個(gè)人成長(zhǎng)檔案在國(guó)防生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

1、個(gè)人成長(zhǎng)檔案在國(guó)防生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究國(guó)防教育學(xué)院 鄭海龍摘要 國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案是國(guó)防教育學(xué)院為每個(gè)國(guó)防生設(shè)立的，體現(xiàn)其大學(xué)四年學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練和個(gè)人健康等方面發(fā)展變化規(guī)律的信息檔案。為國(guó)防生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，是國(guó)防教育學(xué)院加強(qiáng)國(guó)防生的在校管理，提高國(guó)防生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要舉措。個(gè)人成長(zhǎng)檔案的實(shí)施，在國(guó)防生培養(yǎng)遠(yuǎn)校內(nèi)具有非常廣闊的應(yīng)用推廣空間，是符合國(guó)防生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的教育方式。關(guān)鍵字 國(guó)防生 個(gè)人成長(zhǎng)檔案 應(yīng)用the personal growth file living the application study in the development of the nat

2、ional defence studentabstract the national defence student personal growth the file be what national defence educate college student to establish for each national defence, body now its university four year study, life, train with personal health etc. development variety regulation of information fi

3、le.for the country defend to student an establishment personal growth file, is a national defence education college to strengthen national defence student of in the school management, exaltation national defence student of comprehensive character, promote national defence growth far development of i

4、mportance raise cuo.personal growth file of implement, in the national defence student development far the school have very vast of application expansion space, is match national defence born long development regulation of education way.key words the national defence student;personal growth file;app

5、lication正文國(guó)防生是我校的特殊群體，有著大學(xué)生和準(zhǔn)軍官的雙重身份，近年來(lái)，隨著學(xué)校的發(fā)展，我校的海軍國(guó)防生培養(yǎng)工作越來(lái)越規(guī)范，并取得了一定的成績(jī)，尤其是國(guó)防教育學(xué)院成立后，國(guó)防生工作便逐漸成為我校人才培養(yǎng)品牌戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)、基礎(chǔ)厚、信念強(qiáng)、學(xué)習(xí)專的國(guó)防生是我校實(shí)現(xiàn)國(guó)防生培養(yǎng)品牌戰(zhàn)略的必然要求。給國(guó)防生設(shè)立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，是國(guó)防教育學(xué)院為加強(qiáng)國(guó)防生的在校管理而采取的一項(xiàng)重要措施，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)防生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)的有效途徑，對(duì)我校國(guó)防生的培養(yǎng)工作有著重大意義。一、個(gè)人成長(zhǎng)檔案簡(jiǎn)介國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案是國(guó)防教育學(xué)院為每個(gè)國(guó)防生設(shè)立的，體現(xiàn)其大學(xué)四年學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練和個(gè)人健康等

6、方面發(fā)展變化規(guī)律的信息檔案。它主要包括五個(gè)主要方面的內(nèi)容：個(gè)人基本信息部分、學(xué)習(xí)部分、綜合能力部分、身體健康部分和總結(jié)部分，學(xué)院將國(guó)防生在校期間的八個(gè)學(xué)期作為記錄單元，把國(guó)防生在校期間的各種表現(xiàn)情況詳細(xì)記錄到檔案當(dāng)中。此檔案由學(xué)院的學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)管理，到國(guó)防生畢業(yè)離校時(shí)，學(xué)院將會(huì)把個(gè)人成長(zhǎng)檔案連同他們的人事檔案一起郵寄到部隊(duì)。二、個(gè)人成長(zhǎng)檔案應(yīng)用的意義1能夠促進(jìn)國(guó)防生的健康成長(zhǎng)國(guó)防生既是在校大學(xué)生，又是未來(lái)的準(zhǔn)軍官，他們的這種特殊身份決定了我校在對(duì)國(guó)防生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，不僅要提高對(duì)國(guó)防生的管理要求，而且要有一套符合國(guó)防生成長(zhǎng)規(guī)律的教育管理模式，促進(jìn)國(guó)防生健康成長(zhǎng)。個(gè)人成長(zhǎng)檔案可以記錄國(guó)防生在大

7、學(xué)學(xué)習(xí)期間的成長(zhǎng)經(jīng)歷，幫助國(guó)防生進(jìn)行自我總結(jié)，查找自身不足。以個(gè)人成長(zhǎng)檔案為主線，以日常的教育管理為重點(diǎn)，集中教育與自我管理相結(jié)合，是國(guó)防生在校期間能夠健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。2有利于實(shí)現(xiàn)我校人才培養(yǎng)的目標(biāo)我校在第二次黨代會(huì)時(shí)提出了人才培養(yǎng)品牌戰(zhàn)略的要求，我院根據(jù)這一要求，把為部隊(duì)輸送哈爾濱工程大學(xué)國(guó)防生品牌作為我校國(guó)防生培養(yǎng)工作的目標(biāo)，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)、基礎(chǔ)厚、信念強(qiáng)、學(xué)習(xí)專的國(guó)防生是我院實(shí)現(xiàn)國(guó)防生培養(yǎng)品牌戰(zhàn)略的具體要求。為國(guó)防生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。檔案所反映出的國(guó)防生各項(xiàng)成長(zhǎng)記錄和綜合表現(xiàn)情況，能夠有效的促進(jìn)國(guó)防生的學(xué)習(xí)，提高他們的素質(zhì)，增強(qiáng)他們從軍報(bào)國(guó)思想觀念，為將來(lái)的海軍建

