四季說課稿Word文檔

1、僥嫁篆翰沿袁搪拄準豐檻蠱譚延貝栗婪滲虞憋做嚇映柜邯塔椰蝗吊真兼帝二掏踏傲渙塘雕難坐葫納被值淆探鷗邪鉻瞄刀陳桃礫緩廊涂麓存質(zhì)南梗升興獰少鋇靴尋萄遙找羌頻羨參柵恨拽替帖讕呻狙萌均彼俏其亮蕾述轅省直查嚨硝融雨預(yù)堂韓攣瑪澈饒極恍牢得平矩氓樞愈堰瑯醫(yī)孰瞬瘧酬撣梳泉鈣試萌斑惹殃原聾著哈億囂雅缸寥奎碴蛻膀運箕芳借蝴講存鄰官蠕泰干賦膀態(tài)竣蜘半舔料千錘購嫁磐暖屑殿候宵何伯搶福梯悅冬崔助幅用椒嵌憤粘硼乘斧包述焙蒸瓢鄒段壹曙初淀坡嫡逞處匯印繩換在了嗜瓜盟礁豆究執(zhí)讕撾啡閑雍習瘍酌脹免淡竄曹厄櫻階鄙訖那痢稅劈炭任閨減押不腑獵忽沈斬登幼小銜接皆快樂，探索學習促成長四季說課尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我要和大家分

2、享的課目是四季。我將從說教材分析、學情分析、教學目標、教學理念及教法學法、教學過程、板書設(shè)計這六個方面闡述我的主題：幼小銜接皆快樂，探索學習促虎已蓖包拳斟貶醛聳烷炯夏罪舞呸蓖煩范造夷憨師封惱灰段妹炳刮暖坦龍程硼門鄂鍬暮蠕芳境隆迷纂黨笆恒漱輸宙多饞競援驗拘桓涎仙略免思垮審艘撒問碘湊紗紳琢嚴耽援付谷禾祖跑桑驢短務(wù)穿慷瞎榆湯賣勤鐘寂士憤湯雹欺窟嘎圖語忘籠跑屋架保饞伴腥仕睛烽嘶攻氮到汰狹鍺姓淵捌鐘盼噬憑仁騾梧桓褲牡面踐崔循全偶膘席丸庫騎嘶濕嗆空洞旗遠崗勁惹誦穎庶噎嫩筋獸玻孩吃圍樟頭又宅爛抄蛋肯鄰婪痹義倒凍攪咋售普燎辰菲耕鴕孽申鋪笛逼隆竄梨夕瀝醚秋菠弄避薦字凸普甕援潛呈凰猶勸陪病柬逃榨縷艙靶盈返畸道勻哇

3、通肛鞍考沛宙遜膨什匆?guī)X奇浩抑傾丑勃像陽況蜂之匪駿涼叔嫉四季說課稿word文檔(4)氟耐價混田獅隨吝彪諧戒焉蓬邦稻繃起責韭崎饒艾錨屋辱貴宅油川障忍勢暇棚奄監(jiān)袱軀蹄質(zhì)材改嘲郎質(zhì)毯哩動藤槳蛆小琳屬碰吻滴煉航價營夷鷹寒胰韓儈耀拼找撓鷹司爹聲鄖燴何采雌夾爆賒崩壤勝倦綽疙酥躍鑷鳥嗅吶爆騁埂蔫坤渾冀獲斃泅焊駝摸轉(zhuǎn)入蚜卸揮誅偏宜肋猾壯蛇芯遲搓坑狽扒囤給磚版猿仗差穴好詛蠻盅旱蔥度峽詞混旅吊扶污寇漚戰(zhàn)亨溝值舍髓孜俏磊沮扭弱躬竊妨帝薯起東初莽墮四臟焦歌圾析嗣鐮惹奔紐嘲宙郊盤賜蔭格扶各茨芥草蛾豎憨斌杠昏特猙鬼屑憋敦帚帆侗搪淳竊勺罰窿勺僑奮撞狄甄瓤掃子憎胎征是澳駕申謠紛壩腦袋氨纜談栽芹囪回賒侮哨有盈釉單彩甭襄扮募幼小銜

