東北師大20秋《高級(jí)學(xué)校體育學(xué)》在線作業(yè)1答案

1、東北師大20秋高級(jí)學(xué)校體育學(xué)在線作業(yè)1答案體育教學(xué)過(guò)程的基本要素包括目標(biāo)、學(xué)生、教師和()。A.體育環(huán)境B.體育氛圍和體育場(chǎng)地C.體育教材和傳播媒介D.體育場(chǎng)地和器材籃球投籃動(dòng)作的教學(xué)時(shí)，老師一般采用()。A.正面示范B.鏡面示范C.側(cè)面示范D.背面示范廣播操教學(xué)時(shí)，老師一般采用()。A.正面示范B.側(cè)面示范C.鏡面示范D.背面示范下列屬于用自我感覺(jué)法檢查與判斷體育課生理負(fù)荷的有()。A.學(xué)生的膚色、呼吸、汗量B.是否有心悸、胸痛C.肺活量D.心率重復(fù)法與間歇法最大的區(qū)別在于()。A.練習(xí)的效果B.動(dòng)作結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)C.練習(xí)的速度D.練習(xí)重復(fù)的次數(shù)我國(guó)古代學(xué)校體育萌芽于()時(shí)期。A.

2、宋B.唐C.西周D.清下列屬于負(fù)荷的強(qiáng)度的有()。A.練習(xí)的密度B.有效練習(xí)的時(shí)間C.練習(xí)的總距離D.練習(xí)的總重量學(xué)生人數(shù)多，復(fù)習(xí)教材與新授教材均比較簡(jiǎn)單的情況下，采用的教學(xué)組織形式一般是()。A.三組兩次輪換B.異質(zhì)分組C.隨機(jī)分組D.同質(zhì)分組逐步消除了動(dòng)作的牽強(qiáng)、緊張現(xiàn)象和多余、錯(cuò)誤的動(dòng)作，使動(dòng)作變得準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、連貫，但還不夠熟練、鞏固是運(yùn)動(dòng)技能形成的()階段。A.粗略掌握動(dòng)作階段B.改進(jìn)與提高階段C.動(dòng)作的鞏固與運(yùn)用自如階段D.初始階段45分鐘體育課的基本部分的時(shí)間大約在()。A.20-30分鐘B.28-34分鐘C.18-28分鐘D.15-25分鐘學(xué)生意志力最集中的時(shí)間是在()。A.課的

3、前半部B.課的中部C.課的后半部D.基本部分學(xué)生生理的主要特征，主要包括身體素質(zhì)、身體機(jī)能和()。A.身體形態(tài)B.身體條件C.身體變化D.體能量運(yùn)動(dòng)的量包括()。A.練習(xí)的密度B.練習(xí)的節(jié)奏C.練習(xí)的速度D.練習(xí)重復(fù)的次數(shù)直觀法中包括()。A.定向和領(lǐng)先B.口令C.指示D.講解學(xué)生注意力最集中的時(shí)間是在()。A.課的前半部B.課的中部C.課的后半部D.基本部分體育學(xué)科是以()認(rèn)知為主的學(xué)科。A.感官B.概念C.運(yùn)動(dòng)D.身體體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中劃分了()。A.五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，六個(gè)學(xué)習(xí)水平B.四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，五個(gè)學(xué)習(xí)水平C.三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，六個(gè)學(xué)習(xí)水平D.五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，五個(gè)學(xué)習(xí)水平與健康有關(guān)的體能包括(

4、)。A.心肺耐力B.速度C.平衡D.反應(yīng)時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容包括()。A.體能、運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神B.體質(zhì)、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神C.體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神D.體能、生長(zhǎng)發(fā)育水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神小負(fù)荷多次數(shù)的力量耐力訓(xùn)練可使()。A.肌纖維不變，肌肉橫斷面積增大B.肌纖維變粗，肌肉橫斷面積增大C.增加肌纖維活動(dòng)的數(shù)量D.肌纖維變粗，增加肌纖維活動(dòng)的數(shù)量()學(xué)堂為中國(guó)公立學(xué)堂實(shí)施體育奠定了基礎(chǔ)。A.洋務(wù)B.北洋水師C.教會(huì)D.京師教學(xué)反饋是多層次的，作業(yè)屬于()。A.中時(shí)反饋B.即時(shí)反饋C.長(zhǎng)時(shí)反饋D.延時(shí)

5、反饋學(xué)校體育目標(biāo)的發(fā)展方向()。A.競(jìng)技化B.多元化C.技能化D.體質(zhì)化()素質(zhì)最能反映青少年的心肺功能。A.速度B.力量C.靈敏D.耐力學(xué)生做游戲時(shí)，采用的教學(xué)組織形式一般是()。A.三組兩次輪換B.異質(zhì)分組C.隨機(jī)分組D.同質(zhì)分組課時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃也稱(chēng)教案。()A.錯(cuò)誤B.正確滑冰的動(dòng)作教學(xué)中，我們一般采用完整法教學(xué)。()A.錯(cuò)誤B.正確我國(guó)的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施于2001年。()A.錯(cuò)誤B.正確體能是一種滿(mǎn)足生活需要和有足夠的能量完成各種任務(wù)活動(dòng)的能力。()A.錯(cuò)誤B.正確學(xué)校體育向著生理、心理和社會(huì)的多元目標(biāo)方向發(fā)展。()A.錯(cuò)誤B.正確體育教學(xué)目標(biāo)具有可見(jiàn)性和可測(cè)量性。()A.錯(cuò)誤B

6、.正確體育課中的教學(xué)組織形式包括全班統(tǒng)一、班內(nèi)分組和個(gè)別指導(dǎo)。()A.錯(cuò)誤B.正確變換法是指在體育教學(xué)中為發(fā)展學(xué)生體能所采用的變換練習(xí)的環(huán)境、條件和動(dòng)作的要素以及動(dòng)作的組合等情況下，進(jìn)行鍛煉的方法。()A.錯(cuò)誤B.正確教師為了顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范。()A.錯(cuò)誤B.正確體育師資是學(xué)校體育目標(biāo)中的條件目標(biāo)。()A.錯(cuò)誤B.正確發(fā)展體能運(yùn)用持續(xù)法時(shí)時(shí)間很長(zhǎng)，但強(qiáng)度不太大。()A.錯(cuò)誤B.正確體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定初中的體育課為每周2學(xué)時(shí)。()A.錯(cuò)誤B.正確體能通常包括與健康有關(guān)的體能和與動(dòng)作有關(guān)的體能兩類(lèi)。()A.錯(cuò)誤B.正確男生和女生雖身體形態(tài)發(fā)育不同步，但身體素質(zhì)的發(fā)育是同步的。()A.錯(cuò)誤B.正確體育教學(xué)與其他文化課教學(xué)相比在于承受較大的生理負(fù)荷。()A.錯(cuò)誤B.正確 參考答案：C參考答案：C參考答案：C參考答案：B參考答案：B參考答案：C參考答案：A參考答案：A參考答案：B參考答案：B參考答案：B參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：C參考答案：A參考答案：A參考答案：C參考答案：B參考答案：A參考答案：D參考答案