探究分享：溫十四中太空種子種植探究項(xiàng)目中期交流會(huì)

1、探究分享：溫十四中“太空種子”種植探究項(xiàng)目中期交流會(huì)6月12日中午，在溫十四中報(bào)告廳內(nèi)正舉行著一場(chǎng)“太空種子”種植探究 項(xiàng)目的屮期交流會(huì)，會(huì)議由政教處副主任婁云雷老師主持。交流會(huì)上學(xué)生分享種植經(jīng)驗(yàn)專注地聽(tīng)講太空種子，無(wú)疑是生活與科學(xué)探究的完美結(jié)晶，生活用它質(zhì)樸的外衣詮釋份生命的可貴，探究在汗水的洗禮卞創(chuàng)造出全新的奇妙生命，科學(xué)與實(shí)踐的默契 配合，讓這份全新的生命迸發(fā)岀五彩光芒，美麗而冇氣勢(shì)。幽綠的葉子在燦爛陽(yáng) 光下微笑，初露的果莖含蓄低調(diào)，科學(xué)探究的項(xiàng)口在滿腔熱情屮沉淀、蓄力，分 享一段心動(dòng)到行動(dòng)的成果交織。借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)總能讓我們走得更加堅(jiān)實(shí)。初一 (6)班朱澤辰同學(xué)用詳細(xì) 的計(jì)劃、記錄向全

2、體興趣小組同學(xué)們介紹他們的做法，他們的太空黃瓜與普通黃 瓜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究也讓人眼前一亮。初一 (9)班厲錦帆同學(xué)，一個(gè)專注而廿光 堅(jiān)定的男孩子，用自己的科學(xué)日志木記錄了小組的心路歷程，“認(rèn)真對(duì)植株們進(jìn) 行觀察，并及時(shí)做記錄，否則當(dāng)此次活動(dòng)結(jié)束后，你得到的也只是果實(shí)，毫無(wú)科 學(xué)意義”，厲錦帆同學(xué)的建議深得探究項(xiàng)目的科學(xué)精髓。最后，學(xué)校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員沈永銘老師結(jié)合口身實(shí)踐，給種植項(xiàng)fi團(tuán)隊(duì)的師 生們做了如何進(jìn)行青少年科學(xué)體驗(yàn)講座。沈老師用2008年以來(lái)的全國(guó)青少 年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)入手，解釋什么是青少年科學(xué)體驗(yàn)，并從重反思、理思路、 重行動(dòng)、爭(zhēng)外援四個(gè)方面講解怎樣開(kāi)展科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。最后沈老師還給同學(xué)們提 出四點(diǎn)“重視”建議：重視過(guò)程記錄做到圖文并茂、重視反思與階段分析、重視 運(yùn)用、重視成果推廣，號(hào)召同學(xué)們做科學(xué)體驗(yàn)的有心人，走進(jìn)科學(xué)體驗(yàn)真實(shí)世界。實(shí)踐探索階段：老師與同學(xué)共同種下幼苗實(shí)踐探索階段：細(xì)致地做好標(biāo)記實(shí)踐探索階段：認(rèn)真測(cè)量莖葉高度-分耕耘，一分收獲：初步的成果據(jù)悉，溫十四中2014年“太空種子”利槓探究項(xiàng)目分三個(gè)階段開(kāi)展，如今 全而進(jìn)入第二階段為種植實(shí)踐探究階段，接下來(lái)，學(xué)校將組織開(kāi)展“新苗杯”蔬 菜圖譜大賽、科學(xué)攝影大賽、科學(xué)小論文比賽、“小農(nóng)學(xué)家”及優(yōu)秀種植團(tuán)隊(duì)評(píng) 選?！案餍〗M在種植過(guò)程中，將以“太空種子”的種植為主線，延伸出諸多科學(xué) 探究項(xiàng)口，例如相關(guān)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查