青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)各單元試題及答案(含期中期末)

1、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題（a1）第一單元熱脹冷縮學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、我會(huì)填：（每空2分共201、冬天里，水在結(jié)冰后，體積會(huì)（）。2、溫度計(jì)是根據(jù)液體（）的性質(zhì)制成的。3、空氣受熱時(shí)體積會(huì)（），受冷時(shí)體積會(huì)（），這說明空氣有（）的性質(zhì)。4、把溫度計(jì)放入熱水中液柱會(huì)（），放入冷水中液柱會(huì)（）。5、35c讀作（），零攝氏度寫作（），零下20攝氏度寫作（）。、我會(huì)選：（每題2分共12分）1、夏天，架設(shè)室外電線時(shí)，應(yīng)該（）a、松一些b 、緊一些 c 、松一些緊一些都可以2、在小噴泉的實(shí)驗(yàn)中，把瓶子放進(jìn)熱水中，會(huì)產(chǎn)生噴泉，原因是：（）a、瓶?jī)?nèi)液體受熱膨脹b 、瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹 c、瓶子受熱膨脹3、做空

2、氣熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝空氣的容器應(yīng)該是（）的。a、密封r 敞開 c 、都可以4、把鋼尺放在火上烤一烤，再去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)得讀數(shù)（）a、比實(shí)際的長(zhǎng)度大 b、比實(shí)際的長(zhǎng)度小 c、與實(shí)際的長(zhǎng)度一樣5、夏天，油罐里不能裝油太滿，是為了避免（）。a 、油太多，油罐被壓壞b 、油受熱膨脹溢出來6、自行車胎爆裂現(xiàn)象，多發(fā)生在（）。a、春季b 、冬季 c 、夏季、我會(huì)判斷：（每2分共14分）1、溫度計(jì)內(nèi)的液體一般是酒精、水銀和煤油。（）2、所有物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）3、在相同情況下，液體受熱膨脹的體積最多，氣體較多，固體最少。（）4、鐵橋、火車行駛的鋼軌連接處留有一些縫隙，是為了美觀。 （）5、夏

3、天電線桿上的電線與冬天相比變緊了。（）6、不同材料的物體，熱脹冷縮的程度不同。（）7、寒冷的冬天，往冷玻璃杯內(nèi)倒熱水，杯子破裂，是杯子受熱膨脹不均造成的。 （）6+6+8=20分）生活現(xiàn)象：煮熟兩只雞蛋，把其中一只趁熱放入冷水中， 過一會(huì)兒取出來，另一只自然冷卻，同時(shí)剝兩只雞蛋的皮。提出問題：試試哪一只雞蛋的皮好剝？這種做法應(yīng)用了什么原理？具體說說其中的原因？回家試一試，驗(yàn)證一下。五、我來告訴你：（ 8+10=18分）冬天會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)鋼筆帽擰不開的現(xiàn)象，你是用什么方法擰開的？說說其中的道理。六、實(shí)驗(yàn)研究：（ 4+6+6=16分）通過學(xué)習(xí)， 我們知道一般情況下， 液體具有熱脹冷縮的的性質(zhì)。 那么氣

4、體 是否也具有這樣的性質(zhì)呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。a1)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題（a2）第二單元各種各樣的巖石學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、我會(huì)填:1、巖石在自然界中，受到氣溫變化、水流沖刷、風(fēng)吹日曬、（）等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做巖石的（）、大理巖等。）。）,肉紅色或黃褐色）。）。、大理巖2、常見的巖石有（）、砂巖、頁巖、（3、滴鹽酸后冒泡的巖石是（）和（4、花崗巖中含有三種不同的礦物，白色的是（的是長(zhǎng)石，黑色的是（）。5、在石灰?guī)r上滴加鹽酸后，冒的泡是（6、（）是用來觀察物體細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單儀器。、我會(huì)選：1、下列巖石中，遇鹽酸冒泡且硬度較大的是（a、石灰?guī)r b 、頁巖

