論文資料-豐富校園文化內(nèi)涵凸顯學校辦學特色（word）可編輯

1、膄蟻羃肄蒂蝕蚃袇莈蠆裊肂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇螄蚃膇膃螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀莇袂肆膆莆羅節(jié)蒄蒞蚄肅莀蒄螇芀芆蒄衿肅膂蒃肁袆薁蒂螁膁蕆蒁袃羄莃蒀羅膀艿葿蚅羂膅蒈螇膈蒃薈袀羈荿薇羂膆芅薆螞罿芁薅襖芄膇薄羆肇蒆薃蚆芃莂薂螈肅羋薂袁芁膄蟻羃肄蒂蝕蚃袇莈蠆裊肂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇螄蚃膇膃螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀莇袂肆膆莆羅節(jié)蒄蒞蚄肅莀蒄螇芀芆蒄衿肅膂蒃肁袆薁蒂螁膁蕆蒁袃羄莃蒀羅膀艿葿蚅羂膅蒈螇膈蒃薈袀羈荿薇羂膆芅薆螞罿芁薅襖芄膇薄羆肇蒆薃蚆芃莂薂螈肅羋薂袁芁膄蟻羃肄蒂蝕蚃袇莈蠆裊肂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇螄蚃膇膃螃螆羀蒂螂羈膅

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3、促進學校教育教學，科研與管理，可以使校園生活更豐富，師生的精神得以陶冶和升華，實現(xiàn)師生的自我約束，自我管理和自我完善。根據(jù)濮城鎮(zhèn)中心校關(guān)于做好學校校園文化建設(shè)工作的指導意見，結(jié)合實際，我校因陋就簡開展此項工作。努力營造良好的文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。努力做到每一塊墻壁都育人，每一條標語都陶冶人，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為學生創(chuàng)設(shè)了濃厚的學習氛圍。我們的具體做法是： 1、做好校園環(huán)境綠化、美化和凈化工作，合理種植花草樹木、衛(wèi)生堅持每天兩掃一檢查，一周一小結(jié)，一月一評比，不留衛(wèi)生死角，保持校園的潔靜。（我們的口號是潔凈僅次于圣潔）2、適當設(shè)置人文景觀，根據(jù)不同時期的需要增設(shè)宣傳欄、黑板報、文明用

4、語、警句格言等。根據(jù)學生的年齡特征，在圍墻上創(chuàng)設(shè)“體育長廊”、 “德育故事”，在走廊設(shè)置“數(shù)學廣角”、“古詩賞析”、 “名人名言”、“經(jīng)典美文”等欄目，在樓道張貼懸掛溫馨標語及名人畫像、名言，營造出濃郁的文化氛圍和身心愉悅的學習工作環(huán)境，打造獨具特色的學校風貌。教學樓上方懸掛的“為學生的終生幸福奠基”的標牌體現(xiàn)了我校的辦學思想。張掛的“隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德；隨手揀起一張紙，揀起的是你的形象”條幅，是對全校師生文明素養(yǎng)、良好衛(wèi)生習慣提出的明確要求。墻體標語“揚美德、成習慣、提素質(zhì)、促發(fā)展”是我校提出的育人目標。辦公室內(nèi)墻上標語“學校無小事，事事皆育人”“教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷?！薄鞍研姆?/p>

5、在學校，把學生放在心上”是對全體教師的要求。院墻上革命烈士畫像及事跡介紹，結(jié)合革命烈士紀念碑，是對學生進行德育教育的最佳組合。班級文化豐富多彩，內(nèi)容不同，形式不同，各有特點。教室內(nèi)布置有“學習星工廠”、“小組大比拼”“英語角”等專欄。3、以實踐活動為載體，活躍校園文化生活學校無小事，處處皆育人。我校以活動為載體，在全校開展了一系列豐富多彩的活動，學生在活動中，培養(yǎng)了自信心、參與意識、競爭意識、主動探索精神和創(chuàng)造能力。 堅持每周升國旗儀式和國旗下講話。加強學生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統(tǒng)教育。在學生中間定期開展星級少年、校園之星等評選活動。舉行校園紅歌會、知識競賽、班歌比賽、跳繩比賽、拔

6、河比賽、書法比賽等各種競賽活動圍繞節(jié)日舉辦有特色的活動。如清明節(jié)掃墓活動，慶六一文藝匯演、元旦聯(lián)歡會、迎新年長跑運動會、“祖國在我心中”演講比賽等。在每年的畢業(yè)典禮上，舉行“走出校門，做文明誠信主人”的簽字儀式。在廣大教師中間開展慶三八文藝匯演、教師節(jié)聯(lián)歡活動、教師基本功大比武等活動。通過舉辦豐富多彩的校園活動，讓師生感受到校園生活的美好，使得全體師生精神振奮，身心愉快，從而煥發(fā)無窮的創(chuàng)造精神和力量。4、強化校園管理，建立健全各類規(guī)章制度，把學校的辦學理念和價值觀體現(xiàn)在其中，以文化的力量推動學校向規(guī)范化發(fā)展。5、注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。學校樹立“以人為本”的管理理念，建立良好、平等和諧

7、的師生關(guān)系；以師德教育為核心，繼續(xù)開展“學生評價老師，教師評價領(lǐng)導，社會、家長評價學?！睘橹黝}的“三評價”活動。雖然我校在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，但對于我們的目標和理想還存在著較大的差距，今后我校要在濮城鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，進一步加大校園文化建設(shè)力度，繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，為師生學習、生活創(chuàng)造更為合理、舒適的環(huán)境文化。整合物質(zhì)文化、精神文化及活動文化，凸顯校園文化在學校建設(shè)中的重要作用，打造獨具特色的五聯(lián)小學風貌。 肇蒆薃蚆芃莂薂螈肅羋薂袁芁膄蟻羃肄蒂蝕蚃袇莈蠆裊肂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇螄蚃膇膃螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀莇袂肆膆莆羅節(jié)蒄蒞蚄肅莀蒄螇芀芆蒄衿肅膂蒃肁袆薁蒂螁膁蕆蒁袃羄莃蒀羅膀艿葿蚅羂膅蒈螇膈蒃薈袀羈荿薇羂膆芅薆螞罿芁薅襖芄膇薄羆肇蒆薃蚆芃莂薂螈肅羋薂袁芁膄蟻羃肄蒂蝕蚃袇莈蠆裊肂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇螄蚃膇膃螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀莇袂肆膆莆羅節(jié)蒄蒞蚄肅莀蒄螇芀芆蒄衿肅膂蒃肁袆薁蒂螁膁蕆蒁袃羄莃蒀羅膀艿葿蚅羂膅蒈螇膈蒃薈袀羈荿薇羂膆芅薆螞罿芁薅襖芄膇薄羆肇蒆薃蚆芃莂薂螈肅羋薂袁芁膄蟻羃肄蒂蝕蚃袇莈蠆裊肂莄蚈羇羅芀蚇蚇膀膆蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇螄蚃膇膃螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀莇袂肆膆莆羅節(jié)蒄蒞蚄肅莀蒄螇芀芆蒄衿肅膂蒃肁袆薁蒂螁膁蕆蒁袃羄莃蒀羅膀艿葿蚅羂膅蒈螇膈蒃薈袀羈荿薇羂膆芅薆