句交雜。 根據(jù)xx年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱，寫作平時練習(xí)主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素；其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。 在語言方面，應(yīng)把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致；第二，時態(tài)；第三，冠詞的用法；第四，名詞的單復(fù)數(shù)；第五，搭配問題；第六，單詞的拼寫。檢查的時候，主要是檢查以上這幾個方面。而一般不要作內(nèi)容上的修改。 應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。重點要注意語域和格式兩個問題。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，尤其是書信的寫作要注意