5、 c 、花崗巖 d2、下列巖石中，可以用來雕刻工藝品的巖石是（）a、花崗巖 b、大理巖 c、石灰?guī)r d 、砂巖3、手指甲刻畫沒有刻痕，銅鑰匙刻畫有刻痕的巖石 （）a、較軟b 、很硬 c 、較硬 d 、非常硬）取鹽酸。、直接倒在巖石上d 、滴管4、用鹽酸檢驗(yàn)巖石時(shí)，必須用（a、鋁勺 b 、鐵勺 c5、（） 可以用來燒制石灰、水泥，同時(shí)還是玻璃的原料。a、砂巖 b 、頁巖 c 、石灰?guī)r d 、大理巖6、.制作巖石標(biāo)本的步驟是：（）（1）做標(biāo)簽（2）采集巖石（3）分類編號(hào) （4）砸新斷面，洗凈晾干a （1） （2）（3）（4）b 、（2）（4）（3） （1）c、一（1） （3） （4）、我會(huì)判斷：1

6、、常見的巖石中，頁巖是用來雕刻、磨制各種工藝品的最好材料。（）2、風(fēng)化會(huì)使高山逐漸夷為平地。（）3、有的巖石遇鹽酸冒泡，有的不冒泡。（）4、巖石經(jīng)過風(fēng)化之后就會(huì)產(chǎn)生裂縫，最后變成了碎石或細(xì)沙。（）5、不同的巖石在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是不同的。（）6、溶洞里的巖石大多都是大理巖。（）四、生活中的科學(xué)：一輛裝載鹽酸的車經(jīng)過一座橋時(shí)灑了一部分，橋上的巖石直冒泡。這座大橋是用哪種巖石建造的？為什么？五、有問必答：用鑷子夾住一塊巖石在酒精燈火焰上加熱一會(huì)兒， 然后把這塊巖石浸入冷水中，接著再加熱， 再浸入冷水中。 反復(fù)幾次，觀察會(huì)有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？六、自然探秘：認(rèn)識(shí)自然界的巖石時(shí)，主要從哪

7、些方面進(jìn)行研究？請(qǐng)寫出你的研究方法。a#)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題（a3）第三單元土壤與植物學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、查漏補(bǔ)缺：1、土壤不是一種單純的物質(zhì)，它是由（）、（）、砂、黏土、腐殖質(zhì)、無機(jī)鹽等成分組成的。2、葉子落到土壤里會(huì)成為土壤的一部分，它屬于（）。3、（）是避免水土流失、保持水土的根本辦法。4、取一塊干土放入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)（），這說明土壤中含有（）5、在做土壤滲水實(shí)驗(yàn)時(shí)，（）的量和（）的量是一樣的，并且要同時(shí)向漏斗里倒水，以便對(duì)比。6、自然界中的一部分（）保存在土壤中，土壤中的水是陸生植物生命活動(dòng)所需（）的主要來源。、珠海拾貝：1、土壤越肥沃，微生物越（）。a、多b 、少 c 、一樣

8、2、最肥沃的自然土壤是（），腐殖質(zhì)含量居各種土壤之首。a、砂質(zhì)土 b、紅壤 c 、黑土3、天然肥力較高的兩種土壤是（）。a壤土和黑土b 、黑土和褐土c 、紅壤和褐土4、最適合用來捏泥人的士是（）a、砂質(zhì)土b 、黏質(zhì)土 c 、壤土5、洗沙游戲中主要洗去了（）。a、沙b 、黏土6、最適宜種植花生、薯類的土壤是 （）；適宜多種作物生長(zhǎng)的土壤是（）。a、壤土b、黏土c、砂質(zhì)土、我會(huì)判斷:1、土壤中沙和粘土的比例是不同的，按照含沙量的多少，把土壤分為三類:砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土。（）2、砂質(zhì)土顆粒大，透水快，通氣性能好，最適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。（）3、黃土高原的水土流失導(dǎo)致了黃河的水變黃。（）4、土壤是一種單純