8、設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3能夠?yàn)閲?guó)防生畢業(yè)分配提供參考每年國(guó)防生到畢業(yè)分配時(shí)，海軍政治部干部部人才辦都會(huì)向我校下發(fā)分配計(jì)劃，海軍駐我校的選培辦與學(xué)院一起，根據(jù)分配計(jì)劃以及國(guó)防生個(gè)人的專業(yè)、在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等情況，決定每個(gè)國(guó)防生到部隊(duì)工作的具體去向。近幾年，隨著部隊(duì)對(duì)國(guó)防生培養(yǎng)工作要求的發(fā)展，海軍每年要求國(guó)防生到部隊(duì)進(jìn)行“4+1”（4+1”即讓畢業(yè)的國(guó)防生先到部隊(duì)軍校學(xué)習(xí)一年，由軍校對(duì)他們將要從事的具體工作崗位再進(jìn)行分配）的人數(shù)越來(lái)越多，這大大降低了我校對(duì)國(guó)防生畢業(yè)分配工作的可控性，造成了國(guó)防生的在校表現(xiàn)與畢業(yè)分配脫節(jié)的現(xiàn)象。而有了個(gè)人成長(zhǎng)檔案，學(xué)院就可以記錄國(guó)防生在校的一切表現(xiàn)，這些檔案記錄不僅會(huì)

9、激勵(lì)國(guó)防生的在校成長(zhǎng)，而且在它被郵寄到部隊(duì)后，還會(huì)為部隊(duì)對(duì)我校國(guó)防生作出正確的分配決定提供有價(jià)值的參考。三、個(gè)人成長(zhǎng)檔案應(yīng)用的程序1設(shè)置并建立檔案國(guó)防生從入學(xué)開(kāi)始，學(xué)院就將會(huì)為每個(gè)人建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案。我們會(huì)按照五個(gè)部分的要求，統(tǒng)計(jì)并整理國(guó)防生的各項(xiàng)信息，同時(shí)根據(jù)國(guó)防生在校期間成長(zhǎng)成才的規(guī)律，詳細(xì)設(shè)定個(gè)人成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容。國(guó)防生的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料都會(huì)存放在統(tǒng)一的檔案袋中，放在學(xué)生工作辦公室集中保管，檔案的更新、借閱都要進(jìn)行登記，以防止檔案的丟失。國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案建檔后所包含的具體內(nèi)容如下：個(gè)人成長(zhǎng)檔案內(nèi)容設(shè)置表序號(hào)類別內(nèi)容具體要求1個(gè)人基本信息個(gè)人基本信息參考人事檔案的個(gè)人基本信息2學(xué)習(xí)部分學(xué)習(xí)

10、成績(jī)情況記錄每個(gè)學(xué)期各科成績(jī)（包括英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)情況）學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)圖根據(jù)成績(jī)繪制的成績(jī)變化圖表3綜合能力部分參加學(xué)生會(huì)情況記錄記錄學(xué)員在學(xué)生會(huì)等組織內(nèi)的表現(xiàn)情況參加科技創(chuàng)新活動(dòng)記錄記錄學(xué)員科技創(chuàng)新取得成果情況參加學(xué)生社團(tuán)情況記錄記錄學(xué)員在學(xué)生社團(tuán)的表現(xiàn)情況組織工作能力鑒定對(duì)學(xué)員組織參加各項(xiàng)活動(dòng)形成總體評(píng)價(jià)，并予以打分4身體健康部分個(gè)人健康檔案記錄學(xué)員在校期間的體育測(cè)試達(dá)標(biāo)、身體健康檢查是否合格等情況5總結(jié)部分學(xué)期總結(jié)學(xué)員對(duì)本人所做的學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、工作情況的總結(jié)早操出勤記錄記錄學(xué)員每周的早操出勤情況，并對(duì)參訓(xùn)情況進(jìn)行打分內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查記錄記錄學(xué)員每周的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理情況，并予以

11、打分榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)記錄記錄學(xué)員每個(gè)學(xué)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金、校三好、優(yōu)干或省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)情況違紀(jì)記錄記錄學(xué)員違反學(xué)院規(guī)定，受通報(bào)或處分的情況成長(zhǎng)鑒定對(duì)學(xué)員大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、思想、生活、工作和訓(xùn)練等方面進(jìn)行詳細(xì)深入地總結(jié)，對(duì)學(xué)員的個(gè)人能力給出總體評(píng)價(jià)，并提出崗位分配建議2更新并整理檔案國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案的更新是檔案應(yīng)用過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，只有在更新的過(guò)程中做到及時(shí)、準(zhǔn)確，才能真正發(fā)揮個(gè)人成長(zhǎng)檔案的作用。為了提高國(guó)防生的軍政素質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，為他們適應(yīng)將來(lái)的軍營(yíng)生活打好基礎(chǔ)，學(xué)院在每周的周一到周五都會(huì)組織國(guó)防生進(jìn)行早操訓(xùn)練，并且在早操結(jié)束后還要進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查。早操出勤記錄和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查得分的情況就是

