幼兒園大班保育員工作總結(jié)

1、幼兒園大班保育員工作總結(jié)幼兒園大班保育員工作總結(jié)幼兒園大班保育員工作總結(jié) 1時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔任大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步.同時一學(xué)期又將過去了 ，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒 ， 總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水 平.一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗.認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步， 對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師.在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師

2、*相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自 己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外 任務(wù),盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點 ，及時完 成下達的各項工作任務(wù).二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作.在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品 .2、 注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，

3、教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋 襪,整理自己的床上用品.學(xué)做一些力所能及的事.3、 在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì).4、 保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了 幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力.三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生.老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍 內(nèi),排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼 兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時 的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心認真做好午檢工作 做到一摸二看三問四查，并作詳細記

4、錄.有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗.四、認真學(xué)習(xí)"保育員工作職責(zé)",明確保育工作目標 做到人到、心到、眼到、口到 ，在組織活動中，注意觀察幼兒 的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周 一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整 潔,無死角.本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了 ，對于我個 人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多 ，無論是教育還是保育，都 是我學(xué)習(xí)的目標.要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人 學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師.幼兒園

5、大班保育員工作總結(jié) 2時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東 西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目 標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人 身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格 的教師。我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小 朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足 的地方，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作 中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持，使 我在工作中不斷的完善自己。有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自 我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵 是我們要多一點的

6、愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋 友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴， 知道什么是謙讓， 什么是同情。其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼 兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激 勵和表揚，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不 良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說 的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們， 進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健 康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉 類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越

7、長越漂亮， 簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵 孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個 菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺?三口”的辦法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小 朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能 少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進 步，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小朋 友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋 友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得 到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到

8、我這里領(lǐng)一塊 小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取 到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。” 這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所 改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的 習(xí)慣糾正過來。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床 鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事 了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求 小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣 放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做， 讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地 養(yǎng)成不良習(xí)慣，在

9、日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋 友比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā) 現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明， 懂禮貌， 同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具?！?等他們說完了各自的理由，我就勸說他們，要團結(jié)友愛，他 們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能 你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好 嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶

10、玩 具不讓別的小朋友碰，我就開導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不可 以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的 玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的?？傊谟變阂蝗丈畹母鱾€環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴 格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋 友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回 園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么 見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋 友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過 來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、 阿姨問好，并且要讓

11、路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺 地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自 己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放 回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中 對幼兒更細致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié) 中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園大班保育員工作總結(jié) 3一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同 事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好 了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也 該整理一下我的思緒，總結(jié)過

12、去的工作經(jīng)驗，以使我更好地 提高自己的工作水平。一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學(xué) 校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認真做好 筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的 小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教 工作，二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為 我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班 的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有 些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子， 從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初， 早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖 的擁抱，細致的

13、照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼 兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一 到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不 想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡 吃飯，我們也采取了多種方法。首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過 程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，女口：青菜有很多維生 素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高 高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時 候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃 飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人 交流。同時希望家長配合老

14、師，在家里也對孩子進行自理能 力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他 講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當 然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強， 很快就適應(yīng)了，盛給他的飯, 都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝 湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。工作總結(jié)三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主， 幫助幼兒認識自己的杯子， 毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手， 飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很 差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子， 這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把 弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所， 并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不 濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿 了?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗， 隔背， 以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多 病的幼兒給予特殊照顧。 我們班有一對龍鳳胎，身體比較差， 比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣 服。我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總 之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們 來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家