2021年六中上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研總結(jié)

1、 2021年六中上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年六中上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研總結(jié)_年上學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校相關(guān)部門的配合下，在教研組成員的大力支持下，英語(yǔ)教研組堅(jiān)持課程改革，帶領(lǐng)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效英語(yǔ)課堂；立足學(xué)科特點(diǎn)，轉(zhuǎn)化學(xué)科邊緣生，實(shí)施學(xué)科育人教育；打造學(xué)科專業(yè)教師，深化以人為本的教學(xué)思想，提高教師研究教材、探索教法的能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式。探索教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，全面提升學(xué)科育人質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作完成情況總結(jié)如下：一、聽(tīng)評(píng)課小計(jì)本學(xué)期共與兄弟院校交流聽(tīng)課（含各年級(jí)分別_外出聽(tīng)課）_次，其中_全體初中英語(yǔ)老師去株洲景宏中

2、交流學(xué)習(xí)一天，全體高中英語(yǔ)老師去婁底一中交流學(xué)習(xí)一天。本校內(nèi)教研_聽(tīng)課_節(jié)，評(píng)課_節(jié)（含公開(kāi)課前、后），示范課_節(jié)，公開(kāi)課_節(jié)，網(wǎng)絡(luò)錄像課_節(jié)。二、學(xué)研情況1.編輯和整理導(dǎo)學(xué)案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理策略開(kāi)展_備課，相互觀課、議課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。編輯和整理導(dǎo)學(xué)案：初一、初二、高一、高二約160課時(shí)；收集和整理復(fù)習(xí)案：初三、高三約100課時(shí)。建設(shè)健全校園教研網(wǎng)站資源，制作并整理公開(kāi)課電子檔案_份，其中包括導(dǎo)學(xué)案、教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、教學(xué)課件、教學(xué)資源包、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研討等材料。全教研組_名教師完成沙長(zhǎng)市“一課一名師”資源包數(shù)據(jù)上傳工作。2.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活

3、動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性本學(xué)期我校_學(xué)生參加“_年中國(guó)青少年英語(yǔ)能力大賽暨英語(yǔ)新課程改革教學(xué)成果展示活動(dòng)（沙長(zhǎng)賽區(qū)）”，全?？傆?jì)_人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心和中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)共同主辦、_省教育學(xué)會(huì)_實(shí)施的_年“中國(guó)青少年英語(yǔ)能力大賽暨英語(yǔ)新課程改革教學(xué)成果展示活動(dòng)”_賽區(qū)復(fù)賽中，初中部有_人次、高中部有_人次分獲各單項(xiàng)及綜合一、二、三等獎(jiǎng)。各年級(jí)為培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的參賽能力，通過(guò)對(duì)口語(yǔ)對(duì)話、看圖說(shuō)話、電影對(duì)白等賽事項(xiàng)目的訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心，達(dá)到了提升學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)的目的。英語(yǔ)教研組通過(guò)課改方案中的小組學(xué)_同體管理模式，

4、體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的評(píng)價(jià)理念，積極推進(jìn)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，（范本）評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方式多元化，（范本）評(píng)價(jià)方法多樣化。改變學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一終結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。考試倡導(dǎo)平時(shí)課業(yè)表現(xiàn)與筆試相結(jié)合的方式，及時(shí)、靈活、準(zhǔn)確的綜合評(píng)價(jià)，可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，便于學(xué)生有效的時(shí)間內(nèi)取得最大的學(xué)習(xí)效果。3.及時(shí)整合學(xué)科信息，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平考試圍繞學(xué)業(yè)水平考試，充分發(fā)揮學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)、專題研討、課題研討等方式，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力。加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，研究學(xué)業(yè)水平考試，對(duì)試題的整體結(jié)構(gòu)、命題的特點(diǎn)和考查的重點(diǎn)進(jìn)行分析和歸類。在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知