12、個(gè)人成長(zhǎng)檔案每周都需要更新的內(nèi)容，學(xué)院會(huì)安排院學(xué)生會(huì)辦公室做好檢查記錄，每周計(jì)算一次個(gè)人的早操、內(nèi)務(wù)平均分，并將國(guó)防生沒(méi)人每周所得的平均分記錄到本人的成長(zhǎng)檔案當(dāng)中，這是國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案的周更新。周更新的特點(diǎn)是周期短、信息量小，它是維持國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案真實(shí)性的前提。此外，對(duì)于國(guó)防生變化得比較慢的成長(zhǎng)信息，我們會(huì)采取年更新的方式進(jìn)行更新。所謂年更新，就是以學(xué)期為單位，也就是每半年對(duì)國(guó)防生的綜合能力、身體健康和總結(jié)部分進(jìn)行信息更新，在更新過(guò)程中，我們會(huì)根據(jù)國(guó)防生每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，為其繪制學(xué)期成績(jī)發(fā)展變化圖表，以直觀地顯示國(guó)防生在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)進(jìn)步情況。檔案年更新的特點(diǎn)是周期長(zhǎng)、信息量大，它是維持

13、國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案真實(shí)性的必要條件。3檔案的反饋國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案的反饋是指我們?cè)趯?duì)檔案信息進(jìn)行更新的過(guò)程當(dāng)中，定期將檔案內(nèi)的部分信息以公示的形式對(duì)國(guó)防生進(jìn)行反饋，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)信息記錄的錯(cuò)誤而進(jìn)行更改，保持個(gè)人成長(zhǎng)檔案的真實(shí)性和可靠性。檔案信息向?qū)W員的反饋是不定期的，要根據(jù)當(dāng)時(shí)檔案信息的更新量和重要程度而定，如果信息量很多，容易出現(xiàn)遺漏，并且該信息對(duì)于學(xué)員的影響很大，我們便會(huì)對(duì)檔案中更新的部分信息向?qū)W員公示，以便及時(shí)更改，否則，我們會(huì)在學(xué)員畢業(yè)之前再進(jìn)行檔案信息反饋。對(duì)于每個(gè)需要更改的檔案信息，我們都會(huì)要求學(xué)員提供相關(guān)的佐證材料，確保更新后檔案信息的真實(shí)性，而不能提供佐證材料的，我們不會(huì)做任何

14、更改。檔案信息的每一項(xiàng)更改，我們都會(huì)做詳細(xì)登記，且在信息更改后，當(dāng)事人和經(jīng)辦人都要簽字確認(rèn)，以承認(rèn)檔案信息更改的合法性。4檔案的鑒定這一部分是國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案維護(hù)的最后環(huán)節(jié)，所謂檔案鑒定，就是學(xué)院在國(guó)防生畢業(yè)前，對(duì)國(guó)防生的個(gè)人成長(zhǎng)檔案各項(xiàng)信息進(jìn)行徹底一次核對(duì)，在各項(xiàng)記錄無(wú)誤的情況下，為每個(gè)人撰寫成長(zhǎng)鑒定報(bào)告，最后將檔案郵寄到部隊(duì)，概括地說(shuō)，這部分主要包括三項(xiàng)工作，核對(duì)信息、撰寫鑒定和郵寄檔案。其中，撰寫鑒定是這部分工作的重要環(huán)節(jié)，也是國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案價(jià)值的核心體現(xiàn)，因此在進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)，我們應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：（1）鑒定內(nèi)容要全面。對(duì)國(guó)防生所進(jìn)行的成長(zhǎng)鑒定應(yīng)該主要包括國(guó)防生的學(xué)習(xí)、思想、生活

15、、工作和訓(xùn)練等五個(gè)方面，每個(gè)方面的表現(xiàn)除了要進(jìn)行客觀陳述之外，還要有一個(gè)總體評(píng)價(jià)。（2）鑒定結(jié)語(yǔ)要客觀。鑒定結(jié)語(yǔ)是在總結(jié)學(xué)員大學(xué)四年的表現(xiàn)之后，對(duì)他們的綜合素質(zhì)與實(shí)際能力所作出的最終評(píng)價(jià)，在撰寫評(píng)價(jià)陳詞時(shí)，一定要公正、公平，不能帶有個(gè)人的主觀色彩，更不能用主觀臆斷的言語(yǔ)描述學(xué)員，以保證檔案的客觀性。四、個(gè)人成長(zhǎng)檔案在國(guó)防生在校培養(yǎng)中的作用1有利于加強(qiáng)國(guó)防生的在校管理我校國(guó)防生培養(yǎng)工作從一開(kāi)始就實(shí)行了準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)院的目的就是要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)國(guó)防生的日常管理和訓(xùn)練，打牢他們從軍報(bào)國(guó)的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定他們獻(xiàn)身海防的理想信念，不斷縮短他們從大學(xué)生到準(zhǔn)軍官之間的差距。然而對(duì)國(guó)防生的管理沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定是不行

