中學(xué)生常見心理問題的輔導(dǎo)

中學(xué)生常見心理問題的輔導(dǎo)班主任如何開設(shè)心理主題班會(huì)萬榮二中 衛(wèi)曉蘭學(xué)了心理學(xué)就會(huì)感受到：日出，不是早晨，而是朝氣；風(fēng)雨，不是天象，而是季節(jié)；滄桑，不是自然，而是經(jīng)歷；幸福，不是狀態(tài)，而是感受；微笑，不是表情，而是心情；青春，不是妥協(xié)，而是進(jìn)取。一、班主任既像百科全書又像字典，既像警察又像是保姆，既像是家長(zhǎng)又像是兄長(zhǎng)。很多事都要管，很多事都要做，很有可能是吃力不討好，還要準(zhǔn)備被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。事無巨細(xì)，任重而道遠(yuǎn)。只有掌握好自己的心態(tài)了。 (一班主任語)二、1、認(rèn)清自己 我是誰？我是一名語文老師；我是129班的班主任；我是妻子；我是孩子的母親；我是父母的女兒；我是媳婦2、如圖所示：忙=心死人被卷到事中3、（1）分清角色 如： 問自己、問學(xué)生，你是誰？ 是一名學(xué)生 是兒子、是女兒（2）做好自己 每個(gè)人都做好自己，別人也會(huì)覺得賞心悅目（3）學(xué)會(huì)管理管管事，為事物制定好一系列相關(guān)的制度，考慮其合理不合理，獎(jiǎng)懲措施科不科學(xué)。理理人，玉有紋理，學(xué)生也有自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、愛好、想法，不同的學(xué)生放在各自該放的位置上。三、1、問題故事請(qǐng)你回答兩個(gè)問題問題一：如果你知道有一個(gè)女人懷孕了，她已經(jīng)生了八個(gè)小孩，其中有三個(gè)耳朵聾，兩個(gè)眼睛瞎，一個(gè)智能不足，而這女人自己又有梅毒，請(qǐng)問，你會(huì)建議她墮胎嗎問題二現(xiàn)在要選舉一名領(lǐng)袖，而你這一票很關(guān)鍵。下面是關(guān)於這三位候選人的一些事實(shí)：候選人A跟一些不誠(chéng)實(shí)的政客有往來，而且會(huì)咨詢占星學(xué)家。他有婚外情，是一個(gè)老煙槍，每天喝810杯的馬丁尼。候選人B:他過去有兩次被解雇的記錄，睡覺睡到中午才起來，大學(xué)時(shí)吸過鴉片，而且每天傍晚會(huì)喝一夸特的威士忌。候選人C:他是一位受勛的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，素食主義者，不抽煙，只偶爾喝一點(diǎn)啤酒。從沒有發(fā)生過婚外情。請(qǐng)問你會(huì)在這些候選人中選哪一個(gè)？以下是這三位候選人的名字：候選人 A 是 富蘭克林羅斯福候選人 B 是 溫斯頓丘吉爾候選人 C 是 亞道夫希特勒你是不是為世界人民選擇了 希 特 勒？那你會(huì)建議這位婦女墮胎嗎？你的答案會(huì)是：這個(gè)問題不用考慮，我們受計(jì)劃生育優(yōu)生優(yōu)育教育多年了，都生那么多歪瓜劣棗，就別再添亂了，墮胎!是嗎？結(jié)果你殺了貝多芬，她是貝多芬的母親。最后總結(jié)所以不要用既定的價(jià)值觀來思考事物。不論你殺了誰，別讓你過往的經(jīng)驗(yàn)殺了你的學(xué)生或你的未來。2、觀看短片只有你欣賞我 可用于家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)簽效應(yīng) 給孩子貼上什么樣的標(biāo)簽，孩子就會(huì)成為什么養(yǎng)的人 “只有你能欣賞我”的啟示（1）一切從贊美開始（2）每個(gè)人都需要被肯定（3）人的潛力是無限的（4）讓對(duì)方有顯要感（5）要好好欣賞周圍的人教師切記你的冷眼中有牛頓，你的譏諷中有愛迪生，你的教鞭下有瓦特四、做活動(dòng)1、先做兩個(gè)熱身游戲（1）身體轉(zhuǎn)動(dòng)游戲 潛能很大（2）1分鐘鼓掌游戲2、再做兩個(gè)時(shí)間游戲（1）撕紙人生（2）餅圖游戲結(jié)論：（1）通過游戲撕紙人生，學(xué)生意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，也許他們以前從未這樣思考過人生的時(shí)間；（2）通過繪制“時(shí)間餅圖”，學(xué)生了解到自己各項(xiàng)活動(dòng)所占的時(shí)間比例，通過反思，將生活事件歸類，重新繪制“時(shí)間餅圖”，他們制定了今后進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間管理的計(jì)劃。五、一位優(yōu)秀的班主任首先是一位合格的心理輔導(dǎo)員因此 要了解學(xué)生心理 要與學(xué)生做心靈的溝通班主任心理輔導(dǎo)的基本內(nèi)容1、早戀問題 原因：母愛的缺失 方法：延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標(biāo)，獲得更大的享受，可以克制自己的欲望，放棄眼前的誘惑。把握情感2、網(wǎng)癮問題 網(wǎng)癮形成的原因： 第一是“父親功能”的缺失。 第二個(gè)重大的缺失是游戲缺失。 第三個(gè)缺失是同伴的缺失。 在網(wǎng)絡(luò)中，有游戲，有同伴交往，又能獲得成就感，正好彌補(bǔ)了三個(gè)方面的缺失。3、學(xué)業(yè)不良 因“喜歡學(xué)習(xí)”而上學(xué)的： 初中生10.7% 高中生4.3% 厭學(xué) 大致可以分為： 倦怠型厭學(xué) 自卑型厭學(xué) 適應(yīng)不良型厭學(xué) 4、學(xué)會(huì)控制情緒（1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)用情緒ABC理論方法調(diào)節(jié)情緒并應(yīng)用到實(shí)際問題中。 （A事件、B你對(duì)這個(gè)事件的看法起作用、C結(jié)果）（2）使學(xué)生樹立主動(dòng)調(diào)整情緒的意識(shí)，做自己情緒的主人。 5、經(jīng)典八問 第一個(gè)問題：“發(fā)生什么事情了？” 