二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《銳角和鈍角》

1、整理課件銳角和鈍角銳角和鈍角人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 流口中心小學(xué)流口中心小學(xué) 潘裕家潘裕家整理課件邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn) 角的大小與（角的大小與（ ）無(wú)關(guān)，）無(wú)關(guān)，與（與（ ）有關(guān)）有關(guān)。邊的長(zhǎng)短邊的長(zhǎng)短角的兩條邊張口大小角的兩條邊張口大小整理課件你能說(shuō)出它們分別有幾個(gè)角組成嗎？你能說(shuō)出它們分別有幾個(gè)角組成嗎？有3個(gè)角。有4個(gè)角。有5個(gè)角。整理課件(6)(5)(1)(2)(4)(3)整理課件(6)(5)(1)(2)(4)(3)整理課件(6)(5)(1)(2)(4)(3)(3)(2)(6)(4)(8)(1)(5)比直角小比直角小比直角大比直角大直角直角整理課件(3)(2)(6)(4)(8)(1)

2、(5)比直角小比直角小比直角大比直角大直角直角銳角銳角鈍角鈍角一個(gè)角是什么角可一個(gè)角是什么角可以怎么判斷？以怎么判斷？答答： 能用眼睛判斷的可以能用眼睛判斷的可以不需要三角板來(lái)幫忙，如果不需要三角板來(lái)幫忙，如果一眼看不出來(lái)就需要請(qǐng)三角一眼看不出來(lái)就需要請(qǐng)三角板上的直角來(lái)比一比板上的直角來(lái)比一比。整理課件你能很快說(shuō)出下面各角的名稱(chēng)嗎？銳角直角鈍角鈍角直角銳角鈍角銳角整理課件鈍角鈍角直角直角銳角銳角整理課件整理課件找一找整理課件 紅領(lǐng)巾上有紅領(lǐng)巾上有2個(gè)（個(gè)（ ）角和）角和1個(gè)（個(gè)（ ）角。）角。銳銳 鈍鈍整理課件鐘鐘2時(shí)時(shí)，時(shí)時(shí)針和分針成什么角？時(shí)時(shí)針和分針成什么角？3時(shí)呢？時(shí)呢？4時(shí)呢？時(shí)呢？

3、整理課件 博士博士 畫(huà)家畫(huà)家 法官法官 醫(yī)生醫(yī)生 表演家表演家你長(zhǎng)大了相當(dāng)什么你長(zhǎng)大了相當(dāng)什么? ? 發(fā)明家發(fā)明家整理課件請(qǐng)用一張圓形的紙片創(chuàng)造出一個(gè)角，并說(shuō)說(shuō)是什么角？請(qǐng)用一張圓形的紙片創(chuàng)造出一個(gè)角，并說(shuō)說(shuō)是什么角？發(fā)明家發(fā)明家 同學(xué)們，你們能利用身同學(xué)們，你們能利用身邊的東西創(chuàng)造角嗎？邊的東西創(chuàng)造角嗎？ 要求：用不同的方法創(chuàng)造一個(gè)要求：用不同的方法創(chuàng)造一個(gè)銳角、一個(gè)直角、一個(gè)鈍角。銳角、一個(gè)直角、一個(gè)鈍角。整理課件用你的四肢表示出直角、用你的四肢表示出直角、銳角和鈍角。銳角和鈍角。表演家表演家整理課件 直角比鈍角（直角比鈍角（ ） 1.大大 2.小小 3.一樣一樣大大法官法官 2整理課件 畫(huà)一個(gè)自己喜歡的角，畫(huà)一個(gè)自己喜歡的角，并且寫(xiě)上它的名稱(chēng)。并且寫(xiě)上它的名稱(chēng)。畫(huà)家畫(huà)家整理課件 所有的銳角都一樣大所有的銳角都一樣大( )( ) 所有的鈍角都一樣大所有的鈍角都一樣大( )( ) 所有的直角都一樣大所有的直角都一樣大( )( )博士博士整理課件 這個(gè)角是鈍角。（這個(gè)角是鈍角。（ ） 1. 1.對(duì)對(duì) 2. 2.不對(duì)不對(duì)醫(yī)生醫(yī)生2整理課件拼一拼整理課件拼一拼整理課件拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直角直角整理課件拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直角直角直角