書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃方案(精選多篇)

1、第八屆“ 5.25 心理健康節(jié)”項(xiàng)目申報(bào)表項(xiàng)目名稱：“創(chuàng)意diy我show我書簽”設(shè)計(jì)大賽中報(bào)單位:負(fù) 責(zé) 人：聯(lián)系電話：項(xiàng)目類別：校級項(xiàng)目院級項(xiàng)目校級項(xiàng)目審批若未通過是否轉(zhuǎn)為院級項(xiàng)目：是口否大學(xué)生心理健康教育中心制書簽設(shè)計(jì)大賽策劃一大賽背景書簽是藏書票，書簽是宣傳單，書簽是藝術(shù)品。新穎而又有內(nèi)涵的書簽增添了我們讀書的樂趣, 減輕了視覺疲勞, 還有助于我們對書中內(nèi)容的思索。書簽是我們讀書的貼心侶伴! 好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計(jì)、精美的版式、警示的話語等等匯集在一張小小的書簽中，這是對我們每一位書簽制作者各種能力的考驗(yàn)。本次，藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室為了給同學(xué)們帶去美的享受，特地舉辦了書簽設(shè)

2、計(jì)大賽，給大家?guī)ゾ裆系囊环菔⒀?。希望大家積極踴躍的參與這次活動(dòng)。二大賽目的及宗旨1 、目的：為了給同學(xué)們帶去知識(shí)與歡樂，我們團(tuán)委辦公室特地舉辦此次比賽。通過這次比賽增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，豐富校園生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。使廣大同學(xué)用好書簽，多多讀書，增加校園中多讀書多用書簽的良好氛圍。2 、宗旨：“我參與，我快樂”。弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)課余生活，提高同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，引導(dǎo)同學(xué)深思生活中的善與美、丑與惡。 以創(chuàng)意 diy ，我 show我書簽為主題，通過書簽設(shè)計(jì)比賽，給同學(xué)們一個(gè)積極創(chuàng)新的平臺(tái)，展現(xiàn)新穎和 靈感 , 表達(dá)關(guān)于書簽創(chuàng)意方面的想法。三主辦單位藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室承辦單位蘭

3、州交通大學(xué)四大賽范圍蘭州交通大學(xué)全體在校學(xué)生五大賽時(shí)間報(bào)名時(shí)間： 2014年 9月* 日到 10月* 日報(bào)名地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室比賽時(shí)間： 2014年 10月* 日到 11 月 * 日六大賽流程及說明? 賽前準(zhǔn)備：1 、設(shè)計(jì)方向、主題：沒有專業(yè)的限定，任何學(xué)院、科系的學(xué)生均可參加，內(nèi)容積極向上、能體現(xiàn)大學(xué)生朝氣活力、富有想像力，也可針對某些社會(huì)現(xiàn)象，具有教育或警示意義，或個(gè)人對未來的憧憬與設(shè)想等。提倡大膽、創(chuàng)新。評分標(biāo)準(zhǔn)：邀請各個(gè)學(xué)院的老師進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生代表團(tuán)投票，秉著公平公正的態(tài)度，保證此次比賽的質(zhì)量。2 、人員安排：根據(jù)學(xué)生的課表排出安排表3 、報(bào)名準(zhǔn)備：參賽報(bào)名表，身份證或?qū)W生

4、證，簽字筆；4 、宣傳準(zhǔn)備：主要以團(tuán)委辦公室內(nèi)部人員的口頭宣傳形式 確定書簽的設(shè)計(jì)方向、主題與評分標(biāo)準(zhǔn)，寫策劃案，交予相關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)審批并簽字；? 參賽須知1 、報(bào)名前選手需認(rèn)真閱讀報(bào)名須知、比賽流程以及大賽公約。2 、報(bào)名需詳細(xì)填寫報(bào)名表中的個(gè)人真實(shí)信息，包括所在院系、專業(yè)以及姓名和學(xué)號(hào)等。3 、獲獎(jiǎng)結(jié)果由各學(xué)院老師的評價(jià)和學(xué)生代表團(tuán)投票結(jié)果，共同決定。4 、選手的作品可以是紙質(zhì)作品，也可以是其他材料。作品于指定時(shí)間交到藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室或辦公室成員手中。七獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書二等獎(jiǎng)二名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書優(yōu)勝獎(jiǎng)五名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書八經(jīng)費(fèi)預(yù)算總共

