內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合測(cè)試題（無(wú)答案） 新人教版

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（30分）（一）選擇1下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是2分A悼DO念地窖JIO悠閑YIU轉(zhuǎn)彎抹（M）角B仄Z歪綏TU靖拂F曉顫CHN巍巍C橫渡HN箱篋QI潰退KU殺戮LD鞠躬J荒謬LIO阻遏杜聿Y明2下列成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是3分A人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。B王東張皇失措地跑到學(xué)校，累得上氣不接下氣。C她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長(zhǎng)時(shí)間。D這是一件世界上獨(dú)一無(wú)二的作品。3下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A保持艱苦樸素的作風(fēng)，是關(guān)系到能否繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。B通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，使我們大家都提高了思想認(rèn)識(shí)。C為了避免信用卡信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。D歡迎志愿軍凱旋歸來(lái)。4下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（）3分A導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨(dú)立成段。B蘆花蕩的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的白洋淀。C蠟燭寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結(jié)婚花燭，點(diǎn)在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭上的故事。展現(xiàn)了反法西斯陣營(yíng)的軍民用血肉凝成的情誼。D雨果是英國(guó)作家，他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的罪行，表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情。5下列句子在表意時(shí)，語(yǔ)意表達(dá)最連貫的一項(xiàng)是（）（3分）當(dāng)陽(yáng)光灑在身上，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。A34251B13254C15234D35421（二）默寫（12分）6_，_。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。7，_。樹樹皆秋色，山山唯落暉。8長(zhǎng)歌行中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時(shí)努力的詩(shī)句是，。野望中通過(guò)描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩(shī)人彷徨寂寞之情的詩(shī)句，。9伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)你展示A、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)_B、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的名言C、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句三綜合性學(xué)習(xí)（4分）10用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)16個(gè)字）（2分）（1）3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片。中午12點(diǎn)40分左右，該校一、二年級(jí)的數(shù)百名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，集中排隊(duì)向金壇城區(qū)金沙影劇院進(jìn)發(fā)。隊(duì)伍剛走出校門，一輛小轎車由西向東飛馳而來(lái)，危急中，52歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的六七個(gè)學(xué)生推到了路旁，她自己卻被小轎車撞飛到25米外落下學(xué)生得救了，可是以身軀擋車勇救學(xué)生的英雄教師殷雪梅老師，卻因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，于4月5日凌晨1時(shí)在金壇市人民醫(yī)院去世。殷雪梅老師的事跡感天動(dòng)地，譜寫了一曲人民教師的英雄贊歌。（2）仿照下面前后句子的寫法，在中間寫出一句話。（2分）在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出給別人一縷陽(yáng)光，你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩；給別人，你也會(huì)；給別人一點(diǎn)快樂(lè)，你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的美好與充實(shí)。二現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并江陰要塞，長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。（13分）11括號(hào)里應(yīng)填的詞語(yǔ)是_、_、_、_。（4分）12文中“至發(fā)電時(shí)止”從新聞特點(diǎn)的角度考慮，它的作用是什么3分13請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段文字的內(nèi)容。（3分）14文中畫線句中“不料”一詞包含著作者怎樣的思想感情（3分）（二）【A】第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱，一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒(méi)有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。【B】在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。（13分）15用一句話概括上文的故事情節(jié)。（3分）16【A】句和【B】句都是景物描寫，請(qǐng)任選一句分析其作用。