9、的物質(zhì)。（）5、不同的土壤中植物的生長(zhǎng)情況不一樣。（）6、無土栽培可以種植植物，不用擔(dān)心土地沙化問題。（）7、保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)土壤的表現(xiàn)。（）8、黏土含沙量大，摸起來比較粗糙。（）四、一起來實(shí)驗(yàn)：土壤里有什么？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里把土壤放進(jìn)盛有 水 的 燒 杯里，攪拌，然后靜置用滴管取上層清液滴在 玻璃片上，把玻璃片放 在酒精燈上加熱把土壤放在鐵盤里用火燒實(shí)驗(yàn)結(jié)論五、猜想與探究：黃河的水為什么是黃的，探究造成水土流失的原因？（寫出你的方案與結(jié) 論）(a3)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題（a4）期中測(cè)試學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、查漏補(bǔ)缺：1、液體溫度計(jì)是根據(jù)液體（）的性質(zhì)制成的

10、。2、在一般情況下，飲料受熱時(shí)體積會(huì)（），受冷時(shí)體積會(huì)（）,說明飲料有（）的性質(zhì)。3、遇鹽酸冒泡的巖石有（）、（）等。4、我國(guó)耕地面積人均占有量不到世界平均水平的（）。5、巖石在自然界當(dāng)中，受到（）、植物生長(zhǎng)、水流沖擊、風(fēng)吹日曬等因素，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做（）。6、拔生長(zhǎng)在土壤里的植物感覺有些費(fèi)力，說明土壤有（）的作用、珠海拾貝：1、冬天司機(jī)叔叔把水箱里的水放掉，原因是（）。a、水太熱了 b 、水太多了 c 、水結(jié)冰會(huì)脹壞水箱2、用鹽酸進(jìn)行巖石檢測(cè)時(shí)，必須用（）取用鹽酸。a、鋁勺b 、滴管 c 、直接倒在巖石上3、下列土壤的透氣性最好的是（）。a、黏質(zhì)土b 、壤土 c 、砂質(zhì)土4、下列物質(zhì)

11、中，（）的熱脹冷縮本領(lǐng)最強(qiáng)。a 、水b、空氣c、銅球5、關(guān)于土壤對(duì)植物的作用，下列說法最全面的是（）。a 土壤能使植物得以固定。b、土壤能給植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。g 土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分、水分 和空氣。6、夏天電線桿上的電線與冬天相比（）。a、緊了b、松了 c、沒有變化7、下列自然土壤中最肥沃的是（）。a、紅壤 b、褐土 c、黑土、明辨是非：1、癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會(huì)鼓起來。（）2、大理巖是用來雕刻、磨制各種工藝品的最好的材料。（3、我國(guó)“地大物博”，根本沒有必要擔(dān)心“沙化”會(huì)影響到耕地的數(shù)量（）4、不同的土壤中植物的生長(zhǎng)情況不一樣。（）5、給自行車

12、胎充氣，夏天應(yīng)多些，冬天應(yīng)少些。（）6、人類應(yīng)該合理地開采巖石，科學(xué)的利用巖石，節(jié)約巖石資源。（）四、一起來實(shí)驗(yàn)：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原 因找一個(gè)金屬球和一個(gè)金屬環(huán)，金屬 球剛好能從金屬環(huán)中通過。把金屬 球放在酒精燈上加熱一段時(shí)間，然 后放在金屬環(huán)上。把金屬球放在冷水中，使其冷卻， 再放到金屬環(huán)上實(shí)驗(yàn)結(jié)論五、生活中的科學(xué)：我國(guó)的土壤資源破壞比較嚴(yán)重，作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)土壤做哪些事,請(qǐng)你寫下來。（寫3條）六、猜想與探究：在大自然中，看到各種奇形怪狀的巖石，除了人力能改變巖石的形狀、 大小以外，溫度的變化對(duì)巖石是否有破壞作用？請(qǐng)寫出你的猜想與探究方案。(a#)四年級(jí)科學(xué)下