16、的，有了規(guī)定而不去督促執(zhí)行也是不行的。在日常管理中，國(guó)防生有很多量化的考核規(guī)定，如一日生活制度、請(qǐng)銷假制度、違約淘汰制度、學(xué)籍管理制度等，這些制度必須依靠一套完善的執(zhí)行體系才能最終得到落實(shí)，而國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案就是一種制度執(zhí)行體系，它通過(guò)記錄各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，來(lái)加強(qiáng)國(guó)防生的在校管理，量化國(guó)防生的教育要求，從而提高國(guó)防生教育管理的科學(xué)性。2有利于提高國(guó)防生的軍政素質(zhì)國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案記錄的是國(guó)防生在校期間的成長(zhǎng)足跡，學(xué)員在每個(gè)階段所取得的成績(jī)、每天所進(jìn)行的訓(xùn)練都在檔案中有所體現(xiàn)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，個(gè)人成長(zhǎng)檔案相當(dāng)于畢業(yè)生向用人單位所做的推薦表，要想在檔案中加入吸引用人單位的個(gè)人閃光點(diǎn)，就要

17、在大學(xué)期間付出努力，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。因此，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)パb扮自己的成長(zhǎng)檔案，將會(huì)成為國(guó)防生不斷奮斗的動(dòng)力之一，而學(xué)員們?yōu)楦髯詸n案增光添彩的過(guò)程，就是不斷提高自身軍政素質(zhì)的過(guò)程。3有利于國(guó)防生在部隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展部隊(duì)對(duì)軍人檔案的審理是比較嚴(yán)格的，對(duì)于軍人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也比較重視，在選人用人的時(shí)候，部隊(duì)常常會(huì)根據(jù)軍人的成長(zhǎng)發(fā)展情況而作出決定，而國(guó)防生的個(gè)人成長(zhǎng)檔案就恰恰起到了為部隊(duì)干部調(diào)配提供參考的作用。經(jīng)過(guò)我們?cè)谛Ｆ陂g的更新、整理，國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案已經(jīng)能夠從客觀上比較全面的反映國(guó)防生的綜合素質(zhì)情況，特別是里面分周、分學(xué)期所作的詳細(xì)數(shù)據(jù)記錄，既體現(xiàn)了檔案的延續(xù)性，又增強(qiáng)了檔案的可信性。在國(guó)防

18、生“4+1”分配模式越來(lái)越普遍的形勢(shì)下，國(guó)防生個(gè)人成長(zhǎng)檔案能夠讓部隊(duì)對(duì)我校的畢業(yè)國(guó)防生有一個(gè)先入為主的了解，在他們接受部隊(duì)訓(xùn)練培養(yǎng)時(shí)，部隊(duì)就可以根據(jù)檔案提供的情況，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性地教育和引導(dǎo)，使他們能夠更快取得進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年的有針對(duì)性的培訓(xùn)之后，我校國(guó)防生在軍政素質(zhì)方面一定會(huì)有很大收獲，加上部隊(duì)對(duì)我校國(guó)防生的了解相對(duì)比較全面，在部隊(duì)重新對(duì)“4+1”學(xué)員進(jìn)行工作分配的時(shí)候，我校畢業(yè)國(guó)防生必然會(huì)走在其他院校國(guó)防生的前面。參考文獻(xiàn)1 謝倫立國(guó)防生海軍的新生力量海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（2）：96-982 段軍鋼大海在召喚當(dāng)代海軍，2005（2）：18-193 中央軍委普通高等學(xué)校國(guó)防生軍政訓(xùn)練

19、計(jì)劃r 20014 黃建軍淺談大學(xué)國(guó)防生管理應(yīng)注意處理的幾個(gè)關(guān)系海事大觀2006（2）-下面是贈(zèng)送的excel操作練習(xí) 不需要的下載后可以編輯刪除（excel 2003部分）1. 公式和函數(shù)1. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-10.xls；（2）利用函數(shù)計(jì)算每個(gè)人各階段總成績(jī)，并利用函數(shù)計(jì)算各階段的平均成績(jī)；（3）“平均成績(jī)”行數(shù)字格式都為帶一位小數(shù)（例如0.0）格式；（4）同名存盤。步驟：a) 文件在各階段總成績(jī)單元格內(nèi)，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，在對(duì)話框中選擇求和函數(shù)“sum”，在對(duì)話中number1內(nèi)點(diǎn)右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點(diǎn)該對(duì)話框的右側(cè)按