第二個(gè)問題：“你的感覺如何？” 第三個(gè)問題：“你想要怎樣？” 第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？” 第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣？” 第六個(gè)問題：“你決定怎么做？” 第七個(gè)問題：“你希望我做什么？” 第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？” 或是“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇？”六、心理主題班會(huì)常用的教學(xué)方法 （一）心理情景劇 通過角色扮演，讓學(xué)生通過小品、角色轉(zhuǎn)換等行為模仿來影響他們的心理過程。 青春不打折mpg青春不打折.mpg 可以用于“早戀”的輔導(dǎo) 可用于與父母溝通方面的輔導(dǎo)。 （二）心理游戲 1、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力： 讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量與快樂，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的信任與責(zé)任。如心理活動(dòng)：解開千千結(jié)、我們的家園、運(yùn)輸物品比賽、同舟共濟(jì)等 解開千千結(jié) 將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組1012人，讓每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手相握的人。 在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中，大家放開手，隨意走動(dòng)，音樂一停，腳步即停，找到原來左右手相握的人分別握住。 小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。節(jié)奏舒展的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，無論用什么方法，將交錯(cuò)的“手鏈”還原成一個(gè)大圓圈。解“手鏈”過程中，可以采用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等，就是不能放開手。 將第二輪中幾個(gè)圈的成員合并成一個(gè)特大的圈，這時(shí)也就是全班成員圍成一個(gè)大大的圓圈。按第二輪的操作重復(fù)進(jìn)行一次。 全班交流，分享感受。 得出：沒有解不開的結(jié)，只是你愿不愿意主動(dòng)去解 2、人際交往： 讓學(xué)生在活動(dòng)中真實(shí)地體驗(yàn)和感受信任與互助在交往中的作用，享受朋友、父母間愛與被愛的幸福。如：“信任盲行”、“信任背摔”、“信任跌倒”、“踩報(bào)紙”、“疊羅漢”、 “大風(fēng)吹”、等 信任盲行 在背景音樂中，班級(jí)學(xué)生一半扮演盲人，盲人戴上眼罩原地轉(zhuǎn)3圈，另一半扮演幫助盲人的“拐杖”，由“拐杖”幫助“盲人”完成室外的障礙旅行。完成后交換角色，重新體驗(yàn)。 學(xué)生分享活動(dòng)中的體驗(yàn)，教師對(duì)學(xué)生的感言給予反饋。 在學(xué)生分享活動(dòng)體驗(yàn)后，教師對(duì)“盲人”與“拐杖”在活動(dòng)中的表現(xiàn)及他們的感言做點(diǎn)評(píng)。 提示： 活動(dòng)后一定要有分享 也就是活動(dòng)后要有體驗(yàn) 如： 1、你收獲了什么 2、你最大的感受是什么 3、對(duì)你觸動(dòng)最大的是什么總之：心理主題班會(huì)活動(dòng)的一般模式 當(dāng)前班級(jí)面臨問題引入活動(dòng)產(chǎn)生體驗(yàn)對(duì)體驗(yàn)進(jìn)行概括總結(jié)和分析教師指導(dǎo)學(xué)生尋找解決問題的方法。七、學(xué)會(huì)進(jìn)行心靈對(duì)話 溝通 溝通效果有三個(gè)重要來源 說話內(nèi)容 7 聲音、語調(diào) 38 面部表情、肢體語言 55 演示： “你可真行啊” “你真討厭”八、任何事物都有兩面你看到了什么（1）她可以是一位美麗的少女，也可以是一個(gè)丑陋的老巫婆，你看到的是什么呢？ （2）只盯著“黑暗”，你所見到的將是兩張充滿火藥味的人怒目而視，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛一觸即發(fā)；若將眼光轉(zhuǎn)向中間的“光明”，那么，出現(xiàn)在你眼前的將會(huì)是一個(gè)為你成功、快樂、健康而慶祝的高腳酒杯，或者一個(gè)用來插放愛情與希望的美麗花瓶。 （3）從這幅畫里，更多的人只看到一對(duì)情侶在湖邊欣賞風(fēng)景，如果你仔細(xì)觀察整幅畫面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫里還有一個(gè)巨大的嬰兒，仿佛仰臥在母親的子宮里。如同希望，需要你用心尋找。（4）如果沒有左右的字母A與C,你恐怕不會(huì)看到中間的字母“B”；而如果沒有上下的數(shù)字12與14，你也很難看到中間的數(shù)字“13”。盡管中間的（“B”或“13”）沒有變化，但出發(fā)點(diǎn)（A或12）與目的地（C與14）不一樣，就如同看問題的角度與期望不同，得到的結(jié)果自然也就相差甚遠(yuǎn)了。九、請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生說：我愛你！我相信你！你一定辦得到！你是最棒的！十、情景演繹老鷹的重生小小地球何其小十一、結(jié)語：愿我的內(nèi)心充滿能量我會(huì)影響身邊的人好起來曾經(jīng)，我以為，教育是件很容易的事情。因?yàn)槲也恢雷约菏钦l。后來，我以為，教育是件十分艱難的事情。因