5、* 元（由于不清楚具體價(jià)格，所以未填滿）策劃人： xxxxxx一、主辦機(jī)構(gòu)校青年志愿者協(xié)會(huì)（活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門負(fù)責(zé)，其他部門聽從這個(gè)部門調(diào)動(dòng)，做輔助工作）二、活動(dòng)地點(diǎn)在三棟小廣場設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品三、活動(dòng)時(shí)間（主要隨協(xié)會(huì)具體安排，建議在）四月一日 四月八日（其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動(dòng)） 從四月一日開始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品4、 參與人員全校有創(chuàng)意的同學(xué)5、 活動(dòng)主題“勤動(dòng)你巧手，書香滿校園” 或“創(chuàng)意無極限，書簽也精彩” （標(biāo)語想的不太好，要大家一起改改）6、 活動(dòng)目的1 、激發(fā)同學(xué)們的

6、創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 （雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合）2 、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 （讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了）3 、宣傳志愿者無私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 （我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫）4 、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書的重要性 （書簽總會(huì)與書聯(lián)系在一起，什么書配什么書簽嘛）7、 場地設(shè)置三棟小廣場三棟大廳（從四月一日開始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品）8、 宣傳方式宣傳部海報(bào)報(bào)名

7、點(diǎn)宣傳食堂海報(bào)板貼告示各班班長的通知9、 工作分配辦公室：負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理宣傳部：出一張海報(bào)三張告示外聯(lián)部：負(fù)責(zé)申請場地、教室及獎(jiǎng)品采購會(huì)員俱樂部：發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)（短信方式）公益服務(wù)部：負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書簽贈(zèng)與圖書館十、 預(yù)計(jì)費(fèi)用一等獎(jiǎng) 100 元 二等獎(jiǎng) 50 元 三等獎(jiǎng) 30 元獲獎(jiǎng)證書 20 份乘以 2 元入圍獎(jiǎng) 本子 30 份乘以 1 元其他。共計(jì) 200 元左右策劃書：外聯(lián)部何繪xx 年 3 月 9 日大學(xué)生書簽設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽策劃書一、主辦機(jī)構(gòu)校青年志愿者協(xié)會(huì)（活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門負(fù)責(zé)，其他部門聽從這個(gè)部門調(diào)動(dòng)，做輔助工作）二、活動(dòng)地點(diǎn)在三

8、棟小廣場設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品三、活動(dòng)時(shí)間（主要隨協(xié)會(huì)具體安排，建議在）四月一日 四月八日（其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動(dòng)） 從四月一日開始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名四月五日截止四月六日至八日評選優(yōu)秀作品4、 參與人員全校有創(chuàng)意的同學(xué)5、 活動(dòng)主題“勤動(dòng)你巧手，書香滿校園” 或“創(chuàng)意無極限，書簽也精彩” （標(biāo)語想的不太好，要大家一起改改）6、 活動(dòng)目的1 、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 （雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合）2 、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 （讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚

9、至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了）3 、宣傳志愿者無私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 （我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫）4 、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書的重要性 （書簽總會(huì)與書聯(lián)系在一起，什么書配什么書簽嘛）7、 場地設(shè)置三棟小廣場三棟大廳（從四月一日開始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品）8、 宣傳方式宣傳部海報(bào)報(bào)名點(diǎn)宣傳食堂海報(bào)板貼告示各班班長的通知9、 工作分配辦公室：負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理宣傳部：出一張海報(bào) 三張告示外聯(lián)部：負(fù)責(zé)申請場地、教室及獎(jiǎng)品采購會(huì)員俱樂部

10、：發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)（短信方式）公益服務(wù)部：負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書簽贈(zèng)與圖書館十、 預(yù)計(jì)費(fèi)用一等獎(jiǎng) 100 元 二等獎(jiǎng) 50 元 三等獎(jiǎng) 30 元獲獎(jiǎng)證書 20 份乘以 2 元入圍獎(jiǎng) 本子 30 份乘以 1 元其他。共計(jì)200 元左右2014年 3月 9 日“方寸人生”創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢想工坊話劇社、星語藝社、橫云文學(xué)社。一、活動(dòng)背景：為了迎接本院春季讀書節(jié)，豐富我們的校園文化生活，激發(fā)我們的閱讀興趣。同時(shí)增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。本社團(tuán)協(xié)同星語藝社、恒云文學(xué)社特意創(chuàng)辦了此次創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽。二、活動(dòng)宗旨：提高學(xué)生對于讀書的興趣和動(dòng)手能力。展現(xiàn)蘇信院社團(tuán)的魅力。三

