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2、學(xué)技術(shù),早日踏上致富路。職中畢業(yè)去打工,掙錢又多又輕松。圍繞市場(chǎng)辦職教,辦好職教為人民。千苦萬苦,打工沒有技術(shù)最吃苦;職校就業(yè)最緊俏,公司企業(yè)爭(zhēng)著要。每年國家有資助,還能學(xué)到真技術(shù)。就業(yè)是民生之本,培訓(xùn)是就業(yè)之門。發(fā)展職業(yè)高中,培養(yǎng)實(shí)用人才。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。不擠高考獨(dú)木橋,選擇中職陽光道。家有萬金,不如一技在身。要想就業(yè)有門路,報(bào)考職中學(xué)技術(shù)。報(bào)考職中學(xué)技術(shù),升學(xué)就業(yè)兩不誤。填報(bào)職中不用怕,學(xué)好技能闖天下;職業(yè)學(xué)校就是好,升學(xué)就業(yè)任你挑。今天選擇職業(yè)校,明天踏上致富道。職業(yè)學(xué)校獲四證,升學(xué)就業(yè)有保證。辦好職業(yè)教育,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。要致富,學(xué)技術(shù),職業(yè)教育是門路。報(bào)讀職業(yè)高中,

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。就業(yè)有門,創(chuàng)業(yè)有路,升學(xué)有望。就讀中職不要怕,學(xué)到技能闖天下。讀職校,受資助,升學(xué)就業(yè)兩不誤。讀職校,受資助,早脫貧,快致富。讀中職學(xué)技術(shù),升學(xué)就業(yè)兩不誤。要想學(xué)藝快成才,請(qǐng)到職業(yè)學(xué)校來。要想就業(yè)有出路,快到職校學(xué)技術(shù)。要想家庭快致富,走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。學(xué)職業(yè)技術(shù),走致富之路。一技在手,一世無憂。學(xué)一技之長,創(chuàng)一片藍(lán)天。學(xué)一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。若想財(cái)運(yùn)亨通,職教助你成功。若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。盲目去找工,不如讀職中。今讀職校打基礎(chǔ),來日就業(yè)顯身手。今天選擇中職校,明天走上致富道。讀中職學(xué)技術(shù),貧困家庭能致富。三百六十行,行行出狀元。發(fā)展職教與辦學(xué)理念類大力發(fā)展職業(yè)教育,全面

4、提高國民素質(zhì)。大力發(fā)展職業(yè)教育,努力造就高素質(zhì)技能人才。大力培養(yǎng)技能型人才,全面提升勞動(dòng)者素質(zhì),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)實(shí)用人才。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。技能提升,職教先行。走職教之路,育技術(shù)英才,創(chuàng)美好未來。加快職教建設(shè),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。抓住機(jī)遇,積極進(jìn)取,開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。大力發(fā)展職業(yè)教育 全面提高國民素質(zhì)報(bào)讀職業(yè)高中,就業(yè)創(chuàng)業(yè)輕松。讀職中,找工作輕松。就業(yè)是民生之本,職校是就業(yè)之門。發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)實(shí)用人才。立足永康辦職教,辦好職教興永康。就業(yè)是民生之本,職校是就業(yè)之門。職教使“無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。職業(yè)教育辦得好,小康社會(huì)來得早。職業(yè)教育是富民教育。職業(yè)教育只能“以特取勝”,“以質(zhì)取勝”。職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友,關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師。職業(yè)教育的地位需要我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實(shí)去證明。職校是魚,企業(yè)如水。與

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