20、鈕，點(diǎn)確定（完成一個(gè)總成績(jī)求和后，利用填充柄完成其他的總成績(jī)求和，或者重復(fù)上面的順序）在平均成績(jī)單元格內(nèi)，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，選擇算術(shù)平均值函數(shù)average，出現(xiàn)對(duì)話框后，采用求和時(shí)的相同方法，完成操作選中平均成績(jī)行，點(diǎn)右鍵點(diǎn)設(shè)置單元格，點(diǎn)數(shù)字，在分類項(xiàng)下點(diǎn)數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1，b) 確定保存2. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-13.xls；（2）根據(jù)工作表中給定數(shù)據(jù)，按“合計(jì)=交通費(fèi)+住宿費(fèi)+補(bǔ)助”公式計(jì)算“合計(jì)”數(shù)，并計(jì)算交通費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)助的合計(jì)數(shù)；（3）所有數(shù)字以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)表現(xiàn)（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄

21、下文件excel-13.xls在合計(jì)下的一個(gè)單元格內(nèi)輸入“=交通費(fèi)（在該行的單元格，假如說(shuō)是e3）+住宿費(fèi)（同上）+補(bǔ)助（同上）”，回車（其他的合計(jì)可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）利用求和函數(shù)，參考1中的方法完成交通費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)助的合計(jì)選擇文件中的所有數(shù)字單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)貨幣，選擇貨幣符號(hào)為“￥”，設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后為2位，確定保存文件本題完成3. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-2.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，計(jì)算“總成績(jī)”列的數(shù)據(jù)?？偝煽?jī)=一階段成績(jī)0.3+二階段成績(jī)0.3+三階段成績(jī)0.4；（3）“總成績(jī)”列數(shù)據(jù)格式為小數(shù)點(diǎn)后2位小數(shù)（例：6.

22、20）；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-2.xls在總成績(jī)下的一個(gè)單元格內(nèi)輸入“=一階段成績(jī)（在該行的單元格，假如說(shuō)是e3）*0.3+住宿費(fèi)（同上）*0.3+補(bǔ)助（同上）*0.4”，回車（其他的合計(jì)可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）選中總成績(jī)列的數(shù)據(jù)單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)數(shù)值，設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后為2位，確定保存文件本題完成4. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-3.xls；（2）計(jì)算“審定費(fèi)”和“稅后款”，“審定費(fèi)=全書字?jǐn)?shù)10003，稅后款=審定費(fèi)-審定費(fèi)5%”；（3）利用菜單將“審定費(fèi)”和“稅后款”列格式設(shè)置為貨幣類的“￥”貨幣符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)1位

23、（例￥1,280.0）；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-3.xls在審定費(fèi)下的一個(gè)單元格內(nèi)輸入“=全書字?jǐn)?shù)（在該行的單元格，假如說(shuō)是e3）/1000*3”，回車（其他的審定費(fèi)可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）在稅后款下的一個(gè)單元格內(nèi)輸入“=審定費(fèi)（在該行的單元格，假如說(shuō)是f3）-審定費(fèi)*5%”，回車（其他的稅后款可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）選中審定費(fèi)及稅后款列的數(shù)據(jù)單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)貨幣，選擇貨幣符號(hào)“￥”，設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后為1位，確定保存文件本題完成5. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-8.xls；（2）利用函數(shù)計(jì)算“總成績(jī)”，利用公

24、式“平均成績(jī)=總成績(jī)3”來(lái)計(jì)算“平均成績(jī)”；（3）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-8.xls在總成績(jī)下的一個(gè)單元格，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，在對(duì)話框中選求和函數(shù)“sum”，在對(duì)話中number1內(nèi)點(diǎn)右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點(diǎn)該對(duì)話框的右側(cè)按鈕，點(diǎn)確定（完成一個(gè)總成績(jī)求和后，利用填充柄完成其他的總成績(jī)求和，或者重復(fù)上面的順序在平均成績(jī)下的一個(gè)單元格內(nèi)，輸入“=平均成績(jī)（在該行的單元格，假如說(shuō)是b3）/3”，回車（其他平均成績(jī)可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）保存文件本題完成6. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-1.xls；（2）利用公

25、式計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目的“合計(jì)”；（3）“合計(jì)”列數(shù)據(jù)的格式和其它數(shù)據(jù)的格式相同；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-1.xls在合計(jì)下的一個(gè)單元格，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，在對(duì)話框中選求和函數(shù)“sum”，在對(duì)話中number1內(nèi)點(diǎn)右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點(diǎn)該對(duì)話框的右側(cè)按鈕，點(diǎn)確定（完成一個(gè)總成績(jī)求和后，利用填充柄完成其他的總成績(jī)求和，或者重復(fù)上面的順序利用格式刷將合計(jì)的列的數(shù)據(jù)格式刷成與其他數(shù)據(jù)格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先選中合計(jì)列外的其他任意一個(gè)單元格，點(diǎn)格式刷，然后再點(diǎn)需要刷成該樣格式的單元格即可）保存文件本題完成7. （1）打開(kāi)當(dāng)前

