高三生物一輪復(fù)習(xí) 植物的激素調(diào)節(jié)(1)

1、整理ppt必修必修3P46、大師說(shuō)、大師說(shuō)P161、大聚焦、大聚焦P110整理ppt單側(cè)光照射能使單側(cè)光照射能使 產(chǎn)生某種產(chǎn)生某種“影響影響”，當(dāng)傳遞到下部，當(dāng)傳遞到下部 的的_時(shí)，造時(shí)，造成其成其 面比面比 面生長(zhǎng)快，因而向光生面生長(zhǎng)快，因而向光生長(zhǎng)。長(zhǎng)。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)背光背光向光向光整理ppt對(duì)照組：尖端下部放云母片或玻璃片對(duì)照組：尖端下部放云母片或玻璃片對(duì)照組：尖端放正中對(duì)照組：尖端放正中C、H、O、N整理ppt 由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_運(yùn)送到運(yùn)送到_，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響( (調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)) )的微量的微量_，稱為，稱為植物激

2、素。植物激素。 特點(diǎn)：特點(diǎn)：_。產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位作用部位作用部位有機(jī)物有機(jī)物 除生長(zhǎng)素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落除生長(zhǎng)素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等酸和乙烯等二、植物激素二、植物激素內(nèi)生、調(diào)節(jié)、微量、高效內(nèi)生、調(diào)節(jié)、微量、高效 主要在幼嫩的芽、葉和主要在幼嫩的芽、葉和_,_,由由_轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素. .發(fā)育中的種子發(fā)育中的種子色氨酸色氨酸 各器官都有，大多集中在各器官都有，大多集中在_的部位，的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。子和果實(shí)等處。生長(zhǎng)旺盛生長(zhǎng)旺盛整理ppt生長(zhǎng)素

3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸：只能從植物體只能從植物體形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)_向形態(tài)學(xué)向形態(tài)學(xué)_運(yùn)輸運(yùn)輸 非極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸從胚芽鞘尖端從胚芽鞘尖端_一側(cè)向一側(cè)向_一側(cè)運(yùn)輸一側(cè)運(yùn)輸成熟組織的成熟組織的_（主動(dòng)運(yùn)輸）（主動(dòng)運(yùn)輸）向光向光背光背光上端上端下端下端韌皮部韌皮部整理ppt1 1、驗(yàn)證驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在尖端實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a a中胚芽鞘中胚芽鞘_生長(zhǎng)；裝置生長(zhǎng)；裝置b b和和c c中胚中胚芽鞘芽鞘_生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作大聚焦大聚焦P110直立直立彎向光源彎向光源2 2、驗(yàn)證驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)操作

4、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生長(zhǎng)素含量：生長(zhǎng)素含量：3 3、驗(yàn)證驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸即生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸即生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A A組去掉尖端的胚芽鞘向組去掉尖端的胚芽鞘向_彎曲生長(zhǎng)，彎曲生長(zhǎng)，B B組中去掉尖端的胚芽鞘組中去掉尖端的胚芽鞘_生長(zhǎng)生長(zhǎng)_彎曲。彎曲。右右不不不不4 4、探究探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作( (注：注：A A盒下側(cè)有開口，盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光可以進(jìn)光) )。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若若A A、B B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是中幼苗

5、都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B B向上彎向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響_單側(cè)光。單側(cè)光。若若B B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，A A中幼苗向下彎曲中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響_重力。重力。若若B B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，A A中幼苗水平生長(zhǎng)，中幼苗水平生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響_重力。重力。大于大于大于大于等于等于實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素單側(cè)光單側(cè)光不均勻不均勻少少多多快于快于單側(cè)光照射單側(cè)光照射生長(zhǎng)素分布不均勻生長(zhǎng)素分布不均勻大師

6、說(shuō)大師說(shuō)P162整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt_整理ppt整理ppt(1)(1)燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)( ( ) )(2)(2)達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了這種生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)影響是一種化學(xué)物質(zhì), ,其他科學(xué)家將其命名為生長(zhǎng)素其他科學(xué)家將其命名為生長(zhǎng)素( ( ) )(3)(3)橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸一樣，不受外界刺激的影響橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸一樣，不受外界刺激的影響(