11、、活動(dòng)主題：方寸世界，書享人生。四、活動(dòng)時(shí)間：2014 年4月 14 日4月 29 日五、活動(dòng)對象：院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)各部門和全體成員。六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓 22104七、主辦單位：江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢想工坊話劇社、橫云文學(xué)社、星語藝社。八、活動(dòng)流程：? 賽事宣傳：1 、在食堂、宣傳欄張貼海報(bào)。2 、廣播站反復(fù)宣傳。? 信息收集：1 、在 2014 年 4 月 16 日前確定參賽個(gè)人及團(tuán)體名單。并組織參賽人員或代表抽簽決定出場次序。（參賽團(tuán)體至少一幅作品，上不封頂）ppt。2 、在 2014 年 4 月 27 日前將參賽作品的照片收集并按照出場次序制作成3 、作品大小為一般書簽大小規(guī)格，主

12、題不限。如：人物、風(fēng)景、生活、紀(jì)念、動(dòng)漫、文史等。4 、作品可以是個(gè)人制作，也可以是團(tuán)隊(duì)作品，可以是單幅作品，也可以是成套作品。5 、書簽可以為電腦制作書簽和手工書簽，屆時(shí)兩者將分開評分。九、活動(dòng)環(huán)節(jié)：? （比賽分組：為團(tuán)體組和個(gè)人組。而在兩組中又分為電子書簽組和手工書簽組。注：分組會(huì)視比賽作品上交情況而改變）1. 本次書簽大賽是ppt 結(jié)合實(shí)物講解，所以要在賽前手收集好參賽作品的照片。2. 由主持人宣布參賽者進(jìn)行展示，下一個(gè)參賽者進(jìn)行準(zhǔn)備，按照順序所有參賽者依次展示書簽。在每一輪結(jié)束后由主持人宣布前一輪成績。3. 在團(tuán)體組和個(gè)人組比賽環(huán)節(jié)中間穿插觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:? 獎(jiǎng)項(xiàng)分為：團(tuán)

13、體最佳組織獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1 名榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（杯子+筆記本=26 元）二等獎(jiǎng)2 名榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（杯子=16元）三等獎(jiǎng) 3 名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（筆記本=10元）團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)：參賽選手位列各參賽組織第一名的（如有相同則比較獲獎(jiǎng)最多的）榮譽(yù)證書團(tuán)體最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：參賽選手臺(tái)風(fēng)優(yōu)秀且書簽優(yōu)秀的（總分第一的）榮譽(yù)證書十一、評委：院系團(tuán)學(xué)宣傳部長和業(yè)余ps 評委。十二、評分標(biāo)準(zhǔn)：由評委打分，總分10 分，取平均分。（一）手工組評比標(biāo)準(zhǔn)1. 書簽內(nèi)容，是否健康向上。 1 分2. 書簽創(chuàng)意。（創(chuàng)意是否新穎，別具一格）3 分3. 書簽涵義的講解。（參賽人員是否有魄力, 語言是否流暢，

14、解說時(shí)是否從容自若，能不能吸引觀眾，能否帶動(dòng)全場的氣氛等） 3 分4. 作品美感。（外觀是否漂亮，吸引人） 2 分5. 作品是否實(shí)用。 1 分（二）電子組評比標(biāo)準(zhǔn)1. 書簽內(nèi)容：是否健康向上。 3 分（抄襲或原創(chuàng)部分不足60%的扣除3 分）2. 書簽創(chuàng)意：（創(chuàng)意是否新穎，別具一格）1 分3. 書簽涵義的講解。（參賽人員是否有魄力, 語言是否流暢，解說時(shí)是否從容自若，能不能吸引觀眾，能否帶動(dòng)全場的氣氛等） 3 分4. 作品美感。（外觀是否漂亮，吸引人） 2 分5. 作品是否實(shí)用。 1 分十三、申請物品：宣傳所需：海報(bào)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。會(huì)場布置：計(jì)分紙、筆、嘉賓牌。十四、注意事項(xiàng)：1 參賽作品要求內(nèi)容健康向上，能給人以激勵(lì)，切勿低俗，惡搞。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。2 收集書簽盡量提前兩天左右，以免耽誤ppt 制作等。3 各工作人員注意維持好現(xiàn)場紀(jì)律。4 全體人員服從