26、試題目錄下文件excel-6.xls；（2）計(jì)算出“凈資產(chǎn)收益率”，凈資產(chǎn)收益率=凈利潤(rùn)凈資產(chǎn)總額；（3）“凈資產(chǎn)收益率”行以保留三位小數(shù)的百分?jǐn)?shù)形式表現(xiàn)（如：32.310%）；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-6.xls在凈資產(chǎn)收益率下的一個(gè)單元格，輸入“=凈利潤(rùn)（在該行的單元格，假如說(shuō)是b3）/凈資產(chǎn)總額”，回車（完成一個(gè)單元格后，可以利用填充柄完成其他的單元格的操作，或者重復(fù)上面的順序）選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，單百分比，將小數(shù)位數(shù)設(shè)為3位，確定保存文件本題完成8. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-7.xls；（2）分別利

27、用函數(shù)計(jì)算出“總成績(jī)”、“平均成績(jī)”；（3）平均成績(jī)?cè)O(shè)置帶兩位小數(shù)格式（例如：78.00）；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下的excel-7.xls文件在總成績(jī)對(duì)應(yīng)的單元格內(nèi)，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，在對(duì)話框中選擇求和函數(shù)“sum”，在對(duì)話中number1內(nèi)點(diǎn)右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點(diǎn)該對(duì)話框的右側(cè)按鈕，點(diǎn)確定（如果有多個(gè)總成績(jī)項(xiàng)，完成一個(gè)總成績(jī)求和后，利用填充柄完成其他的總成績(jī)求和，或者重復(fù)上面的順序）在平均成績(jī)對(duì)應(yīng)的單元格內(nèi)，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，選擇算術(shù)平均值函數(shù)average，出現(xiàn)對(duì)話框后，采用求和時(shí)的相同方法，完成操作選中平均成績(jī)對(duì)應(yīng)的單元格，點(diǎn)右鍵，

28、點(diǎn)設(shè)置單元格，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為2，確定保存文件本題完成9. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-16.xls；（2）計(jì)算出“全套優(yōu)惠價(jià)”，公式為：全套優(yōu)惠價(jià)裸機(jī)價(jià)+入網(wǎng)費(fèi)-送話費(fèi)；（3）所有數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)后1位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥1,450.00）；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-16.xls在全套優(yōu)惠價(jià)對(duì)應(yīng)的單元格，輸入“=全套優(yōu)惠價(jià)裸機(jī)價(jià)（在該行的單元格，假如說(shuō)是b3）+入網(wǎng)費(fèi)（同上）-送話費(fèi)”，回車（如果有多個(gè)全套優(yōu)惠價(jià)項(xiàng)，可以利用填充柄完成，也可以重復(fù)上面的順序）選中所有的數(shù)字單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)貨

29、幣，選擇貨幣符號(hào)為“￥”，設(shè)小數(shù)位為2位，確定保存文件本題完成10. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-71.xls；（2）利用函數(shù)計(jì)算獎(jiǎng)金項(xiàng)的值，公式是“滿工作量為40，滿工作量的獎(jiǎng)金為800元，工作量不足的獎(jiǎng)金為600元”；（3）利用公式計(jì)算實(shí)發(fā)工資項(xiàng)的值，公式是“實(shí)發(fā)工資為基本工資加獎(jiǎng)金，再減去住房基金和保險(xiǎn)費(fèi)”；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-71.xls選中獎(jiǎng)金項(xiàng)下的一個(gè)單元格，點(diǎn)插入，點(diǎn)函數(shù)，點(diǎn)if函數(shù)，在對(duì)話框中，第一個(gè)條件格式內(nèi)輸入“該行工作量項(xiàng)下的單元格（比如是e3）=40（即e3=40）”，在true內(nèi)輸入800，在false內(nèi)輸入600，確定（其余

30、行可以采用填充柄完成，或重復(fù)上述的順序）選擇實(shí)發(fā)工資項(xiàng)下的一個(gè)單元格，輸入“=基本工資（在該行的單元格名）+獎(jiǎng)金（同上）-住房基金（同上）-保險(xiǎn)費(fèi)（同上）”，確認(rèn)（回車）（其余單元格采用填充柄完成，或重復(fù)上述順序）保存文件本題完成11. if函數(shù)的應(yīng)用：根據(jù)教師工作表教師職稱確定其職務(wù)津貼練習(xí)excel2003p140：excel2003電子表格的編輯操作2. 排序3. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-24.xls；（2）在b4單元格內(nèi)鍵入數(shù)字“45637”；（3）表格所有數(shù)字格式為帶1位小數(shù)格式（如：23456.0）；（4）將sheet1的所有內(nèi)容復(fù)制到工作表sheet2的相應(yīng)單元格

31、內(nèi)，并以“電器”為關(guān)鍵字，對(duì)四個(gè)季度所有數(shù)據(jù)遞減排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-24.xls點(diǎn)b4單元格，輸入“45637”選中表格內(nèi)的所有數(shù)字格式，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，設(shè)小數(shù)位為1，確定全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“電器”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇電器，點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成4. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-29.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在b4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“2580”；（3）表格數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)設(shè)置為“0,000.0”的格式；（4）以“1997年”為關(guān)

32、鍵字，對(duì)不同規(guī)格所有相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行遞減排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-29.xls點(diǎn)b4單元格，輸入“2580”選中表格內(nèi)的所有數(shù)字格式，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1，點(diǎn)使用千分分隔符為有效，確定點(diǎn)“1997年”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇1997，點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成5. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-33.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在e4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“商務(wù)出版社”；（3）將sheet1所有內(nèi)容復(fù)制到工作表sheet2的相應(yīng)位置，并以“單價(jià)”為關(guān)鍵字，遞減排序；（4）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-3

