《撈鐵?！氛n件沙洞小學-潘艷芳制作并執(zhí)教

1、懷丙懷丙荔城鎮(zhèn)沙洞小學：潘艷芳荔城鎮(zhèn)沙洞小學：潘艷芳shunxixixinn拴住 陷入shng府府 拴拴 陷陷 修修 笨笨 尚尚 性性bnf修改和尚笨重xng水性hulio wn劃船停穩(wěn)shng艙艙 劃劃 穩(wěn)穩(wěn) 料料 跨跨 繩繩 綁綁ku cng船艙材料繩子跨在bng綁緊綁緊政府政府熟悉熟悉撈鐵牛撈鐵牛拴住拴住陷入陷入潛入潛入笨重笨重水性水性木料木料劃船劃船停穩(wěn)停穩(wěn)船艙船艙繩子繩子綁在綁在拖上來拖上來府（府（ ） 附（附（ ）陷（）陷（ ） 性（性（ ）符（符（ ） 俯（俯（ ）餡（）餡（ ） 姓（姓（ ）牲（牲（ ） 艙（艙（ ）蒼（）蒼（ ） 料（料（ ）勝（勝（ ） 滄（滄（ ）倉（）倉

2、（ ） 科（科（ ）跨（跨（ ）挎（）挎（ ）拖（）拖（ ）垮（垮（ ）胯（）胯（ ）施（）施（ ）政府政府符號符號附近附近俯視俯視陷阱陷阱肉餡肉餡性別性別姓名姓名犧牲犧牲優(yōu)勝優(yōu)勝船艙船艙滄海滄海蒼天蒼天倉庫倉庫料理料理科學科學跨越跨越打垮打垮挎包挎包胯下胯下拖走拖走施肥施肥熟識熟識 結實結實熟悉熟悉牢固牢固漸漸漸漸沉沒沉沒慢慢慢慢淹沒淹沒眾說紛紜眾說紛紜議論紛紛議論紛紛近義詞：近義詞：笨重笨重 沉重沉重多音字多音字劃劃 hu （ ） hu（計劃）劃船得 d （ 得到） de（飛得高）di（就得） 1、課文寫了一件什么事？課文寫了一件什么事？2 2、你還讀明白了什么？、你還讀明白了什么？ 自學

3、提示：1.請同學們以自己喜歡的方式請同學們以自己喜歡的方式朗讀課文，一邊讀，一邊想，朗讀課文，一邊讀，一邊想，一邊勾畫。從文章的哪些方面一邊勾畫。從文章的哪些方面能看出懷丙是杰出的工程專家？能看出懷丙是杰出的工程專家？ 2.先自讀、思考，然后小組討先自讀、思考，然后小組討論交流。論交流。 為了撈鐵牛，懷丙和尚做為了撈鐵牛，懷丙和尚做了四項準備工作，是哪四項呢？了四項準備工作，是哪四項呢？在課文里找出來，作上記號。在課文里找出來，作上記號。先先然后然后再再又又摸清鐵牛的位置摸清鐵牛的位置準備裝滿沙的船準備裝滿沙的船把兩只船并排拴緊把兩只船并排拴緊把船和鐵牛拴住把船和鐵牛拴住第一步第一步第二步第二

4、步第三步第三步第四步第四步大船裝沙大船裝沙潛水摸牛潛水摸牛粗繩拴牛粗繩拴牛并船搭架并船搭架第一步： 潛水摸牛第二步： 船裝泥沙第三步： 并船搭架第四步： 粗繩拴牛開始打撈 船越（船越（ ），裝的沙就越（），裝的沙就越（ ），船），船的重量就越（的重量就越（ ），船身就下沉的越），船身就下沉的越（ ），離鐵牛的距離也就越（），離鐵牛的距離也就越（ ）；）；鏟去黃沙，船身漸漸上（鏟去黃沙，船身漸漸上（ ），離鐵牛），離鐵牛的距離越來越（的距離越來越（ ），所以繩子越繃越），所以繩子越繃越（ ），因此，鐵牛被（），因此，鐵牛被（ ）出了淤泥；）出了淤泥；最后又將鐵牛順水拖回，這些都是利用最后又將鐵牛順水拖回，這些都是利用了水的（了水的（ ）。懷丙和尚不愧是（）。懷丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家）工程家。大大多多重重深深近近浮浮遠遠緊緊拔拔浮力浮力宋朝宋朝出色的出色的總結總結 1懷丙是宋朝人，宋朝局限在已有一千多懷丙是宋朝人，宋朝局限在已有一千多年了