河北大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)三至六年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

20122013學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人教學(xué)工作計(jì)劃如下一、學(xué)生分析三年級的小學(xué)生對計(jì)算機(jī)已經(jīng)有了一學(xué)期的接觸，對于新鮮的事物他們充滿著好奇，他們不但了解了信息技術(shù)的一些知識，還學(xué)會了用畫圖工具自己繪圖，因此他們對計(jì)算機(jī)課有著很高的興趣。四年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的接觸，對計(jì)算機(jī)有了進(jìn)一步的了解，并且掌握了打字的基本方法，學(xué)會了瀏覽網(wǎng)頁查找資料。五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會使用WORD2003應(yīng)用軟件，并能對WORD文檔進(jìn)行調(diào)整和編輯。六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)記者行動綜合行動（2）和小設(shè)計(jì)師綜合行動（3）。二、教材分析小學(xué)三、四年級使用的是河北大學(xué)出版社（主編苗逢春）的信息技術(shù)。苗版信息技術(shù)在選擇內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)模塊時(shí)，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，力圖鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，主動理解、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識、技能，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認(rèn)識；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。五年級是走進(jìn)因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)篇。六年級用的是河北大學(xué)出版社的教材，它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。三、教學(xué)目標(biāo)三年級用畫圖工具繪出圖畫和圖像處理。四年級制作多媒體演示文稿。五年級走進(jìn)因特網(wǎng)，學(xué)習(xí)瀏覽收藏網(wǎng)頁、網(wǎng)上下載文件、申請電子郵箱并能收發(fā)電子郵件、能在論壇里進(jìn)行討論交流。六年級通過學(xué)習(xí)，能自己制作調(diào)查問卷并進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，自己能設(shè)計(jì)制作名片以及簡單的廣告設(shè)計(jì)。四、教學(xué)活動重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法三年級活動重點(diǎn)是繼續(xù)用畫圖工具繪畫并能對圖像進(jìn)行處理。四年級活動重點(diǎn)是繼續(xù)制作多媒體演示文稿。五年級活動重點(diǎn)是走進(jìn)因特網(wǎng)，學(xué)習(xí)瀏覽收藏網(wǎng)頁、網(wǎng)上下載文件、申請電子郵箱并能收發(fā)電子郵件、能在論壇里進(jìn)行討論交流。六年級活動重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)，能自己制作調(diào)查問卷并進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，自己能設(shè)計(jì)制作名片以及簡單的廣告設(shè)計(jì)。各年級的活動難點(diǎn)是通過有限的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。針對此活動難點(diǎn)，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等方法加以突破。五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向?yàn)榱烁玫赝瓿尚畔⒓夹g(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出努力1、認(rèn)真?zhèn)湔n明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備滲透德育、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。2、認(rèn)真上課以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。3、認(rèn)真布置作業(yè)要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。六、教學(xué)進(jìn)度安排年級周次教學(xué)內(nèi)容年級周次教學(xué)內(nèi)容1復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容1復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容223圣誕快樂添加文字3頤和園半日游創(chuàng)建演示文稿445長頸鹿圖形的變化5游覽線路插入新幻燈片667中國娃“橡皮”工具的使用7沿途風(fēng)景（1）插入圖片三年級8太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)四年級8沿途風(fēng)景（2）調(diào)整幻燈片順序99101011單元小結(jié)11單元小結(jié)121213自由制作13動感圖文設(shè)置動畫效果141415我的圖冊用看圖軟件創(chuàng)建圖冊15音樂伴你游園插入聲音161617奇妙的變化編輯器的使用17虛擬游覽自動播放演示文稿1818作品展示19單元小結(jié)19綜合練習(xí)1復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容1復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容2一慢二看三通過插入文本框2WORD大變身用WORD制作網(wǎng)頁3禁止通行繪制圖形（1）3牛刀小試專業(yè)網(wǎng)頁制作工具4禁止通行繪制圖形（2）4階段性復(fù)習(xí)1五年級5階段性復(fù)習(xí)1六年級5階段性復(fù)習(xí)26交通安全宣傳欄搜索引擎6“神速”建站網(wǎng)站模板7交通部長發(fā)送EMAIL7網(wǎng)頁“手拉手”超鏈接8階段性復(fù)習(xí)28階段性復(fù)習(xí)39網(wǎng)絡(luò)的前世今生瀏覽與收藏9尋謎10獲取手機(jī)資源網(wǎng)上下載文件10謎庫11階段性復(fù)習(xí)311階