（3分）17第段加點(diǎn)的“張皇失措”“船卻走不動(dòng)”是表現(xiàn)老頭子緊張、恐懼的心理嗎為什么（3分）18老頭子讓二菱看他這場(chǎng)“英雄的行為”原因何在表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點(diǎn)（4分）（三）財(cái)富（14分）他打著一把雨傘漫步在一條寂靜的小街上，猛抬頭發(fā)現(xiàn)路邊一棵小樹下站著個(gè)大約十一二歲的姑娘。衣服全淋濕了，烏黑的長(zhǎng)發(fā)上雨水順著發(fā)梢往下滴。他急忙走到她跟前，揚(yáng)了一下傘說(shuō)小姑娘在等誰(shuí)呢快避避雨吧他迅速將傘遮在她的頭頂上。小姑娘抑臉看著他，笑著說(shuō)謝謝叔叔。你在等爸爸還是媽媽他問(wèn)她。她搖搖頭說(shuō)不，我等一個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)等到了。小姑娘的聲音里含著快慰。等到的人呢他疑惑不解地問(wèn)。我等的人么，就就是您。她揚(yáng)頭笑嘻嘻地告訴他。小姑娘的話還真讓他莫名其妙，他笑笑試探著問(wèn)你是不是認(rèn)錯(cuò)人了小姑娘肯定地說(shuō)一點(diǎn)不錯(cuò)，您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的臉又說(shuō)告訴您吧，我爸爸給了我一大筆財(cái)富，可我不想要，我要把它送給下雨天為我打傘的人?？磥?lái)，這個(gè)人就是我嘍他似乎在試探或者好奇地問(wèn)。是的，所以我要把財(cái)富送給您。她把小手伸進(jìn)口袋里。他信口問(wèn)道你要給我什么財(cái)富，多少，是金幣、美元還是其他小姑娘不慌不忙，把一只手慢慢地從口袋里拿出來(lái)，手里當(dāng)真拿出一張閃閃發(fā)光的“鈔票”遞在他手里。他從未見(jiàn)過(guò)這么一張十萬(wàn)元的大鈔，不禁睜大了眼睛暗想天吶，這是什么大鈔，這分明是一張?jiān)谟布埰袭嫷乃殊n票。他不禁大笑起來(lái)哈哈，真是一筆珍貴的財(cái)富謝謝，我收下了。小姑娘眨巴著兩只大眼睛看著他問(wèn)叔叔您不想知道我為什么要這樣做嗎他說(shuō)我當(dāng)然想知道嘍。小姑娘微微一笑說(shuō)我實(shí)話告訴您吧，我近日讀了一篇外國(guó)小說(shuō)，講的是一個(gè)女孩兒，她的父親是州里首富，一天她對(duì)父親說(shuō)想要一筆價(jià)值十萬(wàn)美元的財(cái)富，要把它送給一個(gè)在雨天為她打傘的人。爸爸答應(yīng)了她的要求，就給她開了一張十萬(wàn)美元的支票。等到下雨的那天，她就到街上去。找到那個(gè)人了嗎他急不可待地追問(wèn)。小姑娘又接著說(shuō)那天開始下著小雨，后來(lái)越下越大。小姑娘站了整整一個(gè)上午，竟然沒(méi)人理她，她傷心地哭了。真是悲慘，他長(zhǎng)嘆一口氣小姑娘又說(shuō)我不服氣，也不相信，決定自己試一試。結(jié)果，您沒(méi)讓我失望女孩咧嘴笑笑說(shuō)可我沒(méi)有真實(shí)的財(cái)富，只是一張有象征意義的財(cái)富。他說(shuō)不，你我都得到了財(cái)富，是一筆最珍貴的財(cái)富。19財(cái)富是指一切有價(jià)值的東西，它可以是有形的物質(zhì)，也可以是無(wú)形的精神；它或許是在困境中得到的一次幫助，或許是偶然中發(fā)現(xiàn)的一種品質(zhì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章后說(shuō)說(shuō)本文以“財(cái)富”為題的含義。（3分）20本文以“財(cái)富”為題，講述了一個(gè)感人的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的內(nèi)容。（3分）21請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，揣摩下面兩句話分別表現(xiàn)了人物怎樣的心情。（4分）小姑娘仰著臉看著他，笑著說(shuō)謝謝叔叔。真是悲慘，他長(zhǎng)嘆一口氣22兩個(gè)不同國(guó)度的小姑娘擁有著同一個(gè)心愿，同一個(gè)心愿在兩個(gè)不同的國(guó)家卻有著不同的兩種結(jié)果。獨(dú)具匠心的構(gòu)思發(fā)人深思。請(qǐng)談?wù)勀汩喿x后的感受。（4分）附加題一、閱讀文言文，完成912題。13分甲見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。乙房玄齡奏“閱府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世。”上曰“甲兵武備，誠(chéng)不可缺；然煬帝甲兵豈不足邪卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也?！边x自資治通鑒注房玄齡唐太宗時(shí)任宰相。閱查看。上指唐太宗。煬帝指隋煬帝。乂安定。1用自己的語(yǔ)言回答甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是。2分2解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。4分1便要還家要2率妻子邑人來(lái)此絕境絕境3誠(chéng)不可缺誠(chéng)4卒亡天下卒3用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。4分1乃不知有漢，無(wú)論魏晉。2若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。4甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)。3分5從桃花源記中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（4分）二、閱讀文言文，完成912題。甲節(jié)選自陶淵明桃花源記第二、三自然段【乙】孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰“然昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂?wèn)“何為不去也”曰“無(wú)苛政?！狈蜃釉弧靶∽幼R(shí)之，苛政猛于虎也。”節(jié)選自禮記檀弓下【注釋】式同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。壹真是，實(shí)在。舅公公。古代以舅姑稱呼公婆。小子古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。6解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分阡陌交通子之哭也苛政猛于虎也7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。（4分）乃不知有漢，無(wú)論魏晉今吾子又死焉8從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運(yùn)用了（填2字）；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要運(yùn)用了（填2字）的手法突出主題。（每格限填1字）（3分）9桃花源人、泰山婦人