7、 ( ) )判一判判一判(4)(4)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和感光部位都在尖端，但合成不生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和感光部位都在尖端，但合成不需要光需要光( ( ) )(5)(5)橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，發(fā)生效應(yīng)的部位也在尖端橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，發(fā)生效應(yīng)的部位也在尖端( ( ) )(6)(6)生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛缮L(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛烁舛恕边\(yùn)往運(yùn)往“根近莖端根近莖端”( ( ) )整理ppt(7)(7)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究。( )( )(8)(8)頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽。頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽。(

8、)( )(9)(9)溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。方式是主動(dòng)運(yùn)輸。( )( )(10)(10)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。( )( )整理ppt1 1、生長(zhǎng)素的生理作用的特點(diǎn)：、生長(zhǎng)素的生理作用的特點(diǎn)：_兩重性兩重性 既能既能促進(jìn)促進(jìn)生長(zhǎng)，也能生長(zhǎng)，也能抑制抑制生長(zhǎng)；生長(zhǎng)； 既能既能促進(jìn)促進(jìn)發(fā)芽，也能發(fā)芽，也能抑制抑制發(fā)芽；發(fā)芽； 既能既能防止防止落花落果，也能疏花疏果。落花落果，也能疏花疏果。低濃度低濃度促進(jìn)促進(jìn)高濃度高濃度抑制抑制2 2、影響生長(zhǎng)素的生理作用的因素、影響生長(zhǎng)素的生理作用的因

9、素濃度濃度器官種類器官種類細(xì)胞成熟程度細(xì)胞成熟程度植物種類植物種類整理ppt ABCD生長(zhǎng)素濃度不同生理作用一定生長(zhǎng)素濃度不同生理作用一定不相同嗎？不相同嗎？注意：注意：BC不能理解為抑制生長(zhǎng)，不能理解為抑制生長(zhǎng)，抑制生長(zhǎng)不能理解為不生長(zhǎng)。抑制生長(zhǎng)不能理解為不生長(zhǎng)。整理ppt不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同：不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同：根芽莖根芽莖請(qǐng)分別說(shuō)出下列點(diǎn)或線段請(qǐng)分別說(shuō)出下列點(diǎn)或線段的含義：的含義：（側(cè)芽頂芽（側(cè)芽頂芽? ?）的濃度分別表示促進(jìn)根芽莖生長(zhǎng)的最適濃度的濃度分別表示促進(jìn)根芽莖生長(zhǎng)的最適濃度 的濃度分別表示既不促進(jìn)根芽莖生長(zhǎng)也不抑制根芽的濃度分別表示既不促進(jìn)根芽莖生長(zhǎng)也

10、不抑制根芽 莖生長(zhǎng)的濃度莖生長(zhǎng)的濃度A A、B B、C CAA、BB、CCAAAA、BBBB、CCCC 分別表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，對(duì)根芽莖的分別表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，對(duì)根芽莖的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用逐漸減弱促進(jìn)生長(zhǎng)的作用逐漸減弱整理ppt幼根幼根老根老根幼嫩細(xì)胞幼嫩細(xì)胞 衰老細(xì)胞衰老細(xì)胞植物細(xì)胞的成熟情況不同植物細(xì)胞的成熟情況不同生長(zhǎng)素的敏感程度不同：生長(zhǎng)素的敏感程度不同：不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同：不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同：雙子葉植物單子葉植物雙子葉植物單子葉植物用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)殺死殺死_農(nóng)田里的農(nóng)田里的 _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ 雜 草 ， 同 時(shí) 促 進(jìn)雜 草 ， 同 時(shí) 促 進(jìn)_植物的生長(zhǎng)。植物的生長(zhǎng)。單子葉單子葉雙子葉雙子葉單子葉單子葉3 3、生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性實(shí)例、生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性實(shí)例（1 1）頂端優(yōu)勢(shì)）頂端優(yōu)勢(shì)a.a.概念：概念：植物的植物的_優(yōu)先生長(zhǎng)而優(yōu)先生長(zhǎng)而_生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。b.b.原因：原因：c.c.解除方法：解除方法：_d.d.應(yīng)用：應(yīng)用：頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制摘除頂芽摘除頂芽想一想想一想: :樹木的側(cè)枝是由側(cè)芽發(fā)育形成的。根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)，樹木的側(cè)枝是由側(cè)芽發(fā)育形成的。根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，那么側(cè)芽為什么還能發(fā)育為側(cè)枝？側(cè)芽生長(zhǎng)受