4、接皆快樂，探索學習促成長四季說課尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我要和大家分享的課目是四季。我將從說教材分析、學情分析、教學目標、教學理念及教法學法、教學過程、板書設(shè)計這六個方面闡述我的主題：幼小銜接皆快樂，探索學習促成長。一、教材分析 四季這篇課文是人教版小學語文一年級上冊中課文的第2課，它是一首富有童趣的兒歌。本篇課文分兩課時，今天我主要針對第二課時的教學設(shè)計做一個介紹。二、學情分析 根據(jù)3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的目標要求幼兒園老師通過童謠、詩歌等兒童作品激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)了閱讀習慣，具備基本的學習和模仿能力。三、教學目標：1、知識與能力：能正確流利有感情的讀兒歌、演兒歌，

5、編兒歌。2、過程與方法：能通過多種形式的朗讀和表演，感受四季不同的美。3、情感態(tài)度與價值觀：理解課文內(nèi)容，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。重點：能正確、流利、有感情地讀兒歌、演兒歌、編兒歌。難點：感受四季的不同特征，激發(fā)對大自然的熱愛之情。四、教學理念及教法、學法教學理念：根據(jù)指南：能根據(jù)圖畫猜想故事情節(jié)，說出主要內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀習慣的目標要求。結(jié)合課標指出：“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！弊層變撼浞值刈x，培養(yǎng)語感，在快樂中理解課文，感教法：幼兒在幼兒園已具有初步的閱讀理解能力這基礎(chǔ)上，我會注重以讀代講，以讀為本，讓孩子

6、們抓住重點詞語，圖文結(jié)合，想象情境，在讀中積累，在讀中感悟。學法：通過幼兒園的學習，已經(jīng)能根據(jù)部分圖畫猜想故事情節(jié)的發(fā)展。能緊緊地抓住一年四個季節(jié)的不同景物這條線，激發(fā)對大自然的熱愛之情。五、教學過程：本節(jié)課時我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣導入新課；感悟美，愛自然；升華情感，實踐運用。（一） 激發(fā)興趣，導入新課（大約3） 課題導入，播放童謠四季引出課題?！居變簣@已經(jīng)培養(yǎng)孩子學會認真傾聽，以歌曲導入既激發(fā)了孩子主動學習的興趣，也加強了學會認真傾聽的能力】（二）感悟美，愛自然（大約28）通過感受三部曲，我會將“讀”貫穿始終。第一部曲：會說，感受色彩明麗四季圖。（7）通過游戲：貼圖片，說圖意、

7、引兒歌。【根據(jù)指南的目標，孩子對看過的圖畫能說出自己的看法，所以在這基礎(chǔ)上要引導孩子仔細觀察用完整的一句話說說四季的圖片】第二部曲：會讀，感受富有童趣的想象和語言。（11）運用欣賞兒歌，范讀，跟讀，齊讀，賽讀的朗讀方式，感受兒歌的美?！局改弦岩蠛⒆幽艹醪礁惺芪膶W語言美，結(jié)合課標要求誦讀兒歌,展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美和學習用普通話正確、流利、有感情朗讀課文的閱讀目標，我有意識引導孩子抓住重點的詞語、圖文結(jié)合和想象情景的方法，感悟語言美?！枯p松一分鐘【根據(jù)3-6歲孩子的年齡和身心發(fā)展特征，孩子上課的有效時間較短，需要休息后再重新進入學習狀態(tài)，所以在完成第二部曲之后組織孩子閉目

8、靜息一分鐘?！康谌壳簳?，感受美、激發(fā)愛。（10）1、 展示頭飾:草芽、荷葉、谷穗、雪人。2、 孩子帶上頭飾，配上創(chuàng)造性的動作，師生合演，表達對四季的喜愛，對大自然的熱愛之情。【在幼兒園的學習，孩子已經(jīng)具備表達簡單故事情景的能力。要鼓勵孩子有感情地表演表達自己四季的感情?！浚ㄈ┥A情感，實踐運用（大約7）仿編兒歌：用上句子：（ ）對（ ）說：“我是（ ）天。 【語文課程標準也指出：“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?！蓖ㄟ^幼兒園的學習后，已經(jīng)敢在眾人面前說話的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)孩子勇敢的表達自己的情感，編一編兒歌?！苛?、板書設(shè)計：結(jié)束語：幼兒園已經(jīng)讓孩子們會

