合肥市2019年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（I）卷

合肥市2019年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。下列古人類遺址按照形成先后順序排列正確的北京人遺址 河姆渡人遺址 元謀人遺址 山頂洞人遺址ABCD2 . 江蘇南京被稱為六朝古都。其中，317年，東晉建都于A建業(yè)B長安C洛邑D建康3 . 郭沫若說:“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時(shí)期在學(xué)術(shù)思想上是中國的 黃金時(shí)代?！边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了（ ）A國家統(tǒng)一的局面B“百家爭鳴”局面C競相改革局面D經(jīng)濟(jì)繁盛的局面4 . 絲綢之路促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。其主要史實(shí)有中國的鑿井、冶鐵等技術(shù)傳到西方中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物傳入中國羅馬的毛織品、玻璃等手工業(yè)品和雜技傳入中國印度的佛教傳入中國ABCD5 . 蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一，是因?yàn)樗?）A修筑都江堰B發(fā)明印刷術(shù)C改進(jìn)造紙術(shù)D發(fā)明火藥6 . 2007年，“王立群讀史記”在央視百家講壇欄目播出，吸引了不少歷史愛好者觀看。下列有關(guān)史記表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A肯定了陳勝吳廣反抗暴秦的精神B是我國第一部紀(jì)傳體通史C記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史D作者司馬光生活在漢武帝時(shí)代7 . 學(xué)習(xí)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，下列對三國兩晉南北朝時(shí)期的特征描述準(zhǔn)確的是A中華文明起源B國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D政權(quán)分立與民族交融8 . 建立西晉，結(jié)束三國鼎立分裂局面的是（ ）A曹丕B司馬炎C司馬睿D司馬懿9 . 王位世襲制在中國延續(xù)幾千年，父子相傳、兄終弟及。這種制度開始于A炎黃戰(zhàn)蚩尤B禹傳子（啟）C堯傳位于舜D秦王掃六合10 . 下圖所示文物的名字是“ 秦代十二字磚”,磚上刻有“ 海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道無饑人”的字樣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,這塊方磚上的文字應(yīng)該是A金文B行書C小篆D楷書11 . 約公元前2070年禹建立夏王朝，標(biāo)志著A中國早期國家的產(chǎn)生B封建等級(jí)制度的確立C百家爭鳴局面的形成D諸侯混戰(zhàn)局面的結(jié)束12 . 三國鼎立局面最終形成的標(biāo)志是：（ ）A220年，曹丕稱帝B221年，劉備稱帝C222年，孫權(quán)稱王D229年，孫權(quán)稱帝13 . 小明想查閱一本古代總結(jié)我國北方勞動(dòng)人民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，此書應(yīng)是A齊民要術(shù)B水經(jīng)注C農(nóng)政全書D天工開物14 . 禪讓制是傳說中部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的辦法。禪讓的依據(jù)是（ ）A財(cái)產(chǎn)B武力C才能D出身15 . 導(dǎo)游給外國朋友介紹中國古代歷史時(shí)，將夏桀、商紂王和周厲王歸為一類，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是（ ）A都建立了一個(gè)新的王朝B都重用人才，改革內(nèi)政C都以殘暴統(tǒng)治著稱D都輕徭薄賦，愛民如子16 . 漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如鉤，死道邊;曲如鉤，反封侯?！边@說明東漢末年中期以后A王莽奪權(quán)，朝政混亂B連年饑荒，百姓艱難C政治腐敗，社會(huì)昏暗D地方豪強(qiáng)，獨(dú)霸一方17 . 我國第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治，該起義的領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝劉邦吳廣項(xiàng)羽ABCD18 . 下表為商代歷史簡表，其中空缺的一項(xiàng)應(yīng)是A桀B紂王C武王D商湯19 . 張騫第一次出使西域的主要目的是A恢復(fù)和西域各國的交往B加強(qiáng)對西域的控制C聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴D打通絲綢之路20 . 下列人物與“禪讓”有關(guān)的是A黃帝B炎帝C蚩尤D堯21 . 史記周本紀(jì)載；“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦晉始大，政由方伯。