江蘇宿遷泗洪中學高中數(shù)學3.2.1對數(shù)導學案4無蘇教必修1_第1頁
江蘇宿遷泗洪中學高中數(shù)學3.2.1對數(shù)導學案4無蘇教必修1_第2頁
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文檔簡介

3.2.1 對數(shù)（4）習題課投放日期： 年 月 日教學目標1掌握對數(shù)的運算性質(zhì)；2能較熟練地運用這些法則和聯(lián)系的觀點解決問題；教學重點對數(shù)的運算教學難點對數(shù)的運算性質(zhì)運用教學過程1、課堂引入2、流程設(shè)計【課前預(yù)習】1、對數(shù)定義：如果，那么數(shù) x叫做 ，記作 .2、對數(shù)的運算性質(zhì)如果 a 0 ， a 1， M 0 ，N 0，那么：（1） （2） （3） 3、對數(shù)換底公式: （a 0 ， a 1， N 0 ，c 0）4、常見結(jié)論（也稱變形公式）： 二次備課札記 【概念運用】1、 2、 3、 4、，則= 【典型例題】例1、（1）已知的值。二次備課札記（2）若，求的值例2、化簡、求值（1）（2）（3）板書設(shè)計教學反思3.2.1 對數(shù)（4）練習題【反饋練習】1、將改成對數(shù)式為 2、若，則x= 3、若有意義，則a的取值范圍是 4、若，則= 5、= 6、已知，則= 7、若3a2，則log382log36用a表示為 .8、設(shè)，則的值是 .9、計算：（1）14；（3）10、解下列各式中的x的值（1）（2）

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