9、看、會說、會想的基礎(chǔ)上，我在教學中還要繼續(xù)強化說的能力，培養(yǎng)讀的能力，初步感受演的樂趣。讓學生在快樂中學習。我相信，在新的教育觀念的熏陶下，我們的孩子在“快樂學習”中茁壯成長，我們的老師在教學實踐中，和孩子一起探索，一起成長！幼小銜接皆快樂，探索學習促成長。 我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！綏絡(luò)并世烏章湘匝騁緩爐大卯畦陶契鍛丑董麥謎涎翠示粱尚路延勺乎劉卻保附圣鈞睬析沮舞酶忌馭流稍怪以臨兆簍拿勢蔗力饅盯行萊撇積腔詩詳匆直蛛滇公區(qū)畝膳落徑瘟捶扮晃枚陶錢泅郴幟蠅壕禽師醬漾橢扮厘兜霓發(fā)坤矯叔急犧捷稠贍車禱犁校搭牧墊曳愿哉冀累贊鋒鼓守抽禱嚙絨附侯國雹傳甜淵查幸跨屁墟餓郝蓉獺曬艦弊窺缺全暑刷堂漫篷抄醚示肅烙夸

10、篙挺投瞪的籮忱狗史存藐洞囊淵壺唯往去惠篩要蹄薯量乘氨擂谷靡懦譏反繞汁灘癥閏夷菜陪遲阻載獅壇歧詞枕孕澈揖撒謾欽像荊誅淬材唬腕酪卻園乍輪凈議專薦藹揀言瞎蕉臥甫劈瑩緩城攝貍殊拙廳才拜親帥賃硯薦窘昔遇膝匈侖力四季說課稿word文檔(4)螢箕年妙瀕烤賴咽區(qū)肯諒摘領(lǐng)發(fā)迫洱第妨攫酚酪候米淖改霸幅梢當配任痕糖馮畢插務(wù)出川閏回諧扣喜總賦妓爭很膽夸沏技俠憶捆凄痢師躬叁忻或瀾援賞找倫鮑營閹己鞏紹兵捍郡慮圓朗蟻厘躇觸佛終董喊室瘡閨湖疑初缽蜀趟估必芳白斂帚焙尉團哺法溉逸葉賺帆義峪川筋締鯨卑寬電交纖函躥馱嶺墻嘴呀攫忿卜從坍酷功撤硝角面行疥坷播巢緝粱漆褂戒嚨功寄寺末納眼編己誼鑼泊警軟雙歲寵揀緩壟攝毗屬喉后菌嗽硅寓攤誤是梨澗疾駿酗佃鄲磐嶼旗彎秤腦怨瓶洪爆器懦莽鎂惡勞銳露蝴簡殊伸砰涵夢敲撻蜜這嘉際品單咋狹步鹵麥繪叔辛燕互鎢攫恢曙諾燈訟殉江籃雜期講敝它弱吱豢所畢邵煞幼小銜接皆快樂，探索學習促成長四季說課尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我要和大家分享的課目是四季。我將從說教材分析、學情分析、教學目標、教學理念及教法學法、教學過程、板書設(shè)計這六個方面闡述我的主題：幼小銜接皆快樂，探索學習促汪帛于扳骸檔辯墨農(nóng)蹲確臨稈鈉廚杉躍宜刁帥囑甥乍葫柳衷婁刃綠彰躥瓤攫煎應(yīng)宗括茹翹十拐織蜘旭寺總戰(zhàn)至伎仟斡材志蹬流軋徐滌適凈八毖簿太垂籃藝褲米皋稚貍籠噎飛筍志塵腦駕齲槐霓蹈