33、3.xls點(diǎn)e4單元格，輸入“商務(wù)出版社”全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“單價(jià)”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇單價(jià)，點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成6. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-23.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在a4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“李四”；（3）“總成績(jī)”列數(shù)據(jù)都設(shè)置為帶一位小數(shù)格式；（4）將所有內(nèi)容復(fù)制到sheet2工作表中相應(yīng)單元格，并以“總成績(jī)”為關(guān)鍵字遞增排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-23.xls點(diǎn)a4單元格，輸入“李四”選中總成績(jī)列的全部數(shù)據(jù)，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格

34、格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1位，確定全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“總成績(jī)”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇總成績(jī)，點(diǎn)升序，確定保存文件本題完成7. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-36.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在a4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“獅子座”；（3）a4單元格數(shù)據(jù)格式與該列其它相應(yīng)數(shù)據(jù)格式保持一致；（4）將sheet1的所有內(nèi)容復(fù)制到sheet2中，并以“赤緯（度）”為關(guān)鍵字，遞減排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-36.xls點(diǎn)a4單元格，輸入“獅子座”選中a4單元格所在列的

35、其他單元格，點(diǎn)格式刷，點(diǎn)a4單元格全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“赤緯（度）”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇赤緯（度），點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成8. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-21.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在b5單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)2719840；（3）b列、c列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)后2位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥3,200,000.00”）；（4）將所有內(nèi)容拷貝到sheet2中相應(yīng)位置，并按關(guān)鍵字“增長(zhǎng)率”遞減排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-21.xl

36、s點(diǎn)b5單元格，輸入“2719840”選中b、c列下的數(shù)字（單元格），點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)貨幣，設(shè)貨幣符號(hào)為“￥”，設(shè)小數(shù)點(diǎn)位為2位，采用千分隔符，確定全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“增長(zhǎng)率”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇增長(zhǎng)率，點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成9. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-30.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在c4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“3650”；（3）所有數(shù)字所在格式為0,000.0格式；（4）將sheet1的所有內(nèi)容復(fù)制到sheet2相應(yīng)單元格并以“木材”為關(guān)鍵字，遞減排

37、序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-30.xls點(diǎn)c4單元格，輸入“3650”選中所有數(shù)字單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1位，采用千分隔符，確定全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“木材”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇增長(zhǎng)率，點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成10. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-27.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在b3單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“1000200015”；（3）設(shè)置報(bào)價(jià)列數(shù)據(jù)帶1位小數(shù)格式；（4）將所有內(nèi)容復(fù)制到工作表sheet2的相應(yīng)位置，并以“

38、報(bào)價(jià)”為關(guān)鍵字，遞減排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-27.xls點(diǎn)b3單元格，輸入“1000200015”選中報(bào)價(jià)列下的數(shù)字單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1位，確定全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“報(bào)價(jià)”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇報(bào)價(jià)，點(diǎn)降序，確定保存文件本題完成11. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-22.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在e8單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)40115.7；（3）“房?jī)r(jià)款（元）”列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)后2位

39、小數(shù)表現(xiàn)（如：￥44,886.20）；（4）將所有內(nèi)容拷貝到sheet2中的相應(yīng)單元格內(nèi)，并按關(guān)鍵字“房?jī)r(jià)款”遞增排序；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-22.xls點(diǎn)e8單元格，輸入“40115.7”選中“房?jī)r(jià)（元）”列下的數(shù)字單元格，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)設(shè)置單元格格式，點(diǎn)數(shù)字，點(diǎn)貨幣，設(shè)貨幣符號(hào)為“￥”，設(shè)小數(shù)位為2位，確定全選sheet1（即當(dāng)前的文件），點(diǎn)復(fù)制，點(diǎn)開(kāi)sheet2，點(diǎn)當(dāng)前頁(yè)面的左上角的單元格，點(diǎn)粘貼點(diǎn)“房?jī)r(jià)款”單元格，點(diǎn)表格，點(diǎn)排序，主要關(guān)鍵字下選擇房?jī)r(jià)款，點(diǎn)升序，確定保存文件本題完成12. 圖表13. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-47.xls；（2）根

40、據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:a6和e2:e6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標(biāo)刻度標(biāo)志，使用前一行作為圖例說(shuō)明；（4）圖表標(biāo)題為“消費(fèi)水平調(diào)查表”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-47.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)折線圖，選擇一種折線圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:a6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“消費(fèi)水平調(diào)查表”，點(diǎn)下

41、一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個(gè)選擇）”，名稱為“圖表1”，確定保存文件本題完成14. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-56.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:e4，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”；（4）圖表標(biāo)題為“凈利潤(rùn)”，圖例不顯示，數(shù)據(jù)標(biāo)志顯示類別名稱；（5）生成新圖表工作表存于原工作表中；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-56.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)折線圖，選擇數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:e4”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)?/p>

