銀行職工思想政治教育體系研究

1、銀行職工思想政治教育體系研究 摘要：銀行的長期發(fā)展與員工的思想覺悟有著至關重要的聯(lián)系，隨著移動支付的不斷發(fā)展，也促進了銀行等相關企業(yè)的工作在一步一步優(yōu)化自身的工作體系，那么以長期發(fā)展為目標，應該如何構(gòu)建銀行職工的思想政治教育體系呢？本文中筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，對相關問題進行簡要探討。 關鍵詞：長期發(fā)展；思想政治；教育體系 一、銀行長期發(fā)展的規(guī)劃和戰(zhàn)略 隨著電子支付和傳統(tǒng)銀行業(yè)務的緊密結(jié)合，金融業(yè)內(nèi)的銀行體系改革漸入佳境。裁員合并、績效考核制度等一系列變革，給基層工作者很大打擊。同時也對新入職的員工有著更加苛刻的要求和工作準則，所以些內(nèi)部與外部新的變化，不僅僅是對金融體系的影響，同時對每一位銀

2、行職工密切相關的收益也是有影響的。在這個背景下，銀行長期發(fā)展的主要思路和方向都是基于內(nèi)外部協(xié)調(diào)的角度去進行的，首先是需要員工能夠接受改革，迎接改革，落實改革、優(yōu)化改革。這樣才可以立足于長期發(fā)展的基礎，而從銀企角度看，外部應該立足市場，展示對外的軟實力，構(gòu)建專業(yè)的人才隊伍等等，所以銀行長期發(fā)展規(guī)劃中，銀行員工的綜合提升是十分重要的，而思想政治教育更是十分重要，所以從銀行的長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃來看，銀行職工的思想政治教育體系構(gòu)建是十分有必要的。 二、如何構(gòu)建銀行職工的思想政治教育體系 （一）制定銀行思想政治教育的總體目標。銀行的特色企業(yè)文化建設以科學發(fā)展觀為指導，堅持面向“三農(nóng)”、服務城鄉(xiāng)、回報股東、

3、成就員工的使命，以建設一流現(xiàn)代商業(yè)銀行為愿景，全面提升銀行核心競爭力，結(jié)合傳統(tǒng)文化特點提煉銀行特色思想政治教育元素，為基層銀行實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的文化動力與支撐，要結(jié)合自身銀行以及所在崗位，定位自身，以個體為基礎，建立起適應市場需要的特色思想政治教育理論，實現(xiàn)銀行的人員素養(yǎng)與戰(zhàn)略目標的和諧統(tǒng)一、基層銀行發(fā)展與職工成長的和諧統(tǒng)一、思想政治教育優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一。所以，在制定思想政治教育體系的時候，要明確體系構(gòu)建及其運用的總目標，確保達到業(yè)務發(fā)展和職員提升的協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）構(gòu)建思想政治教育體系基本原則。1.方向原則。開展思想政治教育的根本是從提高整體有機性為主，并不是單純

4、的包裝和鍍金，所以，要有一定的方向性，在銀行內(nèi)部開展職工的思想政治教育，對內(nèi)的方向是注重工作細節(jié)，全身心投入到工作當中，具備細節(jié)決定成敗的憂患意識，而對外是以客戶至上為方向，努力做好客戶服務，保證客戶的滿意度。方向原則，是以建立員工和企業(yè)發(fā)展方向為主，其核心的作用對象是職工，核心目的是整體提升，所以只有職工們具有一定的方向感，整體工作的開展圍繞著方向進行，才可以有效的發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢。2.突出“以人為本”的原則。思想政治教育是人為單位，是“以人為本”，而不是以單位水平作為準則，因為提高服務水平，強化服務質(zhì)量，優(yōu)化服務意識等內(nèi)容是要落實到每一個個體，是需要從單一個體的提高到整體的提高，不能

5、濫竽充數(shù)，所以，對于思想政治教育中，應該要深入到每一個參與受教的個體，從其思想覺悟、政治認識、職業(yè)素養(yǎng)等多個方面進行有針對性的提高教育，所謂的“以人為本”就是將個人作為基本單位，從過往的銀行職工的思想政治教育體系中，一直強調(diào)隊伍整體實力的提升，但是隨著實踐檢驗發(fā)現(xiàn)，整體服務水平的提升以及思想政治教育的接受度還是取決于個體，當個體沒有放到首要位置的時候，整體的水平會因為個體的缺（三）強化思想政治教育內(nèi)容。在上文中一直致力于探討提高職工的思想政治教育質(zhì)量，但是思想政治教育的具體內(nèi)容是什么？應該如何去進行教育？這些都是需要去定義和審度的，首先思想政治教育的內(nèi)容包含員工的職業(yè)素養(yǎng)、個人理想、工作規(guī)范、