13、冊(cè)診斷自測(cè)題（a5）第四單元光與我們的生活學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、查漏補(bǔ)缺：1、光是沿直線向（）傳播的。2、平面鏡成像的特點(diǎn)是鏡中的像和鏡外的物體大?。ǎ?，左右相反。3、國(guó)際上一般將光污染分成三類，即白亮污染、（）和（）.4、我在鏡子前，舉起左手，看到鏡子里的像舉起的是（）手。5、偏振片是一種特殊的光學(xué)材料，用它制成的（）眼鏡，可以過濾掉物體上強(qiáng)烈的反射光，在特定場(chǎng)合下起到保護(hù)眼睛的作用。6、水面映出岸上樹木的倒影，是光的（）的緣故。7、光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做（）。8、紅色和綠色在旋轉(zhuǎn)中的顏色是（）色，紅色、綠色和藍(lán)色在旋轉(zhuǎn)中的顏色是

14、（）色。二、明辨是非：1、螢火蟲能發(fā)光，所以它也是光源。（）2、我們能夠產(chǎn)生影子，是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的。（）3、雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。（）4、站在岸邊看水很淺，就可以下去游泳。（）5、光給我們的生活帶來便利，也帶來了光污染。（）6、彩虹顏色的排列順序是一定的。（）7、陽光通過三棱鏡能分散成七種色光。（）8、我國(guó)傳統(tǒng)的皮影戲?qū)嶋H上是利用了光的直線傳播原理。（）三、珠海拾貝：1、汽車的后視鏡是（）。a、凸面鏡b 、凹面鏡 c 、平面鏡2、彩虹一般不會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間，過一段時(shí)間就逐漸消失了，是因?yàn)椋ǎ゛、空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了3、凸面鏡成的像是 ()。a、倒立 b 、正立 c4、揭示顏色秘密的科學(xué)

15、家是 ( a 、愛迪生 b 、牛頓5、下列光源中屬于人造光源的是a、太陽 b、水母6、小學(xué)生帶黃帽子上學(xué)，目的是a、遮擋陽光b 、好看b、自動(dòng)消失 c、小水滴太、斜著)。c 、愛因斯坦( )。c、蠟燭( )。c 、容易引起司機(jī)的注意四、一起來實(shí)驗(yàn):回憶“光的傳播”實(shí)驗(yàn)并填寫下表。實(shí)驗(yàn)記錄類別方法現(xiàn)象紙筒觀察燭光直紙筒彎紙筒小孔觀察燭光三點(diǎn)成直線三點(diǎn)/、成直線實(shí)驗(yàn)結(jié)果五、猜想與探究:“有虹在東，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣?！比藗兏鶕?jù)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié) 出彩虹出現(xiàn)的方位與天氣有著密切的關(guān)系。能不能人工制造彩虹呢？寫出你的 猜想與實(shí)驗(yàn)方案(a5)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題（a6）第五單元我們的家園一一

16、地球?qū)W校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、查漏補(bǔ)缺：）,它的方向是（）洋。）處。）。）千米，赤道周長(zhǎng)（）千米1、由于地球的吸引而使物體受到的力叫（2、我國(guó)地處亞洲的（）部，東臨（3、使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要先將指針調(diào)到（4、人們常說：“水往低處流”因?yàn)椋?、地球是一個(gè)很大的球體，半徑約為（6、在地球儀表面上，有許多縱橫交錯(cuò)的弧線，與經(jīng)線相交的線叫（），指示東西方向；中間最大的緯線圈是（），它把地球平分為南北兩個(gè)半球。、珠海拾貝：1、使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，讀數(shù)時(shí)，視線要與指針（）0a、垂直b、相平c、平行2、人們根據(jù)（）就可以了解一個(gè)地區(qū)的地理概貌，或地區(qū)與地區(qū)的界限。a、地形b、地球儀c、地圖3、在地圖上，藍(lán)色

