2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術(shù)教案《新年賀卡》

1、幼兒園大班美術(shù)教案新年賀卡活動目標：1、了解新年賀卡的用途，知道賀卡的形式是多種多樣的。2、選擇自己喜歡的方式設計制作新年賀卡。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。活動準備：1、課前請幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。3、展臺（實物投影儀）?；顒恿鞒蹋?、請幼兒參加賀年卡展覽。（1）請幼兒參觀賀年卡展覽，欣賞各種賀年卡。引導幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀年卡的美。（2）小朋友剛才看了

2、賀年卡展覽，你最喜歡哪一張賀年卡？說出為什么喜歡它？自己最喜歡這張賀卡的什么地方？（讓幼兒把賀卡放在展臺上，講解自己的喜愛之處，讓其他小朋友一同享受其中的美。）2、師：有一位小姑娘做了幾張卡片，準備送給她的好朋友，可是她不知道哪張最漂亮？請你們幫小姑娘來選一張好不好？（老師把課本上的賀卡圖片放在展臺上，讓幼兒一一欣賞不同的賀卡，說出賀卡上有什么，表達了什么意思。）說出自己覺得最漂亮的賀卡。3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請幾名小朋友發(fā)言后，教師小節(jié)：卡片的形狀可以是各種各樣的，可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡，賀卡做好后，要寫上送給誰，寫上祝福的話。4、讓幼兒說一說自己見到過什

3、么樣的賀卡，是誰送的，送給誰的？5、設計制作賀年卡。（1）老師：“我們欣賞了這么多賀卡，你想不想自己動手制作一張賀年卡？新年就要到了，做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡，老師準備了好多材料，我們來看看都有哪些材料吧?。?）邊看材料邊介紹制作賀卡的要求老師：剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具，在制作之前，我先講幾點要求：你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料，但要充分利用材料進行制作，不能浪費。用剪刀的時候要小心手指，不要和小朋友做危險的動作，糨糊用好后用抹布擦干凈，注意衛(wèi)生，保持桌面和地面的整潔。制作的卡片可以是各種各樣的，做之前先想好要用到哪些東西。遇到困難時可以找老師或小朋友幫忙

4、。（3）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾，教師指導。（4）祝福的話語可以請老師幫忙代寫，也可以自己用圖畫出想要說的祝福話語。6交流賀年卡的制作。把自己設計的賀卡在組里交流一下，可以從材料、形狀、顏色、圖案、語句等方面所以說，聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難，可以請誰來幫忙？7請幼兒介紹自己制作的賀年卡，說說要送給誰，說什么祝福話。8展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū)，大家一起欣賞，分享彼此的喜悅。9活動延伸：讓幼兒在區(qū)角活動中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡，并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。小結(jié)及反思：幼兒通過學習了解了賀年卡的種類形式等，并且自己制作了賀年卡。孩子們的學習興趣濃厚，在制作賀年卡的過程中展開了想象的翅膀，畫出了別具一格的圖案，使我更進一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動手制作能力較差，還需加強鍛煉，或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對簡單一些，我覺得這樣效果會更好。小百科：賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。由于賀卡是溝通人與人之間