某中學評選優(yōu)秀學生實施方案范本

1、整體解決方案系列某中學評選優(yōu)秀學生實施方案（標準、完整、實用、可修改）GL實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號：FS-QG-51026某中學評選優(yōu)秀學生實施方案Impleme ntati on pla n for select ing outsta nding stude nts in a middleschool說明：為明確各負責人職責，充分調用工作積極性，使人員隊伍與目 標管理科學化、制度化、規(guī)范化，特此制定中學評選優(yōu)秀學生實施方案為了更好地表彰先進激勵后進，推動學技素質教育全面深入發(fā)展，特擬定優(yōu)秀學生評選辦法一、評選條件（一）優(yōu)秀班干部1、思想上積極要求進步，行為上嚴格要

2、求自己。2、 關心熱愛集體團結幫助同學.3、以身作則，處處帶頭。4、 工作能力強，協(xié)助燃主任做好班級工作.（二）三好學生1、平時嚴格做到中學生日常行為規(guī)范各條，自覺度守學校班級的各項規(guī)章制度及中學生守則，具有。五愛"增搭， 具備。五會。能力，操行等第為優(yōu) .2、學習目的明確，態(tài)度端正，習慣良好，文化課基礎扎 實，語、數、英、物、化、政各科期評等均為優(yōu)秀， 生、史、 他各科為良好以上.3、身體素質和生活習慣良好， 體育鍛煉和課外活動積極， 或評等級良好以上.4、 具有一定的審美能力和一定的勞技能力，音樂、美術、 勞技期評等第良好以上.（三）單項先進學生（學習先進、體育先進等）1、能遵守

3、校紀，行為規(guī)范。操行等第為良以上。2、學習態(tài)度端正，習慣良好，肯下功夫鉆研，語、數、外、物、化、政期評均為優(yōu)秀，其余各科均為及格。3、 平時學習刻苦、認真、主動、自覺.期中、期終考核 成績分別有明顯進步.4、語、數、外、物、化、政學科考評有二分之一學科等第為優(yōu)秀.生、史、地、體、音、美、勞等均及格.5、在市級以上各類競賽評比中獲過獎。6、參加興趣小組活動積極，并已取得突出成績。7、自有獨特的技能，受到同學老師一致公認二、評選步驟1、原則上做到四個結合：自評和小組評相結合。班干部評和任課老師評相結合.班主任復評和學校審評相結合。民主與集中相結合2、程序分四級進行：學生自評的基礎上小組提名。班主任組織班干部初評，通報全班學生。教務處審批后交校長室審批三、評選名額1、優(yōu)秀班干部：各班可薦評1名.2、三好學生：各班有符合"三好學生"條件的均可給予校 級三好學生的稱號，總量控制在 10%以內.（第一學期初評表 彰，第二學期總評命名）3、單項先進學生：根據班級學生情況，最后由教務處統(tǒng) 一審核認定.四、獎勵1、 精神獎勵為主，或在休業(yè)式上分別給以大會表彰.2、學校宣傳窗欄內張榜表彰.3、表彰類級（別）記入學生檔案（成績冊、學習卡）.4、發(fā)給