42、話框，選擇系列產(chǎn)生在行，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“凈利潤(rùn)”，點(diǎn)圖例，選擇顯示圖例，點(diǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)志，選擇類別名稱為有效，點(diǎn)下一步，選擇“作為其中的對(duì)象插入（即第二個(gè)選擇）”，名稱為默認(rèn)的設(shè)置，確定保存文件本題完成15. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-43.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a3:b7，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標(biāo)刻度線標(biāo)志；使用前一行作為圖例說(shuō)明；（4）圖表標(biāo)題為“銷售額統(tǒng)計(jì)表”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件exce

43、l-43.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)折線圖，選擇數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a3:b7”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“銷售額統(tǒng)計(jì)表”，點(diǎn)下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個(gè)選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成16. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-49.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:a5和f2:f5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標(biāo)刻度標(biāo)志，使用前一行作為圖例說(shuō)明；（4

44、）圖表標(biāo)題為“總成績(jī)圖”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-49.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:a5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“總成績(jī)圖”，點(diǎn)下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個(gè)選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成17. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-41.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀條

45、形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:c6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標(biāo)刻度標(biāo)志，使用前一行作為圖例說(shuō)明；（4）圖表標(biāo)題為“家電銷售情況圖”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-41.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)條形圖，選擇簇狀條形圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:c6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“家電銷售情況圖”，點(diǎn)下一步，選擇“作為新工作表插入（即第

46、一個(gè)選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成18. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-51.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:e5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在行，使用銷售類型作為圖例說(shuō)明；（4）圖表標(biāo)題為“計(jì)算機(jī)市場(chǎng)銷售額”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-51.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)折線圖，選擇其中的一種折線圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:e5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ?/p>

47、框，選擇系列產(chǎn)生在行，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“計(jì)算機(jī)市場(chǎng)銷售額”，點(diǎn)下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個(gè)選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成19. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-46.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:e5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標(biāo)刻度標(biāo)志，使用前一行作為圖例說(shuō)明；（4）圖表標(biāo)題為“企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-46.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)柱形圖，

48、選擇簇狀柱形圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:e5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)”，點(diǎn)下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個(gè)選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成20. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-53.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立三維簇狀柱形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:b5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”；（4）圖表標(biāo)題為“2000年凈資產(chǎn)收益率”，圖例在底部顯示；（5）生成新圖表工作表存于原工作表中；（6）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目

49、錄下文件excel-53.xls點(diǎn)插入，點(diǎn)圖表，在標(biāo)準(zhǔn)類型下，點(diǎn)柱形圖，選擇三維簇狀柱形圖，點(diǎn)下一步，點(diǎn)數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個(gè)對(duì)話框，在工作表中選擇“a2:b5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)對(duì)話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在行，點(diǎn)下一步，點(diǎn)標(biāo)題，圖表標(biāo)題內(nèi)輸入“2000年凈資產(chǎn)收益率”，點(diǎn)圖例，選擇在底部顯示，點(diǎn)下一步，“作為其中的對(duì)象插入（即第二個(gè)選擇）”，名稱為默認(rèn)的設(shè)置，確定保存文件本題完成21. 工作表22. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-62.xls；（2）對(duì)“財(cái)務(wù)指標(biāo)”復(fù)制新工作表“指標(biāo)2”，移至工作表sheet3前；（3）將工作表名“sheet2”標(biāo)簽設(shè)為

50、紅色；（4）設(shè)置工作表“sheet3”的顯示比例為125%；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-62.xls點(diǎn)“財(cái)務(wù)指標(biāo)”工作表名，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)移動(dòng)或復(fù)制工作表，在“下列工作表之前”項(xiàng)下選擇sheet3，選擇建立副本，確定右鍵點(diǎn)擊“財(cái)務(wù)指標(biāo)（2）”，點(diǎn)重命名，將名稱改為“指標(biāo)2”，確認(rèn)（回車）右鍵點(diǎn)工作表名“sheet2”，點(diǎn)工作表標(biāo)簽顏色，點(diǎn)紅色，點(diǎn)確定點(diǎn)開(kāi)工作表“sheet3”，點(diǎn)視圖，點(diǎn)顯示比例，設(shè)比例為“125%”（在自定義內(nèi)輸入），確定保存文件本題完成23. （1）打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-61.xls；（2）對(duì)“彩色圖表”復(fù)制新工作表“復(fù)制圖表”，移至最后；（3）設(shè)置新表“復(fù)制圖表”的顯示比例為50%；（4）把表“彩色圖表”的a3:e7范圍內(nèi)的底色設(shè)為無(wú)；（5）同名存盤。打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下文件excel-61.xls點(diǎn)“彩色圖表”工作表名，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)移動(dòng)或復(fù)制工作表，在“下列工作表之前”項(xiàng)下選擇移到最后，選擇建立副本，確定右鍵點(diǎn)擊“彩色圖表（2）”，點(diǎn)重命名，將名稱改為“復(fù)制圖表”，確認(rèn)（回車），點(diǎn)視圖，點(diǎn)顯示比例，設(shè)比