17、表示（）。a、高地b、海洋c、平原4、在地球儀表面上，連接兩極的線叫（）。a、經(jīng)線b、緯線c、赤道5、地球的表面積很大，有（）平方千米。a 3 億b、5.1 億 c、6.1 億6、（）從蘋果落地的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了地球引力 。a 、牛頓 b 、愛迪生 c 、愛因斯坦、明辨是非：1、氣球松開手后會(huì)向上升，所以氣球不受重力的作用。（）2、我們可以利用gp城我國(guó)的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)確定物體的位置。（）3、宇航員在太空飛行時(shí)會(huì)出現(xiàn)失重現(xiàn)象。（）4、踢起的建子會(huì)落到地面，是因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔?。（?、古人對(duì)地球的形狀、大小的猜想是不科學(xué)的，所以我們認(rèn)識(shí)科學(xué)不能用猜想的方法。6、使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重量時(shí)不要

18、超出它的測(cè)量范圍。四、自然探秘：麥哲倫環(huán)球航行證明了地球是一個(gè)球體。 生活中還有許多事實(shí)證明地球是個(gè)球體，你能舉出三個(gè)例子說一說嗎？五、有問必答：怎樣正確使用測(cè)力計(jì)？六、實(shí)驗(yàn)探究：怎樣解釋“蘋果落地”現(xiàn)象？ 你能通過一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來說明嗎？請(qǐng)寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題（a7）期末自測(cè)題學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)、查漏補(bǔ)缺：1、一般情況下，物體具有（）的性質(zhì)。2、發(fā)光的物體叫光源，光是沿（）傳播的。3、由于（）,所以會(huì)發(fā)生筷子“折” 了、魚變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。4、遇鹽酸冒泡的是石灰?guī)r和（5、地球儀上，連接兩極的線叫（、珠海拾貝：）,它指示南北方向1、我們做“小噴泉”實(shí)驗(yàn)，主要

19、是利用）熱脹冷縮現(xiàn)象。a、氣體b、液體c、固體2、下列自然土壤中，最肥沃的是（）。a、沙質(zhì)土r紅壤g黑土3、彩虹一般不會(huì)在空中出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間,過一段時(shí)間就逐漸消失了。這是因?yàn)椋ǎ゛、空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了b、自動(dòng)消失c、小水滴太4、使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要把指針調(diào)到（）。a、隨意b、1刻度c、零刻度5、汽車后視鏡是（）a 、平面鏡b 、凸面鏡c 、凹面鏡6 、力的單位是“牛頓”，用（）表示。a 、cb 、ml c 、n7、（）青灰色或褐色，顆粒很細(xì)，硬度大，遇鹽酸冒泡。a、石灰?guī)rb、花崗巖c、大理巖三、明辨是非：1、將紅光、綠光、藍(lán)光混合在一起，會(huì)產(chǎn)生淺藍(lán)光。（）2、宇航員在太空飛行時(shí)會(huì)出現(xiàn)失重現(xiàn)象

20、。（）3、乒乓球癟了，用熱水燙一下，它會(huì)恢復(fù)原狀，這說明氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）4、偏振片能過濾掉物體反射過來的強(qiáng)光，起到保護(hù)眼睛的作用。（）5、巖石經(jīng)過不斷的風(fēng)化最終將變成沙子。（）四、實(shí)踐與操作：1、研究土壤成分時(shí)，我們借助的儀器有（ ） 、 （） 、 （ ）等。2、加熱的方法檢驗(yàn)土壤成分時(shí)，開始加熱冒出的“熱氣”是（） ，這說明土壤中含有（ ） ，繼續(xù)加熱看到土的顏色變淺，同時(shí)還會(huì)聞到有（ ）氣味。3、通過實(shí)驗(yàn)研究，土壤中含有（） 、 （） 、 （） 、 （ ）等物質(zhì)。五、學(xué)以致用：科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用外出旅游的機(jī)會(huì)采集了一些巖石， 打算制成標(biāo)本保存下來，怎樣制作？請(qǐng)你幫幫他們吧！

