湖南省耒陽市八年級政治上冊 第一單元 成長根據(jù)地 第2課 家庭劇場 第2框 學習學習還是學習劇場內(nèi)外學案（無答案） 人民版（通用）

學習，學習，還是學習劇場內(nèi)外通過情景劇，找到父母與子女發(fā)生沖突的根源，加深子女對父母的理解。（5）自主完成下列各題，各組抽簽決定由三人上臺展示學習成果(一次鈴前抽簽，二次鈴前完成，小組長組織并檢查評定。)1父母無微不至地_、_我們，他們想知道我們的一切，想了解我們內(nèi)心的_。2.我們有了自己的 _，有了自己的_，渴望有一片屬于自己的獨立而自由的_，這樣一來，父母的關心和我們的渴望就有可能產(chǎn)生_，為_埋下種子。3.我們要學會_這種矛盾，不要讓它傷害父母和我們的感情。（一）、進一步閱讀教材P1822，要求獨立學習，在書上作好你獨創(chuàng)的簡單、醒目但很適用的標記，課后小組長組織組內(nèi)比比誰的最佳。（10）（二）、閱讀教材后，請獨立完成下列各題，看誰完成得又快又好，要求先獨立答題，不會的沒關系，再看看教材，再想想，還有問題？小組長組織對學、群學?。?）1.與父母發(fā)生沖突時，以下做法正確的是( )A.以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗B.主動與父母進行溝通，找到發(fā)生矛盾的真正根源，通過交流的方式解決矛盾C.由對某事的分歧遷移到對父母本人的厭惡，對他們不理不睬、冷眼相對D.采用極端的方法來處理，比如離家出走，給他們點教訓2.當我們與父母發(fā)生沖突后，化解沖突是一門藝術。下列屬于巧解沖突的高招的是( )經(jīng)常對父母談學校、老師和朋友的事，讓父母了解自己的思想動態(tài)主動與父母一起逛街，幫父母選購物品及時了解父母生氣的原因，有則改之，無則加勉多和父母聊天，不要顧及自己的學習成績 A. B. C. D.3.要解決這一間題，從初中生自身而言，就必須做到( )理解父母的用心 一切聽從父母的意見善于向父母表達自己的意見和感受 主動開放自我，走出閉鎖心理A. B C D.（通過獨學、對學、群學、展示等形式開展20）(一)1.材料一:上海市心理咨詢中心最近完成的一項調(diào)查顯示，現(xiàn)在的孩子同自己的父母越來越疏遠，許多孩子坦誠和父母存在很深的“代溝”，心里有什么疑惑，即使悶在心里，也從不與父母交談。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約有69%的學生感到無法與父母交流和溝通，對于成長過程中遇到的困惑、煩惱和問題，42%的學生認為難以與父母交流，27%的學生表示從不與父母交流.2.材料二:見漫畫難以溝通 閱讀材料，回答下列問題:（1）材料和漫畫共同反映了什么問題? （2）根據(jù)你的分析和理解，你認為產(chǎn)生這一問題的主要原因有哪些?（3）請你為漫畫中的男孩提幾條建議，使其更好地搭建與父母心靈溝通的橋梁。 （二）.材料:姍姍最近非常煩躁，她和一群同學坐在一起討論起了自己的父母。姍姍抱怨說:“我都上初中了，父母為什么還把我當成小孩子看待?無論我做什么事，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了!” 阿英說;“我的父母也很討厭，他們很固執(zhí)，根本不聽我的意見。我沒說三句話，他們就打斷我!” 王剛說:“父母不理解我，無論是交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有!”根據(jù)材料回答下列問題:(1)這些同學的討論折射了什么現(xiàn)實問題?(2)為什么會發(fā)生這些變化?請你談談發(fā)生這些變化的理由.(3)我們應如何理解父母? 整理導學案，梳理本節(jié)所學知識，檢查導學案完成導學案以上所有內(nèi)容，小組長注意檢查督促哦。）（2）（3）1.進入青春期的我們與父母發(fā)生（ ）是難免的，一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有（ ）的權力 ;另一方面，父毋還不習慣我們的“長大”，不適應我們追求獨立自主的（ ）和行為。這是一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生（ ）。2.解決與父母的沖突，最有效的策略是（ ），誰讓他們是我們的父母呢!我們把自己的位置放低一點，多從自己這方面找（ ），主動化解，就沒有解不開的疙瘩。3.當與父母發(fā)生沖突后，我們可以采取（ ）、（ ）等方法來解決。除此之外，在日常生活中，如果我們與父母都不使用生硬的語言或做出過激的行為