6、黨政路線、服務理念等多個內(nèi)容，每一個都是滲入工作之中，貫穿整個服務體系。1.培訓內(nèi)容系統(tǒng)化、理論化。從實踐的可行性上來說，作為基層職工，對于思想政治的踐行條件還是比較有限的，所以單一的從實踐性上去看，是不切現(xiàn)實的，而實踐的基礎就是理論的學習，對于銀行職員的思想政治教育也是要從理論入手，之所以要強調(diào)理論教育和系統(tǒng)化的教育，是要在缺乏實踐條件的前提下，達到潛移默化的效果，讓職工有一個正確的價值觀和哲學觀，將這種觀念深入到今后的工作中，處事中。時時刻刻約束著自己，影響著同時，達到共同進步、發(fā)展的效果。之所以在基層員工中很難達到實踐的效果，是因為他們處理的工作比較單一，業(yè)務量都是基礎性的，不能將思想政

7、治教育的內(nèi)涵優(yōu)化到最大，所以要切合實際，為今后發(fā)展考慮，必須從系統(tǒng)的、理論性的教學入手。2.提高時效性，結(jié)合時事熱點。思想政治教育是要結(jié)合當前社會的，每個時期都會結(jié)合當前社會的發(fā)展情況，開展針對性的思想政治教育，創(chuàng)設思想政治理念氛圍，所以作為銀行而言，在進行職工思想政治教育的同時也要結(jié)合當前熱點時政，以時代為背景。首先將熱點時政納入到思想政治教育體系中的利處是十分明顯的，首當其沖的是時效性，因為隨著時代發(fā)展，思想政治教育的內(nèi)容在不斷深化，要緊密結(jié)合當下，不能被傳統(tǒng)束縛，而時政就是對當下思想政治核心的最好解讀，是可以借此時政進行有效學習，不斷提高自己，時刻保證自己與時代接軌，再者是具有趣味性，使

8、得受教育者更加容易融入到思想政治教育中，首先時政新聞都是具有一定代表性，并且都是現(xiàn)實生活中發(fā)生的真實案例，所以從時政案例角度出發(fā)，可以讓職工對于思想政治教育內(nèi)容理解的更加深刻，在學習過程中更加貼切生活化，具有趣味性和真實性。（四）豐富思想政治教育方式。1.開展豐富多彩的思想政治教育活動。銀行內(nèi)部各種聚會、文娛活動，能把基層職工間發(fā)生的故事用以宣揚銀行的思想政治教育導向，讓職工通過這些生動活潑的活動來領會思想政治教育內(nèi)涵，使思想政治教育“寓教于樂”之中。一是經(jīng)常組織形式多樣、寓教于樂的活動。滿足不同層次職工對思想政治教育需求，形成適應現(xiàn)代基層職工的生活方式與文化氛圍。二是在人文關懷方面開展各種活

9、動。如年節(jié)慰問、扶病幫困、生日關懷、心理疏導等，通過這些活動，在銀行與職工中，構(gòu)建濃厚的人本環(huán)境，形成有利于基層銀行發(fā)展的人性氛圍，使職工升華對銀行的情感，增加對銀行的歸宿感。比如：開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，打造勞動模范活動，思想政治教育知識有獎競猜與問答，思想政治教育智勇通關等等。充分發(fā)揮先進典型思想政治教育導向作用，讓基層銀行思想政治教育活動能變得更加豐富多彩，更加吸引職工參與到該項活動當中，讓職工在進行該項活動比有對手，敢有目標。2.拓寬思想政治教育傳播渠道。銀行職工的工作特殊性，要求他們總是與錢打交道，如果思想上不端正，很可能存在不良行為，所以對于職工的思想政治教育要從根本出發(fā)，拓寬教育的

10、渠道。首先職工的思想犯罪和行為犯罪主要是兩點，第一點是主觀有意發(fā)生，另一類是客觀無意發(fā)生的。所以從法律教育上、思想教育上，要以普及為主，這樣可以避免無意中的犯罪行為發(fā)生，同時要保持緊張態(tài)勢，對于主觀有意的職工的表現(xiàn)進行及時發(fā)現(xiàn)，批評教育，及時糾正，發(fā)揮教育的本質(zhì)。同時，進一步拓展思想政治教育的傳播途徑。思想政治教育它能通過各種渠道對基層銀行職工產(chǎn)生影響。主要包括傳播媒體、公共關系活動等，各種途徑如：電視、媒體、報紙、廣告、營業(yè)網(wǎng)點的業(yè)務櫥窗全方面的宣傳基層銀行思想政治教育，在促進職工思想政治教育提高的同時，塑造兼具文明度、知名度和美譽度于一體的基層銀行思想政治教育。 三、結(jié)語 職工思想政治教育是職工發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的一個重要內(nèi)容，其體系構(gòu)建也是企業(yè)長期發(fā)展的一個策略和思路，做好思想政治教育是企業(yè)應該重視的一個事情，應該從實際、時代需求多個方面，落實到實際中，銀行單位也是如此，才可以提高服務質(zhì)量，長久發(fā)展。 【參考文獻】 1王毓.互聯(lián)網(wǎng)時代增強黨校思想政治教育實效性的途徑探究J.學周刊,2019(25):189. 2汪莙霞.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代提升高校思政課教師綜合素養(yǎng)的路徑探究J.重慶第二師范學院學報,2019(04):93-96+116. 3殷毅山.論提高思想政治教育的針對性與實效性J.高教學刊,2019(15):174-176. 4陳卓,李健,杜海濱,宋新