12、抑制，那么側(cè)芽為什么還能發(fā)育為側(cè)枝？ 提示提示: :受頂端優(yōu)勢(shì)抑制的側(cè)芽是離頂芽較近的，較遠(yuǎn)受頂端優(yōu)勢(shì)抑制的側(cè)芽是離頂芽較近的，較遠(yuǎn)的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度較低，可發(fā)育為側(cè)枝。的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度較低，可發(fā)育為側(cè)枝。 整理ppt頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用 盆栽修剪盆栽修剪改善樹型改善樹型 棉花摘心果樹修剪棉花摘心果樹修剪增加產(chǎn)量增加產(chǎn)量 樹木粗壯樹木粗壯獲得木材獲得木材解除頂解除頂端優(yōu)勢(shì)端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)勢(shì)整理ppt2 21 13 34 42121向地生長(zhǎng)向地生長(zhǎng) 背地生長(zhǎng)背地生長(zhǎng) 根根莖莖1 12 23 34 4(2)(2)莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)4343

13、生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)速度生長(zhǎng)速度生長(zhǎng)方向生長(zhǎng)方向莖莖根根12124343（莖的負(fù)向重力性和根的向重力性）（莖的負(fù)向重力性和根的向重力性）整理ppt例例4 4：、若某幼苗已表示出：、若某幼苗已表示出向光性向光性，測(cè)得其向光面的，測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為上圖中生長(zhǎng)素濃度為上圖中m m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度范圍，則其背光面生長(zhǎng)素濃度范圍為為_。 、若水平放置的幼苗表現(xiàn)根的向地性，莖的背地性、若水平放置的幼苗表現(xiàn)根的向地性，莖的背地性，測(cè)得，測(cè)得莖莖的近地側(cè)濃度為的近地側(cè)濃度為2m2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)濃度，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)濃度_。 大于大于m,小于小于2mABCDm2mpq濃度濃度 0促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)

14、抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)大于大于0,小于小于m除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于大于q整理ppt例例5 5將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根主根近地近地一側(cè)一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為( (下圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)下圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)()() ) 將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的莖莖近地一側(cè)近地一側(cè)生生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為長(zhǎng)素濃度變化的曲線為( (上圖中虛線表示對(duì)上圖中虛線表示對(duì)莖莖生長(zhǎng)既不促生

15、長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)()() )整理ppt ：生長(zhǎng)素類似物是生理效應(yīng)與：生長(zhǎng)素類似物是生理效應(yīng)與_類似類似的的_的化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)物質(zhì). . 不容易被不容易被_，因此效果，因此效果_，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。 如如- -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2,4-2,4-二氯苯氧乙酸（二氯苯氧乙酸（2 2、4-D)4-D)、吲哚丙酸（吲哚丙酸（IPAIPA）等）等1 1、概念、概念2 2、種類、種類人工合成人工合成生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素降解降解穩(wěn)定穩(wěn)定3 3、應(yīng)用、應(yīng)用(1) (1) 促進(jìn)扦插的枝條促進(jìn)扦插的枝條_(2) (2) 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（促進(jìn)結(jié)

16、實(shí)、獲得無(wú)籽果實(shí)）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（促進(jìn)結(jié)實(shí)、獲得無(wú)籽果實(shí)）(3) (3) 防止落花落果，疏花疏果防止落花落果，疏花疏果（4 4）用作除草劑）用作除草劑生根生根整理ppt(1)(1)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理: :生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條的_情況有很大的影響。情況有很大的影響。用生長(zhǎng)素類似物在用生長(zhǎng)素類似物在_下處理插條，其影響程度下處理插條，其影響程度不一定相同。不一定相同。存在一個(gè)存在一個(gè)_濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。量最多，生長(zhǎng)最快。(2)(2)明確變量明確變量自變量：自變量：因變量：因變量：無(wú)關(guān)變量：無(wú)關(guān)變量：生長(zhǎng)素類似物溶

