《WEB開發(fā)基礎(chǔ)》課程改革探討

1、    web開發(fā)基礎(chǔ)課程改革探討    商鵬【摘 要】web開發(fā)基礎(chǔ)課程的課程教學(xué)存在知識(shí)零散、理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題，改革教學(xué)模式、完善教學(xué)體系、建立案例庫(kù)并以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為輔助，改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，提高實(shí)踐工程應(yīng)用能力?！娟P(guān)鍵詞】web開發(fā)基礎(chǔ)；課程改革；工程能力： tp393.09-4；g642.3 ： a ： 2095-2457（2018）36-0164-002doi：10.19694/ki.issn2095-2457.2018.36.068the course reform discussion on we

2、b development foundationshang peng（college of computer science and technology， shandong university of technology， zibo shandong 255049， china）【abstract】there are some problems in the teaching of web development foundation course， such as scattered knowledge， disconnection between theory and practice

3、. we should reform the teaching mode， perfect the teaching system， set up a case base and use the network teaching as the assistant to improve the existing teaching methods， focus on training students'practical ability and self-learning ability， and improve their practical engineering applicatio

4、n ability.【key words】the course reform discussion on web development foundation；curriculum revolution；engineering ability0 引言web開發(fā)基礎(chǔ)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方向和軟件工程方向的專業(yè)基礎(chǔ)課程，自課程開設(shè)以來，對(duì)本課程的課程建設(shè)、教學(xué)探索和研究一直在進(jìn)行，這些教學(xué)研究對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力和工程實(shí)踐能力有重要意義。1 課程教學(xué)現(xiàn)狀web開發(fā)基礎(chǔ)是后續(xù)web開發(fā)相關(guān)課程的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，幫助學(xué)生具備較強(qiáng)的知識(shí)應(yīng)用能力，是為培養(yǎng)從事軟件系統(tǒng)開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域的工程技術(shù)人

5、員而設(shè)置的技術(shù)基礎(chǔ)課程。本課程在計(jì)算機(jī)和軟件工程各專業(yè)開設(shè)，并配備相關(guān)的web開發(fā)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)。課程教學(xué)目前多采用傳統(tǒng)的講授法和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合一些上機(jī)實(shí)踐來鞏固和熟悉課堂上所講的一些知識(shí)點(diǎn)。但是本課程的特點(diǎn)是更新、更快、內(nèi)容多，課時(shí)少，在授課內(nèi)容處理上除了要講授大量的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念外，還要涉及具體的應(yīng)用、操作和實(shí)踐。學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和應(yīng)用能力，能夠?qū)⒒A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到web開發(fā)中，并與后續(xù)課程相關(guān)知識(shí)密切結(jié)合，熟練使用?，F(xiàn)有的教學(xué)體系和課程資料積累，對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的提高和課程的發(fā)展有一定的制約，部分教學(xué)內(nèi)容較淺顯或理論與實(shí)踐脫節(jié)，課堂教學(xué)空洞、呆板，缺乏學(xué)習(xí)

6、興趣，束縛學(xué)生的思維發(fā)展，使學(xué)生的動(dòng)手能力較弱，在項(xiàng)目練習(xí)和實(shí)訓(xùn)中不能夠更好的應(yīng)用，在完成網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)存在不知如何著手、無法實(shí)現(xiàn)頁(yè)面設(shè)計(jì)構(gòu)想、自我提高能力缺乏的現(xiàn)象。2 課程建設(shè)目的意義為了解決教學(xué)中存在的問題，改革目前的教學(xué)模式，建立較完善的課程體系，盡量采用案例教學(xué)，將頁(yè)面開發(fā)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際案例，應(yīng)用于實(shí)際的軟件開發(fā)中，最終達(dá)到讓學(xué)生能夠熟練使用相關(guān)技術(shù)，并與實(shí)踐開發(fā)結(jié)合的目的，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作水平、綜合分析能力及創(chuàng)新能力。3 課程建設(shè)實(shí)施情況本課程的改革從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、輔助教學(xué)等多方面進(jìn)行了改革，努力克服課程授課中存在的問題，從授課、實(shí)驗(yàn)和考核三方面著手

7、，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并應(yīng)用到開發(fā)實(shí)踐中的能力。3.1 完善課程內(nèi)容對(duì)于教學(xué)內(nèi)容，從大綱、教案、課件等方面進(jìn)行了修訂和完善。第一，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和細(xì)分。將教學(xué)內(nèi)容的html、css和javascript三部分內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)分，每一部分劃分多個(gè)知識(shí)板塊，做更進(jìn)一步的講解。同時(shí)增加了web應(yīng)用設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)布局技術(shù)、前端框架技術(shù)的專題內(nèi)容，使內(nèi)容更貼近應(yīng)用實(shí)踐，更加注重知識(shí)的綜合應(yīng)用。第二，重新對(duì)教學(xué)材料進(jìn)行了修訂。更換了著重于應(yīng)用實(shí)例和項(xiàng)目案例的教材，內(nèi)容更新，更貼近實(shí)際應(yīng)用，選用了更多實(shí)例，使學(xué)生更好地將知識(shí)和實(shí)踐相關(guān)聯(lián)。同時(shí)選擇了更多的經(jīng)典國(guó)外教材和課外自學(xué)