21、六、實(shí)驗(yàn)探究。光在空氣中是沿什么方向傳播的？請(qǐng)寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。a7)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案第一單元熱脹冷縮 （ a1 ）： （10分）1、膨脹（變大） 2 、熱脹冷縮3 、膨脹收縮 熱脹冷縮4、上升下降 535 攝氏度 0 20： （12 分）1、 a 2b 3、a 4、 b5、b 6、c（ 7 分）1、，2、x 3、x4、x 5 、x 67 分）放入冷水的那只雞蛋皮好剝。 （ 2 分）這種做法應(yīng)用了物體熱脹冷縮的原理。 （ 2 分）因?yàn)槲矬w遇冷會(huì)收縮，蛋殼與蛋白受冷收縮，但是收縮的程度不一樣，蛋（ 3 分）五、我來告訴你： （ 6 分）放在熱水中燙一燙就能擰開。 （ 2 分

22、）因?yàn)殇摴P內(nèi)有空氣，放入熱水中鋼筆內(nèi)的空氣受熱膨脹，這樣容易擰開。（ 4 分）六、實(shí)驗(yàn)探究： （ 8 分）猜想：氣體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ 2 分）方案： （ 6 分）1、 把氣球倒著套在錐形瓶口， 用線扎緊， 把錐形瓶放入裝有熱 水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。2、把錐形瓶取出，放入冷水中，觀察有什么現(xiàn)象。第二單元各種各樣的巖石 （ a2 ）一、我會(huì)填： （ 10 分）1、 植物生長(zhǎng) 風(fēng)化 2 、花崗巖石灰?guī)r 3 、石灰?guī)r大理巖4、石英云母 5 、二氧化碳6 、放大鏡二、我會(huì)選： （ 12 分）1、 a 2、 b 3、 c 4、 d 5、 c 6、 b三、我會(huì)判斷： （ 6 分）1、x 2、，3、

23、，4、，5、，6、x四、生活中的科學(xué)：（ 4 分）這座大橋是用石灰?guī)r建造的。因?yàn)槭規(guī)r遇鹽酸冒泡并且較硬。五、有問必答：（ 8 分）巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫或破裂的現(xiàn)象。 （ 2 分）因?yàn)閹r石受熱膨脹， 遇冷收縮， 整塊巖石各部分的膨脹程度、 收縮的程度不一樣， 導(dǎo)致巖石內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化， 所以產(chǎn)生裂縫， 就會(huì)破裂。 （ 6 分）六、自然探秘：（ 10 分）主要從巖石的顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、滴鹽酸等方面進(jìn)行研究。 （ 2 分）研究方法： （ 8 分）1、看用眼睛觀察巖石的顏色。2、摸用手摸巖石的表面，是光滑的還是粗糙的。棱角是否分明。3、刻用手指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，測(cè)試軟硬程度。4、滴鹽酸在巖石上滴幾

24、滴鹽酸，觀察是否冒氣泡。第三單元土壤與植物（a3）-、查漏補(bǔ)缺：（10分）1、空氣 水 24、冒氣泡 空氣 5二、珠海拾貝：（14分）1、a 2、c 3三、我會(huì)判斷：（8分）1、， 2 、x 3、，、腐殖質(zhì) 3、水 土壤 6、b 4、b 54 、x 5 、， 6 、植樹造林、水 水分、b 6、c ax 7 、， 8 、x四、一起來實(shí)驗(yàn)：（12分，前8個(gè)空每個(gè)1分，最后的空4分）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里有氣泡冒出土壤里含有空氣把土壤放進(jìn)盛白水的燒 杯里，攪拌，然后靜置土壤分層沉降含啟砂和黏土用滴管取上層清液滴在 玻璃片上，把玻璃片放 在酒精燈上加熱玻璃片上有一些“臟”痕含有溶

