湘美版三年級下冊美術(shù)教案《色彩拼貼畫》

1、 15.色彩拼貼畫教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握拼貼畫的制作方法和基本技能。2、巧妙地利用生活中小物件本身的色彩和形狀進行組合，增強學(xué)生的設(shè)計造型能力。3、利用生活中有色彩的小物件，使學(xué)生感受創(chuàng)造美的樂趣。在涂膠、拼貼的活動中，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的動手制作能力。教學(xué)重點:通過拼擺引發(fā)聯(lián)想，制作出奇特的畫面。教學(xué)難點:合理巧妙地運用材料本身的特性通過簡單的拼擺、組合、剪切粘貼出有趣的畫面。設(shè)計理念：本課讓學(xué)生通過尋找發(fā)現(xiàn)生活中有色彩的小物件，合理巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進行組合，拼貼出美麗的作品，滿足學(xué)生勤于動腦、動手的習(xí)慣特點，從而加深學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)中色彩、形狀、質(zhì)感等要素的

2、理解，提高手工制作能力和美術(shù)創(chuàng)新能力。課前準(zhǔn)備：課件、彩色卡紙、各色豆子或皺紋紙或毛線或碎布、粘膠等。教學(xué)過程：欣賞激趣。課前互動：每個同學(xué)的抽屜里放一些不同種類的材料， 如黃豆、綠豆、彩紙、毛線等。談話導(dǎo)入：今天，老師給每個同學(xué)準(zhǔn)備了一個小禮物，請同學(xué)們從抽屜中拿出來，送給你們的是什么禮物？這不僅僅是豆子和彩紙，還能變成藝術(shù)品呢。（欣賞色彩拼貼畫作品）出示用各種材料粘貼的范作，這幅畫是怎樣制作的？學(xué)生回答：用黃豆做魚的身體，紅豆做魚的眼睛，毛線做海草等等。小結(jié)：運用不同的材料進行構(gòu)思、撕剪、排列、粘貼方法創(chuàng)作出的畫我們稱之為“色彩拼貼畫” 同學(xué)們想動手試試嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)板書課題色彩

3、拼貼畫。二、新課教授，方法指導(dǎo)。1、出示其他范作，學(xué)生欣賞，思考：你覺得這些拼貼畫什么最吸引你？作品采用了哪些材料和方法制作出來？它們又有什么特點？小結(jié)：材料：各種豆子、毛線、碎布、皺紋紙、瓜子、薯片等方法：組合、拼貼特點：造型概括有立體感，色彩豐富。 板書：1、造型概括 2、色彩豐富。2、教師邊講邊示范，學(xué)生觀察，思考：制作步驟和制作要點。3、小結(jié)：制作步驟：構(gòu)思選材涂膠拼貼施壓制作要點：選擇合適的材料，巧妙運用主義色彩搭配。涂膠時要適當(dāng)鋪材料時要均勻、密集構(gòu)圖要飽滿，設(shè)計新穎4、出示兩組對比作品學(xué)生觀察后說一說哪幅作品更好，為什么？1.造型概括 2.色彩豐富 3.構(gòu)圖飽滿 4.材料均勻 5.有創(chuàng)意等不好的那一幅還缺少了什么？提出修改意見。板書：3、細(xì)節(jié)裝飾重點解決學(xué)生作品中出現(xiàn)的色彩搭配不當(dāng)，造型不夠生動等問題。三、創(chuàng)意交流1、將自己在課前準(zhǔn)備的材料拿出來和同桌分享。2、談?wù)勛约旱膭?chuàng)意。 3.欣賞同齡人的作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。四、自主創(chuàng)作1、創(chuàng)作要求：同桌兩個人一組，用有色彩的小物件，拼貼一幅有趣的圖畫。2、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視五、評價延伸1、學(xué)生作品互評