材料反映出這一歷史時(shí)期的主要特征是（ ）A改革變法B諸侯爭霸C百家爭鳴D推行郡縣制22 . 第一個(gè)把外來的文化，包括宗教，音樂，繪畫，雜技引進(jìn)中國的外交使臣是A張儀B蘇秦C司馬遷D張騫23 . 公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法。劉邦建立西漢的公元前202年屬于。A公元前3世紀(jì)初B公元前3世紀(jì)末C公元前2世紀(jì)初D公元前2世紀(jì)末24 . 小王同學(xué)在學(xué)習(xí)某一階段的中國歷史時(shí)，列了該階段朝代發(fā)展的順序，正確的是ABCD25 . 胡適說：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A仁B“兼愛”“非攻”C有教無類D“為政以德”26 . 祖沖之是南北朝時(shí)期的一位杰出科學(xué)家,他推算大明歷時(shí),必須對天體運(yùn)行規(guī)律進(jìn)行精細(xì)的推算。下列成就對他創(chuàng)制新歷法產(chǎn)生重要作用的是（ ）A設(shè)計(jì)制造指南車B設(shè)計(jì)制造千里船C編著綴術(shù)D精確計(jì)算圓周率二、綜合題27 . 誦讀古詩詞，感悟歷史風(fēng)云人物。閱讀材料，回答問題。材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白古風(fēng)（1）材料一中的“秦王”是誰？請回答秦鞏固“大一統(tǒng)”的舉措在經(jīng)濟(jì)方面的主要表現(xiàn)。（2）怎樣評價(jià)秦開創(chuàng)的一系列新制？材料二：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！辈懿冽旊m壽（3）結(jié)合東漢末年史實(shí)與你所學(xué)的知識(shí)，回答作者當(dāng)時(shí)生活的是怎樣的社會(huì)環(huán)境。（4）結(jié)合詩詞及所學(xué)知識(shí)，回答作者“志在千里”指的是什么？在他實(shí)現(xiàn)雄心壯志的過程中，進(jìn)行了哪兩次重大戰(zhàn)爭？28 . 如何實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一,統(tǒng)一后如何加強(qiáng)中央對地方的有效管理,鞏固統(tǒng)治,是歷代統(tǒng)治者關(guān)心的重要問題。閱讀下列材料,回答問題材料一西周時(shí)期天子把王族、功臣和先代的貴族派遣到各地去做諸侯,建立諸侯國;諸侯在自己的封疆內(nèi),又對卿大夫?qū)嵭蟹獾?加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治,形成了對周王室眾星捧月般的政治格局。奴隸社會(huì)等級(jí)制度材料二對于商鞅,歷來人們對他的評價(jià)褒貶不一,司馬遷認(rèn)為他是一個(gè)刻薄的人，言論華而不實(shí),不懂感恩。毛澤東認(rèn)為商鞅是個(gè)偉大的人物,推動(dòng)了秦帝國的建立。秦統(tǒng)一中國材料三秦朝疆域圖材料四漢初全國共計(jì)54郡,中央直轄者不過15郡,諸侯王國就占近40郡;漢初全國人口約1300余萬人,諸侯王國就占有人口850余萬,威脅著西漢中央政權(quán)統(tǒng)治。漢武帝傳請回答:（1）材料一表述的是西周時(shí)期在地方上實(shí)行什么行政制度?根據(jù)材料一寫出實(shí)行這一制度的作用。（2）材料二中哪一種觀點(diǎn)是從有利于社會(huì)進(jìn)步角度進(jìn)行的評價(jià)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納商鞅變法的歷史意義。（3）寫出秦朝的建立者。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,秦朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上實(shí)行什么行政制度?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答這一行政制度實(shí)行對后世的影響。（4）根據(jù)材料四分析西漢政府面臨著什么統(tǒng)治危機(jī)?為了解決這一問題,西漢政府采取了什么措施?29 . 習(xí)近平總書記說，要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，閱讀材料，回答問題（收藏在博物館里的文物）材料一(1)請寫出圖一文物所屬的遠(yuǎn)古居民居住的房屋樣式，圖二是目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器，請寫出它的名稱和所屬朝代。（陳列在廣大地上的遺產(chǎn)）材料二：戰(zhàn)國時(shí)期秦國李冰為根治眼江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利用灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。摘編自趙毅主編中國古代史(2)根據(jù)材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。（書寫在古籍里的文字）材料三：二世元年七月，發(fā)聞左逸皮漁陽，九百人電大澤鄉(xiāng)，陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為電