思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

1、思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)（一）根據(jù)黨委、辦事處的統(tǒng)一安排部署，我們仔細(xì)參加了為期三天機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在活動(dòng)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)管理規(guī)定、政府工作報(bào)告，聽(tīng)取了市委黨校講師作的人生價(jià)值觀報(bào)告，每位同志仔細(xì)記了筆記，仔細(xì)進(jìn)行了討論，談體會(huì)、話感受。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使部門(mén)工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，對(duì)這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在某個(gè)單位的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)照工作實(shí)際，現(xiàn)將存在某個(gè)單位的主要問(wèn)題和下步整改措施匯報(bào)如下：一、存在某個(gè)單位的主要問(wèn)題一是政治理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)

2、黨的十九次全國(guó)代表大會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二是創(chuàng)新思維有待進(jìn)一步加強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，領(lǐng)導(dǎo)有安排再開(kāi)展工作，對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。僅對(duì)面上的事情做的多，但是對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。四是組織紀(jì)律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現(xiàn)象。二、今后的

3、整改措施上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來(lái)，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)部門(mén)和自身存在某個(gè)單位的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行了仔細(xì)反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，并制定了今后的整改措施：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，仔細(xì)的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有對(duì)于性，帶著問(wèn)題去學(xué)

4、，理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持比較高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)。二是嚴(yán)格紀(jì)律，提高工作效能。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨委、辦事處的決策部署上來(lái)，仔細(xì)解決存在某個(gè)單位的突出問(wèn)題。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不遲到早退、擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和，真正做到“落實(shí)“二字上，進(jìn)一步提高工作效能。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作水平。努力做到在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自

5、己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，用自己最大的努力去爭(zhēng)取比較好的工作成績(jī)。思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)（二）根據(jù)靈寶市教體局思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)辦公室的要求和我校思想紀(jì)律作風(fēng)作風(fēng)整頓活動(dòng)的

6、安排，第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)和第二階段的查擺問(wèn)題已完成了規(guī)定要求，達(dá)到預(yù)期的目的和要求。某月某日某月某日，我校開(kāi)展了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)第三階段的工作:集中整改階段的工作。我校對(duì)此階段的工作認(rèn)識(shí)清醒，統(tǒng)籌兼顧，周密布置，合理安排，取得了較為滿意的效果。按照靈寶市教體局關(guān)于在教育系統(tǒng)黨員干部中開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施的計(jì)劃，結(jié)合我校整頓活動(dòng)的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)第三階段的工作總結(jié)如下：一、立馬召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，部署集中整改階段的工作學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)許宏博同志向全體黨員干部作了轉(zhuǎn)段動(dòng)員報(bào)告，對(duì)查擺問(wèn)題階段進(jìn)行了小結(jié)，對(duì)集中整改階段的工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確

7、定了整改階段的具體時(shí)間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度、擺正位置、自覺(jué)投入，對(duì)自身查擺出來(lái)的問(wèn)題制定切實(shí)可行的整改措施，并形成書(shū)面材料交學(xué)校存檔。二、立馬通報(bào)查擺出來(lái)的典型的人和事我校仔細(xì)對(duì)待此次整改階段的工作，對(duì)查擺和群眾反映出來(lái)的干部作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和處理，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題以及典型的人和事，立馬制定有效的措施立查立處，并對(duì)查處及當(dāng)事人的整改情況在學(xué)校予以了通報(bào)，一時(shí)不能查清的，組織專門(mén)力量進(jìn)行查處。三、仔細(xì)制定整改方案。1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，對(duì)于征求到的群眾意見(jiàn)、群眾評(píng)議和民主評(píng)議中

8、反映的問(wèn)題以及自我剖析中查找出的問(wèn)題，仔細(xì)制定整改方案。2、對(duì)黨員干部的整改方案。我校黨支部對(duì)于黨員干部自身存在某個(gè)單位的突出問(wèn)題、群眾提出的意見(jiàn)以及影響我校教育改革與發(fā)展的突出問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照黨章的有關(guān)規(guī)定，制定出黨員整改方案。四、對(duì)整改措施修訂完善，并建立建全各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理。對(duì)每位黨員干部要結(jié)合自己的崗位職責(zé)和自身存在某個(gè)單位的問(wèn)題，提出具體的工作目標(biāo)和改進(jìn)措施，交學(xué)校審查，并由學(xué)校存檔。所提出的具體目標(biāo)必須站在學(xué)校的高度，從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、工作能力上，從維護(hù)學(xué)校教育的根本利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，處理問(wèn)題。必須轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的要求，

9、為本校的教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的根本利益服務(wù)。五、落實(shí)整改措施，提高工作業(yè)績(jī)。1、加強(qiáng)與各方面的工作協(xié)調(diào)，提高服務(wù)水平。要求黨員干部要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)與師生的聯(lián)系、溝通，建立良好的師生關(guān)系、干群關(guān)系。我校還進(jìn)一步在全校發(fā)揚(yáng)扎實(shí)、仔細(xì)、無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。深入班級(jí)，深入課堂，調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際情況，不斷提高工作指導(dǎo)的立馬性、有效性和對(duì)于性。主動(dòng)幫助各位教師搞好教學(xué)工作，通過(guò)定期教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。2、牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，強(qiáng)化開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。一是增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。有計(jì)劃地制定階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。二是增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性。保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學(xué)工作中不斷做出新成績(jī)。三是增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)方面的“排頭兵”。3、抓住重點(diǎn)，立即整改。當(dāng)前，對(duì)于群眾反映的一些問(wèn)題做到立整立改，主要問(wèn)題有：學(xué)校課外活動(dòng)設(shè)置少;體育設(shè)施不夠;學(xué)校樹(shù)木花草少，管理人員有時(shí)不到位，環(huán)境較差;學(xué)校食堂紀(jì)律管理不到位;個(gè)別教師對(duì)學(xué)生不公平的現(xiàn)象;科任教師管理課堂紀(jì)律不嚴(yán)等，對(duì)這些工作的薄