8、網(wǎng)站作為參考，使學(xué)生在學(xué)有余力的同時(shí)，可以對(duì)知識(shí)做更進(jìn)一步的了解。第三，對(duì)課程教案和課件進(jìn)行了修訂。本課程內(nèi)容較松散，教授內(nèi)容涉及面廣、知識(shí)點(diǎn)多。綜合考慮課程特性，對(duì)課程教案和課件進(jìn)行了修訂，將課程內(nèi)容劃分為五個(gè)模塊，分別為web基礎(chǔ)知識(shí)塊、html知識(shí)塊、css知識(shí)塊、javascript知識(shí)塊和綜合應(yīng)用實(shí)例塊。在各個(gè)模塊中進(jìn)行知識(shí)的進(jìn)一步知識(shí)點(diǎn)劃分，以基礎(chǔ)知識(shí)開始，以應(yīng)用結(jié)束。綜合應(yīng)用模塊以專題內(nèi)容結(jié)合案例教學(xué)為主，以web設(shè)計(jì)、頁(yè)面綜合布局和應(yīng)用前端框架等技術(shù)為主，使學(xué)生對(duì)應(yīng)用設(shè)計(jì)內(nèi)容做進(jìn)一步的了解，以自學(xué)為輔助，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。3.2 改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)完善和修訂實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，對(duì)實(shí)

9、驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)一步修訂，加大應(yīng)用部分的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，增加了實(shí)驗(yàn)的操作實(shí)例和思維實(shí)例，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加大對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的鍛煉。實(shí)驗(yàn)與案例結(jié)合，保證學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間，使學(xué)生更好地得到鍛煉，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。3.3 改進(jìn)考核方式對(duì)課程考核大綱進(jìn)行了修訂，在考核大綱中修改了對(duì)部分次要知識(shí)的考核力度，加大了對(duì)html、css和javascript技術(shù)綜合應(yīng)用的考察。建立了試題庫(kù)和案例庫(kù)，試題庫(kù)設(shè)計(jì)試題包括客觀題和主觀題，通過客觀題和主觀設(shè)計(jì)題兩方面，既考察學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)，又考察學(xué)生的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力，并允許通過大作業(yè)和上機(jī)實(shí)踐的方式進(jìn)行實(shí)踐考核，考核學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。注重綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)

10、題目的考察力度。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和應(yīng)用實(shí)踐的基礎(chǔ)上，精心選擇多個(gè)案例，作為學(xué)生實(shí)踐鍛煉的項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，案例分不同的難度層次，可根據(jù)具體情況選擇合適案例進(jìn)行實(shí)踐，綜合考察學(xué)生對(duì)html、css和javascript技術(shù)的綜合應(yīng)用能力，以及其各自在應(yīng)用中發(fā)揮的作用。3.4 建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，輔助教學(xué)工作充分利用學(xué)校的在線教學(xué)平臺(tái)，共享教學(xué)資源，將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、自學(xué)任務(wù)和課后作業(yè)等及時(shí)發(fā)布，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。將教師資源同學(xué)生共享，主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，利用各種溝通交流工具，進(jìn)行問題答疑、學(xué)習(xí)溝通和意見反饋等，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)課外主動(dòng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。4 課程改革特色（1）完善了

11、教學(xué)體系和教學(xué)資源。通過努力，形成一致的教學(xué)思路和體系，形成了統(tǒng)一的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、自學(xué)指導(dǎo)、資源平臺(tái)、考核大綱等，明確以實(shí)例和案例為主的教學(xué)實(shí)施方案，形成教學(xué)、輔導(dǎo)、自學(xué)一體的教學(xué)體系。（2）進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理論課程案例化教學(xué)，不僅將案例教學(xué)貫穿教學(xué)的主要內(nèi)容，而且實(shí)現(xiàn)實(shí)際案例輔助教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)等。通過案例教學(xué)和實(shí)踐，深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，幫助學(xué)生具備更扎實(shí)的基礎(chǔ)，以便更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的技術(shù)課程，并為工程化實(shí)踐能力奠定基礎(chǔ)。（3）與企業(yè)達(dá)成聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，在本課程的教學(xué)中與企業(yè)教師共同參與本課程的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，并注重參考其教學(xué)方法和形式，進(jìn)一步保證教學(xué)與實(shí)踐緊密聯(lián)系。通過課程建設(shè)和改革，為web開發(fā)基礎(chǔ)課程提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)與各項(xiàng)教學(xué)資源。在web開發(fā)基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐中，能以已有的系統(tǒng)分析、整體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等軟件工程文檔以及uml模型，為其提供相應(yīng)的web前端設(shè)計(jì)，完成基于html、css、javascript等前端技術(shù)的編碼實(shí)現(xiàn)，從而形成了與其它課程的緊密協(xié)作，提高學(xué)生的web前端設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。5 總結(jié)在后續(xù)的教學(xué)工作中，我們將進(jìn)一步探索和改進(jìn)本課程的教學(xué)思路和教學(xué)方法，增加教學(xué)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合的方式更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，與其他課程結(jié)合，形成銜接緊密的統(tǒng)一的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)體系，課程間承前啟后，相輔相成，互為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更好的完成