八年級(jí)生物上冊第5單元第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成第2課時(shí)骨骼肌與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教案_第1頁
八年級(jí)生物上冊第5單元第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成第2課時(shí)骨骼肌與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教案_第2頁
八年級(jí)生物上冊第5單元第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成第2課時(shí)骨骼肌與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級(jí)生物上冊第5單元第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成第2課時(shí)骨骼肌與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成教案一、教學(xué)目標(biāo):1 .依據(jù)位置能說出人體計(jì)骼的基本組成:2 .描述人體軀體運(yùn)動(dòng)的形成過程。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過對骨怖肌結(jié)而圖、屈肘伸肘模型的觀察分析,提高觀察能力、分析能力。三、教學(xué)模式自主學(xué)習(xí)、合作探究四、教學(xué)主備根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃收集有關(guān)的圖片、錄像、電影等資料、檢測題 五、教學(xué)過程教學(xué)過程師生互動(dòng)教材分析與學(xué)法說 明引入活動(dòng):完成屈肘、伸肘動(dòng)作,體會(huì)一 個(gè)動(dòng)作的完成,除了田、關(guān)節(jié),還有 什么結(jié)構(gòu)參與了?學(xué)生回憶學(xué)生思考復(fù)習(xí):骨骼肌的結(jié)構(gòu)及特性計(jì)齡肌在我們初一學(xué)習(xí)人體基本組織 的時(shí)候曾經(jīng)設(shè)計(jì)過,組成它的基本單

2、位是什么?出示圖片,介紹竹骼肌的 結(jié)構(gòu)組成一一肌腹和肌腱。結(jié)合生活 中學(xué)生吃雞腿的感受,歸納總結(jié)。強(qiáng) 調(diào)骨骼肌的著生位置。主要由肌肉組織構(gòu)成的竹骼肌的功能 特性是什么?件骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用是什么?在運(yùn) 動(dòng)形成中的起動(dòng)力作用。學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)生討論、回答學(xué)生聽老師介紹、補(bǔ)充二、運(yùn)動(dòng)的形成出示屈肘伸時(shí)圖片,討論屈肘、伸肘 動(dòng)作中,骨、關(guān)節(jié),卅骼肌的作用分 別是什么?運(yùn)動(dòng)時(shí)如何實(shí)現(xiàn)的?結(jié)合杠桿原理,幫助學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)的 產(chǎn)生,是在神經(jīng)支配下,骨骼肌收 縮,牽動(dòng)著的圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng),明確 竹、關(guān)節(jié)、卅骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用 (杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力)學(xué)生自學(xué)、討論三、運(yùn)動(dòng)中骨骼肌的協(xié)調(diào)在一個(gè)簡單運(yùn)動(dòng)中,至少有多少件? 多少

3、關(guān)自?多少竹骼肌的參與呢?引 出運(yùn)動(dòng)過程中的骨骼肌的協(xié)調(diào)。自此利用屈肘伸肘的例子,結(jié)合簡單 模型和動(dòng)畫,幫助學(xué)生理解,運(yùn)動(dòng)中 竹骼肌的協(xié)調(diào)作用,歸納總結(jié)。拓展除了神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),在運(yùn)動(dòng)中 還需要哪些結(jié)構(gòu)參與?引導(dǎo)學(xué)生思考:消化系統(tǒng)負(fù)責(zé)獲得有 機(jī)物,呼吸系統(tǒng)負(fù)責(zé)提供氧氣,循環(huán) 系統(tǒng)負(fù)責(zé)運(yùn)輸,感受人體是一個(gè) 統(tǒng)一整體。學(xué)生回憶、觀察、聯(lián)系實(shí)際學(xué)生思考、觀看視 頻學(xué)生思考、回答總結(jié)提供幾行課的學(xué)習(xí),我們以人體為例 學(xué)習(xí)了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成過程,我們知 道,運(yùn)動(dòng)的形成需要一定的結(jié)構(gòu)參 與,每一個(gè)結(jié)構(gòu)都有與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的 特點(diǎn)。請大家回去完成伴你學(xué)本 章內(nèi)容,嘗試把本章知識(shí)做以梳理總 結(jié)?;貞浛偨Y(jié)作業(yè)教 學(xué) 反 思板書設(shè)計(jì):一、竹骼肌1 .結(jié)構(gòu):1I腱:由結(jié)締組織構(gòu)成Y肌腹:主要由肌細(xì)胞構(gòu)成2 .特性:遇到刺激產(chǎn)生收縮二、運(yùn)動(dòng)的形成:在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,骨骼肌收縮,牽動(dòng)竹圍繞關(guān)苗產(chǎn)生活動(dòng)。(骨骼肌一一動(dòng)力:骨杠桿;關(guān)節(jié)一一支點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論