《橋》美術(shù)教案

1、K12 學(xué)習(xí)教育橋美術(shù)教案第2課橋一、教材分析 :本課根據(jù)“設(shè)計(jì)、運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的階段目標(biāo)設(shè)置。本課的學(xué)習(xí)主要為運(yùn)用立體構(gòu)成的基本方法進(jìn)行紙制橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作。課程目標(biāo) :學(xué)生能夠選擇合適的紙制材料設(shè)計(jì)與制作折紙簡單的橋梁模型。知識與技能目標(biāo) :學(xué)生能夠根據(jù)橋梁實(shí)地藝術(shù)考察或收集圖形材料信息 ,撰寫一篇相關(guān)藝術(shù)考察報(bào)告。過程與方法目標(biāo):學(xué)生能夠選擇合適的材料, 嘗試獨(dú)立或集體制作一座拉索結(jié)構(gòu)的橋梁模型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :重點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生收集、處理圖形信息的能力。初步樹立學(xué)生橋梁設(shè)計(jì)制作與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一的基本理念。難點(diǎn): 讓學(xué)生從觀察、發(fā)現(xiàn)、收集、整理中找出適合紙質(zhì)橋梁模型設(shè)計(jì)制作的設(shè)計(jì)

2、構(gòu)思。提高學(xué)生的動手制作能力。二、教與學(xué)的過程設(shè)計(jì): 欣賞導(dǎo)入 :、學(xué)生欣賞橋梁模型。2 、引導(dǎo)學(xué)生展開討論: 生活中看到過哪些橋梁?這些橋梁的造型有何不同 ?3 、教師 : 古往今來 , 橋梁一直扮演著推動社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流的角色, 人們對橋梁也傾注了許多美好、豐富的情感。今天, 我們就用簡易的橋梁折紙?jiān)O(shè)計(jì)立體賀卡表達(dá)一份對朋友的友情吧。演示討論:、展示橋梁立體賀卡。2、平展賀卡, 展示平面效果。3、演示制作橋梁折紙立體賀卡。4、學(xué)生觀察思考:) 材料要求2) 結(jié)構(gòu)要求3) 制作步驟4) 制作要領(lǐng)學(xué)生針對所要思考的問題展開討論。教師總結(jié) : 材料需要用硬卡紙, 結(jié)構(gòu)上可以采取拱橋式

3、的造型 ; 制作時(shí)運(yùn)用切割和折疊的技巧。學(xué)生嘗試動手:、學(xué)生制作折紙橋梁賀卡 , 寫上祝福的語言。2、展示好的作品, 同學(xué)之間相互交流。欣賞討論:欣賞不同造型的橋梁圖片 , 激發(fā)學(xué)生對橋梁的歷史、人文、藝術(shù)等方面問題的探索熱情。、 1968 年 12 月 18 日 , 中國自行設(shè)計(jì)和施工的南京長江大橋建成通車 , 標(biāo)志著中國橋梁建設(shè)的一個(gè)飛躍。2 、位于湖南省通道縣的普修橋, 建于清代 , 它與當(dāng)?shù)氐亩弊迕袼琢?xí)慣、民俗活動有密切聯(lián)系。3 、河北省趙縣的安濟(jì)橋, 建于隋朝 , 是世界上最早的敞肩石拱橋。考察安排 :、把全班分成幾個(gè)考察隊(duì)。2、分配考察任務(wù)。選出組長。3、每隊(duì)提出考察方案, 討論確

4、定 , 課外實(shí)施。課堂小結(jié):布置下節(jié)課應(yīng)準(zhǔn)備的工具 , 以兩名到三名同學(xué)為一組帶紙板、剪刀、膠水、棉簽、彩筆。2 課時(shí) : 一、整理考察結(jié)果:、引導(dǎo)學(xué)生分析考察成果。2、課后整理、加工考察結(jié)果。3、建議撰寫考察報(bào)告或?qū)懸黄疾煨牡?。二、橋梁常識:1、現(xiàn)代大型橋梁設(shè)計(jì)的兩大類型：斜拉橋、懸索橋A、斜拉橋：用錨在塔柱上的多根斜向鋼纜吊住主梁的橋。B、懸索橋 : 有纜索、塔和錨三者組成的橋梁。 2、欣賞具有典型代表性的橋梁 : 金門大橋、悉尼跨海大橋、香港大橋等等。3、其他類型的橋梁 : 拱橋趙州橋城市中常見的橋梁類型 : 高架橋、人行天橋、立交橋等等。 4 、橋梁的基本結(jié)構(gòu) : 支撐作用部分: 柱

5、、墩、供、梁、架、索。交通部分: 橋面安全與裝飾部分: 護(hù)欄5、橋梁的種類。根據(jù)用途分: 公路橋、鐵路橋、立交橋等 ; 根據(jù)材料分: 竹橋、 石橋、 木橋、 鐵索橋、 鋼筋水泥橋等;根據(jù)外觀分: 平橋、拱橋、曲橋等。三、學(xué)生嘗試 :1 、教師用筷子搭一座橋。提示 : 如何做到搭建不用連接的配件 , 大家觀察步驟。 2 、學(xué)生分組搭橋比賽, 看誰又快又好。 3 、欣賞清明上河圖的拱橋, 稱為虹橋。引發(fā)學(xué)生對橋梁結(jié)構(gòu)與力學(xué)原理的思考。四、欣賞討論:、欣賞濟(jì)南黃河搭橋圖片。2、從橋的造型、線條、色彩以及周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)等方面展開討論。3、了解斜拉橋的主要組成部分有 : 纜索、塔柱、橋墩、主梁和輔助墩等。4、斜拉橋塔柱結(jié)構(gòu)的主要造型變化 : 四種。五、制作步驟:1) 設(shè)計(jì)草圖。2)