25、于水的無機(jī)鹽把土壤放在鐵盤里用火燒冒煙，有糊味含有能燃燒的腐殖質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論土壤不種單純的物質(zhì)，它是由空氣、水、砂、 黏土、腐殖質(zhì)、無機(jī)鹽等成分構(gòu)成的。五、有問必答：（6分）實(shí)驗(yàn)方案：1、準(zhǔn)備兩塊木板，上面鋪著同樣厚的土，一塊沒有植物，一塊 長(zhǎng)著青草。把兩塊木板傾斜相同的角度2、同時(shí)用噴壺澆同樣多的水。用 燒杯把留下的水收集起來，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水、土、植物是相互依存的。植物可以保護(hù)土不被水沖走，同 時(shí)也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。沒有植物的保護(hù)，土容 易被水沖走，同時(shí)也容易使水流失；沒有的了土和水，植物也不能生存。期中測(cè)試（a4）、查漏補(bǔ)缺：（10分）6、固定植物c 6、b 7 、

26、c5、 x 6、，1、熱脹冷縮2 、膨脹 收縮 熱脹冷縮 3 、石灰?guī)r 大理巖4、三分之一5 、氣溫變化風(fēng)化二、珠海拾貝：（14分）1、c 2、b 3、c 4、b 5三、明辨是非：（6分）1、x 2、，3 、x 4、四、一起來實(shí)驗(yàn)：（10分）固體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因金屬球不能 通過金屬環(huán)金屬球受熱 體積膨脹金屬球能通 過金屬環(huán)金屬球遇冷 體積收縮實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體有熱脹冷縮的性質(zhì)五、生活中的科學(xué)：（4分）（1）盡量少使用塑料袋，減少白色污染。（2）成立環(huán)保宣傳小組。（3）多植樹造林。（4）做“護(hù)綠小隊(duì)”隊(duì)員（寫出3條，只要合理即可）六、猜想與探究：（6分）猜想：溫度的變化對(duì)巖石具

27、有破壞作用。（2分）實(shí)驗(yàn)方案：（4分）1 .用銀子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)，然后立即把它放入冷水中，觀 察有什么變化。2 .照上述方法反復(fù)做幾次，觀察巖石有什么變化。第四單元光與我們的生活（a5）、查缺補(bǔ)漏：（10分）1、四面八方2 、相等 3、人工白晝彩光污染4、右 5、偏光 6、反射、明辨是非；（8分）1、， 2、， 3、x 4、x7、光的折射 8、黃 白5、，6、，7、，8、，三、珠海拾貝（12分）1、a 2、a 3、b 4、b 5、c 6、c四、一起來實(shí)驗(yàn)：（10分）實(shí)驗(yàn)記錄類別方法現(xiàn)象能看到燭光不能看到燭光能看到燭光不能看到燭光實(shí)驗(yàn)結(jié)果光是沿著直線向四面八方傳播的五、猜想與探究：（10分）猜想：能人工制造彩虹。我的方案：1、把裝滿清水的臉盆，放在陽光照到的地方，等水面靜止。2、把一面鏡子傾斜放入水中，將陽關(guān)反射到墻壁上。3、慢慢調(diào)整鏡子的傾斜角度，墻壁上的陽光被分解成七色光。（只要合理，其他方案也可以）第五單元我們的家園地球 （ a6 ）（ 10 分）1、重力 豎直向下4、地球引力 5（12 分）2 、東 太平、 6400 4 萬 63 、零刻度緯線 赤道1