我們高三了(班會)PPT精品文檔

1、.1 高二高二16班主題班會班主題班會.2 帶著那份幸福的憧憬，帶著那份幸福的憧憬，帶著那份渴盼的希望，帶著帶著那份渴盼的希望，帶著那份執(zhí)著的夢想，高三，那份執(zhí)著的夢想，高三，我我們來了！們來了！ 我們是茁壯的青松，我們是昂揚我們是茁壯的青松，我們是昂揚的風(fēng)帆，我們是挺拔的山峰，迎的風(fēng)帆，我們是挺拔的山峰，迎著夏日的朝陽，高三，我們來了著夏日的朝陽，高三，我們來了！.3 今天我們迎來了高考長跑道路今天我們迎來了高考長跑道路的沖刺時刻，面對多年來神往的的沖刺時刻，面對多年來神往的高三，面對同學(xué)朋友親人父母的高三，面對同學(xué)朋友親人父母的期盼，面對神圣的高等學(xué)府的召期盼，面對神圣的高等學(xué)府的召喚。喚

2、。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？ 今天距離今天距離我們的我們的高考僅有高考僅有357.357357.357天，彈指一揮間。天，彈指一揮間。同學(xué)同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？們，你準(zhǔn)備好了嗎？.4高三了，高三了， 我們該怎樣去做？我們該怎樣去做？ .5龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示.6 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看

3、到兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示龜兔賽跑對我們的啟示.7勤奮、持之

4、以恒。勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。很可能被你變成自己的絆腳石。.8 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜

5、同意能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。.9改變刻板的思維方式，改變刻板的思維方式，改進學(xué)習(xí)方法，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率。.10 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽

6、形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)烏龜趕了上

7、來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。向前邁進，最終達到了終點。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力（優(yōu)勢），然啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力（優(yōu)勢），然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力（優(yōu)勢）的比賽場地。后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力（優(yōu)勢）的比賽場地。 .11在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，把握先機，想法、行動快人一步。想法、行動快人一步。.12 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。作

8、為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。獨自獲勝還高興。 啟示四：某個人學(xué)習(xí)、工作出色、有很強的核心競爭啟示四：某個人學(xué)習(xí)、工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊（班級）學(xué)力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊（班級）

9、學(xué)習(xí)、工作中，并運用好每個人的核心競爭力，否則你習(xí)、工作中，并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。正好是別人的強項。 .13發(fā)揚合作精神，共同促進。發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。.14.15.16 距距2012年年高高考僅有考僅有357天天 .17 357天天是什是什么概念？么概念？ 357天天能否能否創(chuàng)造奇跡？創(chuàng)造奇跡？ .18.19.20學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗學(xué)習(xí)就應(yīng)該

10、像一只快樂的小狗.21 一所頂多只考一所頂多只考10名的普通中學(xué)的學(xué)名的普通中學(xué)的學(xué)生，竟在生，竟在251天的時間創(chuàng)造了天的時間創(chuàng)造了 一個偉大一個偉大的奇跡，考上了清華大學(xué)。讓我想起了的奇跡，考上了清華大學(xué)。讓我想起了一句話：一句話：.22不要再玩了，我們玩不起！不要再玩了，我們玩不起！ 從現(xiàn)在開始行動，晚不了！從現(xiàn)在開始行動，晚不了！.23.24.25.26.27.28.29.30第一階段第一階段: 2011-062012-03 一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)第二階段第二階段:2012-032012-05 二輪復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)第三階段第三階段:2010-052010-06 熱點復(fù)習(xí)熱點復(fù)習(xí)( (強調(diào)考點的系

11、統(tǒng)復(fù)習(xí)強調(diào)考點的系統(tǒng)復(fù)習(xí), ,講解和階段測試為主講解和階段測試為主) ) ( (熱點和重點講解熱點和重點講解, ,綜合訓(xùn)練和針對檢測為主綜合訓(xùn)練和針對檢測為主) ).31饅頭理論饅頭理論 吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第一個饅頭，沒飽； 吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽； 吃了第三個饅頭，飽了。吃了第三個饅頭，飽了。 由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。 其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？頭的效果？ 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就

12、像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。的地基。 學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。積累是一個逐漸的過程。.32.33系統(tǒng)性系統(tǒng)性基礎(chǔ)性基礎(chǔ)性.34.35.36.37.38.39.40 .41Time12345678To do list6:007:0012:0013:0014:0016:0017:0018:0019:0020:0021:0022:00.42 .43.44.45生當(dāng)盛世，血性

13、的我們豈能沒有夢想？生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒有夢想？希望在座的每一位希望在座的每一位1616班真正做到每一班真正做到每一天踏踏實實、真真實實、扎扎實實，天踏踏實實、真真實實、扎扎實實，向著心中的理想邁進。距離我們的高向著心中的理想邁進。距離我們的高考只有考只有400400天，也許我們已失去了許多天，也許我們已失去了許多良機，但我們完全可以此刻奮勇拼搏，良機，但我們完全可以此刻奮勇拼搏，20112011年，那時花開，風(fēng)景這邊獨好。年，那時花開，風(fēng)景這邊獨好。好，我們從此刻好，我們從此刻啟程啟程。明年的六月屬于明年的六月屬于我們！我們！.46明年的六月屬于明年的六月屬于我們！我們！我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)走到一起，我們的心跳我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須必須