探究學(xué)校圖書館管理理念的創(chuàng)新策略

1、探究學(xué)校圖書館管理理念的創(chuàng)新策略摘要學(xué)校圖書館具有存儲和傳播知識的功 能，擁有學(xué)校自身研究特色的館藏資源及其他豐富館 藏資源。但是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)急速發(fā)展的背景下，學(xué)校的 師生獲取信息資源的途徑已經(jīng)不再局限于圖書館的館 藏資源。雖然圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)逐漸完善， 管理者水平也有所上升，但是其管理理念和管理手段 依然不夠科學(xué)和新穎。要發(fā)揮出圖書館職能應(yīng)有的作 用，還需要跟隨新時代的需求進行管理理念的創(chuàng)新。關(guān)鍵詞學(xué)校圖書館 館藏資源網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理理 念中圖分類號：g623.9文獻標(biāo)識碼：a文章編號: 1002-7661 (2016) 14-0006-02學(xué)校圖書館作為學(xué)校的書刊情報資料中心，能夠 為教

2、育教學(xué)與相關(guān)研究提供服務(wù)，加強學(xué)校圖書館的 建設(shè)，可以為教學(xué)與相關(guān)科研活動提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 而且在圖書館的發(fā)展與建設(shè)過程中而開展的一系列活 動，有利于在校園內(nèi)形成良好的風(fēng)氣與文化氛圍，能 夠為人才的培養(yǎng)與發(fā)展提供具有文化味道且科學(xué)化的 環(huán)境。一、學(xué)校圖書館的功能與作用在自動化與網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的今天，學(xué)校的師生 對信息資源的獲取途徑雖然不限于圖書館，但是圖書 館依然具有其特有的功能與作用。學(xué)校圖書館能夠?qū)?教書育人、服務(wù)育人以及管理育人等功能進行強化， 尤其是在對學(xué)校育人環(huán)境進行優(yōu)化中，學(xué)校圖書館的 作用非常重要。而在當(dāng)下的學(xué)校圖書館中，其流通借 閱服務(wù)依然是一個不可或缺的熱點，為學(xué)校的教育教

3、 學(xué)與科研活動提供了更好的服務(wù)，也為師生提供了更 先進的技術(shù)服務(wù)。二、學(xué)校圖書館管理理念創(chuàng)新的必要性創(chuàng)新是一個民族進步與發(fā)展的根本動力，對于學(xué) 校圖書館的發(fā)展來說也不例外。管理理念的創(chuàng)新可以 打破圖書館原有管理模式常規(guī)，克服弊端與彌補缺陷, 從而完善管理體制，提升圖書館的管理效率，從而滿 足新時代背景下對學(xué)校圖書館提出的發(fā)展要求。因此, 在知識經(jīng)濟背景下，圖書館管理理念的創(chuàng)新是必然的, 這也是圖書館改革深化的要求，轉(zhuǎn)變因循守舊的管理 理念，與時俱進地邁出發(fā)展的步伐。三、學(xué)校圖書館管理理念的創(chuàng)新策略1. 信息溝通管理理念的創(chuàng)新運用所謂信息溝通，即是思想交流或者信息交流，在 這個過程中相互了解與信

4、任，獲得某些信息的共同認(rèn) 識，從而調(diào)節(jié)自身行為而達(dá)到管理目的。要實現(xiàn)科學(xué) 化的管理，信息溝通的作用越來越重要。首先，信息 溝通為圖書館領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供良好的途徑，在深入 實際的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見并及時交換意見，從而 快速地形成共識，有效地提高了決策的溝通效率。其 次，在良好的思想與感情溝通的基礎(chǔ)上，信息溝通能 有效促進人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，利于形成圖書館內(nèi)從事人 員的凝聚力與團結(jié)精神，激發(fā)員工的積極主動性。最 后，信息溝通能為學(xué)校圖書館建立起與外部環(huán)境有效 聯(lián)系的橋梁，促使圖書館加強與社會的聯(lián)系和合作， 為學(xué)校圖書館的持續(xù)發(fā)展謀取機會，積極地擴大學(xué)校 圖書館的影響，提升其社會地位。2. 雙因素管理

5、理念的創(chuàng)新運用雙因素理論認(rèn)為，人們行為的影響因素包括激勵 因素與保健因素兩大部分。其中，保健因素并不能發(fā) 揮出激勵的效果，只能維持現(xiàn)有的狀況，但是保健因 素一旦缺乏良好控制，就會導(dǎo)致員工產(chǎn)生不滿心理。 而激勵因素即是與人的滿意情緒相關(guān)的另一種因素。 在學(xué)校圖書館中采用雙因素理論進行管理，可以讓管 理者關(guān)注保健因素與激勵因素的良性平衡，在保證保 健因素的基礎(chǔ)上，充分利用激勵因素所能發(fā)揮的力量, 促使員工發(fā)揮積極主動性做好崗位工作，并且提升效 率，從而提高學(xué)校圖書館管理水平。3. 人性化理念下管理手段的科學(xué)化創(chuàng)新人性化理念中的“人”既包括圖書館從事人員， 也包括讀者。因此，對于工作人員的管理，需要

6、對其 工作與生活進行關(guān)心與了解，肯定其工作成績與工作 價值，尊重其人格，滿足工作人員的心理需求，充分 激發(fā)工作人員的主觀能動性。對于讀者方面，應(yīng)該基 于圖書館為讀者服務(wù)的本質(zhì)職能，提供人性化的服務(wù), 為讀者的圖書借閱提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而在人性化理 念的實踐背景下，學(xué)校圖書館還需要進行管理手段的 科學(xué)化創(chuàng)新。圖書館應(yīng)該對書庫管理進行科學(xué)化的規(guī) 范，提高圖書館借閱服務(wù)的效率與讀者滿意度。因此, 在學(xué)校圖書館管理中應(yīng)該引入先進的計算機網(wǎng)絡(luò)自動 化技術(shù)，構(gòu)建科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)館藏資源與信 息資料的統(tǒng)一與規(guī)范管理。同時，構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)與協(xié) 作網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)信息資源共享。還可以構(gòu)建文獻信息數(shù) 據(jù)庫，實現(xiàn)圖書館藏資源向電子型文獻資源的轉(zhuǎn)變， 便于學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)對其進行科學(xué)檢索，減少工作人 員負(fù)擔(dān)的同時，也提高管理效率?？傊?，學(xué)校圖書館的管理應(yīng)該適應(yīng)新時代提出的 新要求而進行深入的改革，切實地做好管理創(chuàng)新工作， 及時調(diào)整好心態(tài)，與時俱進地跟隨新時代的步伐，采 用合適的管理方法與手段提高管理水平與效率，切實 地發(fā)揮出圖書館的功能作用，最終實現(xiàn)學(xué)校圖書館的 健康持續(xù)發(fā)展。參考文獻：1 徐宜秋創(chuàng)新理念下學(xué)校圖書館管理的實踐與 思考