17、液的不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液的不同濃度插條生根的數(shù)量、生根速度插條生根的數(shù)量、生根速度 取材、處理時(shí)間、環(huán)境條件（溫度、光照、取材、處理時(shí)間、環(huán)境條件（溫度、光照、通氣狀況）等應(yīng)通氣狀況）等應(yīng)_（對(duì)照組：等量蒸餾水）（對(duì)照組：等量蒸餾水）相同且適宜相同且適宜整理ppt所選枝條：同種植物（生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條）、生長(zhǎng)所選枝條：同種植物（生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條）、生長(zhǎng)良好、粗細(xì)長(zhǎng)短大致相同、帶良好、粗細(xì)長(zhǎng)短大致相同、帶_的數(shù)量適宜且相同的數(shù)量適宜且相同. .一般需剪去扦插枝條的葉片，其主要目的是為了減少一般需剪去扦插枝條的葉片，其主要目的是為了減少_._.枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成枝條的形態(tài)

18、學(xué)上端為平面，下端要削成_，這樣，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。(3)(3)選擇合適的材料選擇合適的材料蒸騰作用蒸騰作用斜面斜面(4)(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程芽芽整理ppt沾蘸法沾蘸法：把插條基部在：把插條基部在_的藥液中蘸的藥液中蘸 一下（約一下（約5s5s）, ,深約深約1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法：把插條：把插條_浸泡在配置好的溶液中，浸泡在配置好的溶液中，深約深約3cm3cm，處理幾個(gè)小時(shí)至一天。，處理幾個(gè)小時(shí)至一天。 浸泡法浸泡法要求溶液的要求溶液的濃度較濃度較_，并且最好在遮陰和并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)

19、行空氣濕度較高的地方進(jìn)行, ,目的：目的：_。防止溶液蒸發(fā)，改變濃度防止溶液蒸發(fā)，改變濃度(5)(5)用生長(zhǎng)素類似物溶液處理枝條方法用生長(zhǎng)素類似物溶液處理枝條方法濃度較高濃度較高基部基部低低實(shí)驗(yàn)分實(shí)驗(yàn)分由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是最適濃度是_點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，在在 A A 點(diǎn) 兩 側(cè) ， 存 在 促 進(jìn) 生 根 效 果點(diǎn) 兩 側(cè) ， 存 在 促 進(jìn) 生 根 效 果 _的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。(7)(7)如果觀察到插條不能生根，可能的原因分析如果觀察到插條不能生根，可能的原因分析有可能枝條所帶葉片較多，有

20、可能枝條所帶葉片較多，_過(guò)強(qiáng)，失水太多；有過(guò)強(qiáng)，失水太多；有可能枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度的生長(zhǎng)素，浸可能枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度的生長(zhǎng)素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端是泡后形態(tài)學(xué)下端是_的生長(zhǎng)素，從而的生長(zhǎng)素，從而_生根；有可生根；有可能處理的是插條的能處理的是插條的_。蒸騰作用蒸騰作用形態(tài)學(xué)的上端形態(tài)學(xué)的上端例例5 5. .下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，圖乙表示下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是( () )A.A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作甲圖曲

21、線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，用具有兩重性，P P點(diǎn)濃度為最適生點(diǎn)濃度為最適生長(zhǎng)素濃度長(zhǎng)素濃度B.B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似C.C.乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性長(zhǎng)素具有兩重性D.D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同扦插枝條，生根數(shù)量一定不同高濃度高濃度抑制抑制例例6 6. .下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是長(zhǎng)素濃度的

22、反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是( () )A.A.如果摘除甲圖中的部位如果摘除甲圖中的部位，則，則處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10106 6 molLmolL1 1B.B.甲圖甲圖處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制C.C.如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性用的兩重性D.D.給予該植物右側(cè)光照，給予該植物右側(cè)光照，、處生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖處生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c c、g g點(diǎn)表示點(diǎn)表示例例7 7. .某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型

