北師大版四年級(jí)語文第二學(xué)期期末試卷

高臺(tái)縣四年級(jí)語文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 總分：100分 考試時(shí)間：100分鐘題號(hào)一二三四五六七八總分得分1、 看拼音寫詞語。（8分）jun kun lng hn b zhu r mng( ) ( ) ( ) ( )xing gng zh l wi ch go shng( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，再組詞。（8分）喘（ ） 陡（ ） 礙（ ） 枕（ ）端（ ） 徒（ ） 得（ ） 沈（ ）3、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）風(fēng)平浪（ ） 不知所（ ） 扶危（ ）困日夜（ ）程 目不轉(zhuǎn)（ ） 心（ ）如焚暢通無（ ） 騰云（ ）霧 心（ ）誠(chéng)服（ ）定自若 喜出（ ）外 （ ）寐以求四、詞語搭配 (5分)（充分 充滿）信心 （保護(hù) 保衛(wèi)）動(dòng)物（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）蹤跡 （耐心 耐性）尋找（猛烈 熱烈）鼓掌 （活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)）頻繁（震驚 震動(dòng)）世界 （端正 明確）態(tài)度（愛惜 珍惜）時(shí)間 （改進(jìn) 改正）錯(cuò)誤五、根據(jù)要求改寫句子。（10分）1、 考察隊(duì)員的臉上浮出了欣喜地臉色。（修改病句）_2、 小明病了，我想明天他可能肯定不來了。（修改病句）_3、 按照事實(shí)寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？（改為陳述句）_4、 太陽升起來了。（擴(kuò)句）_5、 我們死后能有助與他人恢復(fù)健康。我們的死是有意義的。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_六、精彩補(bǔ)白。（分）1、茍有恒，最無益，。( 2分) 2、欲速，；見小利，。（分）3、千里之行，。(1分)4、東邊日出西邊雨，（分）5、讓我把、把、把、把和，撒滿你們。（分）6、 清晨我站在，看到神鷹，像，為臧家兒女。（2分）7、 我離開太久了，母親！但是他們，你依然保管著。母親！，母親?。ǚ郑?、 你知道嗎？連一連。（6分）世界無煙日 1日勞動(dòng)節(jié) 120日香港回歸紀(jì)念日 31日兒童節(jié) 1日澳門回歸紀(jì)念日 10日教師節(jié) 1日八、閱讀短文，回答問題。（20分）（一）談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理?”1、 作者采用_的寫作方法體現(xiàn)了他們的不同。挑山工和游客有什么不同？（3分）_2、 挑山工的話里藏著一個(gè)什么理？（分）_3、 讀了挑山工的話，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，你受到什么啟發(fā)？（分）_4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句？（1分）_（二）一棵大樹從前有一棵樹，她很愛一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì)到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個(gè)樹冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。 樹感到很幸福。日子一天天過去，男孩長(zhǎng)大了。樹常常變得孤獨(dú)，因?yàn)槟泻⒉粊硗媪?。終于有一天，那男孩又來到樹下。他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹高興地顫抖起來，她說：“來呀，男孩，爬到我的樹干上來蕩秋千，來快活快活吧。”“我忙得沒空玩這個(gè)，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎？” “我沒有屋，”樹說：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會(huì)滿意的?！庇谑?，男孩砍下了樹枝，背去造屋。 樹心里很高興。但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會(huì)，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。”“我又老又傷心，沒心思玩?！蹦泻⒄f：“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我一條船好嗎？”“ 把我的樹干鋸下來做船吧?！睒湔f：“這樣你就能離開這里，你就會(huì)高興了?！蹦泻⒕桶褬涓煽诚聛肀匙?，他真的做了條船，離開了這里。樹很欣慰，但心底里卻是難過。又過了很久，男孩又回到了樹下。樹輕輕的說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩，什么也不能給你了?！蹦泻⒄f；“現(xiàn)在我不要很多，只要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了?！睒湔f：“好吧，”說著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧?！?、小時(shí)候，小男孩每天都會(huì)倒數(shù)下來，他用樹葉；他抓住樹枝；或者；有時(shí)還；要是累了，他就，男孩很愛這棵樹。（分）2、長(zhǎng)大后，男孩來到大樹下，大樹給了他想要的一切，第一次男孩要，大樹給了他；第二次男孩要 ，大樹給了他；第三次男孩要，大樹給了他。（分）3、“樹”為什么會(huì)高興？（）（分）A、“樹”為能幫助孩子而高興，為能和孩子在一起而開心。B、“樹”為孩子的貪婪而難過。C、“樹”為孩子的快樂而快樂。D、“樹”因?yàn)楹秃⒆拥碾x別而憂傷。4、 想一想，“樹”真的只是一棵“樹”嗎？你覺得它像誰？（分）5、 在生活中，你是否就是那個(gè)小男孩？當(dāng)你坐在樹墩