23、月季生某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( () )A.A.初步判斷，甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根初步判斷，甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根B.B.初步判斷，乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑制生根初步判斷，乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑制生根C.C.圖中的結(jié)果不能判斷圖中的結(jié)果不能判斷0.5 mol/L0.5 mol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響的激素類似物乙對(duì)生根的影響D.D.若探究甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)若探究甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)3 3組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組材料進(jìn)行

24、實(shí)驗(yàn)整理ppt例例8：為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：方案：(1)方法步驟方法步驟取取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗按下圖所示個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后，打開紙盒，觀察并記錄小時(shí)后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。米幼苗的生長(zhǎng)情況。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置，玉米幼苗基本裝置

25、，玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是停止生長(zhǎng)的是裝置，而玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)的是裝置，而玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)的是裝置裝置(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：根據(jù)根據(jù)號(hào)和號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。根據(jù)根據(jù)號(hào)與號(hào)與號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。幼苗感光部位在尖端。根據(jù)根據(jù)5號(hào)和號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明_造成尖端的彎曲生長(zhǎng)。造成尖端的彎曲生長(zhǎng)

26、。1 62生長(zhǎng)素分布不均勻生長(zhǎng)素分布不均勻13143 4 5不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲不彎曲向右彎向右彎曲生長(zhǎng)曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向右彎向右彎曲生長(zhǎng)曲生長(zhǎng)整理ppt (1)(1)頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制。頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制。( )( )(2)(2)楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素。楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素。( )( )(3)(3)生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響。生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響。( )( )(4)(4)自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)。自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)。( )( )判一

27、判判一判(5)在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向重力性。去了向重力性。( )整理ppt ：_的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有_作用的化作用的化學(xué)物質(zhì)稱為學(xué)物質(zhì)稱為 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。 易合成，原料廣泛，不易被分解，效果持久穩(wěn)定。易合成，原料廣泛，不易被分解，效果持久穩(wěn)定。（1 1）用）用_催熟鳳梨。催熟鳳梨。（2 2）用一定濃度的）用一定濃度的_溶液處理蘆葦，使其纖維長(zhǎng)度增加溶液處理蘆葦，使其纖維長(zhǎng)度增加50%50%左右。左右。（3 3）生產(chǎn)啤酒時(shí)使用）生產(chǎn)啤酒時(shí)使用_處理大麥，可使大麥無(wú)需發(fā)芽就處理大麥，可

28、使大麥無(wú)需發(fā)芽就可產(chǎn)生可產(chǎn)生淀粉酶。淀粉酶。（4)4)使用使用_可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期，但是可可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期，但是可能有致癌作用。能有致癌作用。1 1、概念、概念2 2、優(yōu)點(diǎn)：、優(yōu)點(diǎn)：3 3、應(yīng)用實(shí)例、應(yīng)用實(shí)例人工合成人工合成調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)乙烯利乙烯利赤霉素赤霉素赤霉素赤霉素青鮮素青鮮素整理ppt名名稱稱產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位生理作用生理作用對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)劑應(yīng)用應(yīng)用生生長(zhǎng)長(zhǎng)素素主要是幼嫩的主要是幼嫩的芽、葉及發(fā)育芽、葉及發(fā)育中的種子中的種子促進(jìn)生長(zhǎng)（細(xì)胞伸促進(jìn)生長(zhǎng)（細(xì)胞伸長(zhǎng)），促進(jìn)果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)），促進(jìn)果實(shí)發(fā)育NAA、2,4D促進(jìn)扦插枝條的生根；促進(jìn)扦插枝條的生根；促進(jìn)

29、果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，用作農(nóng)業(yè)除草劑用作農(nóng)業(yè)除草劑防止落花落果也能疏防止落花落果也能疏花疏果花疏果赤赤霉霉素素主要是未成熟主要是未成熟的種子、幼芽、的種子、幼芽、幼根等幼嫩的幼根等幼嫩的組織和器官里組織和器官里（幼葉、幼莖）（幼葉、幼莖）促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株長(zhǎng)高；起植株長(zhǎng)高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育實(shí)發(fā)育赤霉素赤霉素促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)；促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子休眠，提早解除種子休眠，提早用來(lái)播種用來(lái)播種整理ppt名名稱稱產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位生理作用生理作用對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)劑應(yīng)用應(yīng)用細(xì)胞細(xì)胞分裂分裂素素正在進(jìn)行細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官分裂的器官(主主要是

30、根尖要是根尖)促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)細(xì)胞分裂；延緩衰老延緩衰老誘導(dǎo)芽的分化誘導(dǎo)芽的分化青鮮素青鮮素?蔬菜貯藏中，常蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜鮮用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間；綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間；用于植物組織培用于植物組織培養(yǎng)；養(yǎng)；解除頂端優(yōu)勢(shì)；解除頂端優(yōu)勢(shì)；乙乙烯烯植物各部位，植物各部位，成熟的果實(shí)中成熟的果實(shí)中更多更多促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)果實(shí)成熟; 促進(jìn)葉和果實(shí)促進(jìn)葉和果實(shí)脫落脫落乙烯利乙烯利處理瓜類幼苗，處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，能增加雌花形成率，增產(chǎn)；催熟水果增產(chǎn)；催熟水果脫脫落落酸酸根冠、萎蔫的根冠、萎蔫的葉片等，將要葉片等，將要脫落的器官和脫落的器官和組織中含量多組織中含量多抑制細(xì)胞

31、分裂，抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)促進(jìn)葉和果實(shí)衰老與脫落衰老與脫落矮壯素矮壯素?促進(jìn)芽、種子的促進(jìn)芽、種子的休眠；休眠；用于用于落葉與棉鈴落葉與棉鈴在未成熟前的大量在未成熟前的大量脫落脫落整理ppt特別提醒特別提醒1 1、關(guān)于、關(guān)于種子休眠種子休眠：抑制休眠的是：抑制休眠的是_，促進(jìn)休眠的是，促進(jìn)休眠的是_。2 2、關(guān)于對(duì)、關(guān)于對(duì)果實(shí)果實(shí)的作用：乙烯是促進(jìn)果實(shí)的作用：乙烯是促進(jìn)果實(shí)_、生長(zhǎng)素是、生長(zhǎng)素是促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)_;_;促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落的是促進(jìn)果實(shí)衰老和脫落的是_，抑，抑制衰老和脫落的主要是制衰老和脫落的主要是_和和_。3 3、關(guān)于、關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)：_和和_都是是促進(jìn)細(xì)胞都是是促進(jìn)

32、細(xì)胞_即細(xì)胞體積增大，而即細(xì)胞體積增大，而_是促進(jìn)細(xì)胞分是促進(jìn)細(xì)胞分裂即細(xì)胞數(shù)量增多，植物體在個(gè)體發(fā)育中也共同作用。裂即細(xì)胞數(shù)量增多，植物體在個(gè)體發(fā)育中也共同作用。赤霉素赤霉素脫落酸脫落酸成熟成熟發(fā)育發(fā)育脫落酸脫落酸細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素例例9 9下面是五種植物激素間的相互作用曲線。下面是五種植物激素間的相互作用曲線。(1)(1)不同階段各種激素的相對(duì)濃度不同，其根本原因是什不同階段各種激素的相對(duì)濃度不同，其根本原因是什么？么？(2)(2)從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具

33、有怎樣的關(guān)系？具有怎樣的關(guān)系？根本原因是基因的選擇性表達(dá)。根本原因是基因的選擇性表達(dá)。各種植物激素不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用各種植物激素不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用（有的是拮抗關(guān)系，有的是協(xié)同關(guān)系）共同調(diào)節(jié)。（有的是拮抗關(guān)系，有的是協(xié)同關(guān)系）共同調(diào)節(jié)。例例1010. .用不同的植物激素處理番茄的植株，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)用不同的植物激素處理番茄的植株，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，正確的是果的敘述，正確的是( () )A.A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā)萌發(fā)B.B.生長(zhǎng)期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育生長(zhǎng)期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.C.花蕾期噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可以誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)花蕾期噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可以誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)的形成的形成D.D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)加速葉片黃成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素