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1、語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺!小學(xué)語文蘇教版(國標(biāo)本)一年級(上)期中試卷xio péng yu,zuò tí mù yí dìng yào rèn zhn!一、我會按順序?qū)懧暷?。?分)d l k j x 二、我能把這些單韻母組合成8個復(fù)韻母。(4分) o e i u ü 三、巧手畫一畫。(4分)wn wn de yuè er sn gè yuán qun yí piàn shù yè lin du bái y
2、50;n 四、看圖選音節(jié),再寫在相應(yīng)的四線格里。3分 mó u m y hu mo zh zh kn lón 一( )班 姓名 成績 五、我會把音節(jié)補充完整。4 u u n nzh io o àn 水 車 火 山 三 只 鳥 早 上 【設(shè)計意圖:漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的一個重要組成部分,它是幫助識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,又是兒童認知銜接的橋梁和紐帶。以上幾題都是對漢語拼音進行復(fù)習(xí)鞏固,旨在考察學(xué)生的拼讀和書寫能力?!苛?、我會看拼音寫詞語。9hu shn mù m shn shu zo shàn xio nio 齒tài yá
3、;n yá ch w shí ji q shàn b xià 陽【設(shè)計意圖:讓學(xué)生借助拼音寫出詞語,目的是讓學(xué)生繼續(xù)鞏固漢語拼音。用讀拼音寫出詞語是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握漢語拼音的書面形式,這種書面的評價方式在語文筆試中有一定的實效性,通過這樣的評價可以了解學(xué)生掌握漢語拼音的程度?!科摺⒈纫槐?,組詞。(10分)太( ) 鳥( ) 人( ) 西( ) 葉( )大( ) 馬( ) 八( ) 四( ) 十( )【設(shè)計意圖:形近字,顧名思義就是外形極為相似的字,雖形近,而義相差甚遠。形近字,是造成錯別字的重要原因。學(xué)生辨析形近字能力也是主要靠平時積累,本題旨在提高
4、學(xué)生辨析形近字的能力?!堪恕?讀拼音寫筆畫。(7分)shùwngu héngzhéwngu shùzhézhégu héngpi xiégu héngzhéxiégu hénggu 【設(shè)計意圖:漢字是由基本筆畫組成而成的,要學(xué)寫字先要寫好漢字的基本筆畫。本題旨在考察一年級小朋友對筆畫的掌握情況?!烤?、用線連接音節(jié)詞和詞語。(8分)uó qí 大腦 jìn l 創(chuàng)造chuàn zào 敬禮 dà no 國旗sh
5、6; yàn 起立 ci lián 唱歌q lì 試驗 chàn 采蓮十、數(shù)筆畫,寫筆畫。3“去”共有 筆,第二筆是 ,第四筆是 ?!皝怼惫灿?筆,第二筆是 ,第四筆是 ?!驹O(shè)計意圖:二會字考察采用連線的方式要求學(xué)生會讀認識拼音。四會字要求學(xué)生會讀、會寫,本題意在考查學(xué)生能否正確、規(guī)范地書寫漢字?!渴?、按課文內(nèi)容填空。(24分)1.雙會做,腦會思考。腦,能有創(chuàng)造。2.國歌聲,高高起。,您敬禮。3.采蓮,蓮何田田!戲蓮間:魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉,魚戲蓮葉,魚戲蓮葉?!驹O(shè)計意圖:俗話說得好 “熟讀成誦”,熟讀課文能牢固地掌握課文內(nèi)容。不僅如此,熟記古詩對提高個
6、人文化涵養(yǎng)也有著諸多的積極因素。本題意在考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況?!渴弧⑦x一選,再填一填 。(6分)pn pn qiú zú qiú大小 乒 乓 球 ,足 球 。 du pín u 上下 樹有 許 多 蘋 果 。樹 有一個小朋友。來去 阿姨 我家 ,媽媽 買菜。十二、 , 。(10分) shn xià yu yì tiáo xio hé1. 有 一
7、0; 條 河。 zo shàng tài yáng shng q lái le2.陽 升 起 來 了。 gng yuán li yu xioqiáo liú shu hái yu mù m3.公 園 里 有橋, 流,
8、還 有?!驹O(shè)計意圖:本題意在考查學(xué)生對課文內(nèi)容和情感的體驗和理解,立足于教材,以教材為載體,但又不同于教材,以便真實地體現(xiàn)學(xué)生個性化的閱讀與表達?!?十三、看拼音寫話。3n jiào shén me mín zi ? n jn nián j suì ? 【設(shè)計意圖:學(xué)語文就要用語文,學(xué)以致用。本題意在考查學(xué)生對拼音的掌握情況,簡單組織語言的基本語文能力?!渴?、讀兒歌,回答問題。(用拼音回答)(2分) w yào shàn xué le w yào shàn xué le , y ji
9、 rén du chòn w xiào. lí ki le yòu ér yuán, w jiù yào jìn xué xiào, yòu ér yuán l zhn hón hu, zài xué xiào yào zhn sn ho。 在幼兒園里爭 ,在學(xué)校里爭 。【設(shè)計意圖:閱讀是知識大本營,是理解語言,領(lǐng)悟情感,運用語言,發(fā)揮思維的地方。所出的題目采用拼音的形式,針對一年級學(xué)生基本的閱讀要求,為了體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的實踐性,從而進一步理解短文內(nèi)容。】 rèn zhn jin chá , z xì fù kàn !【總結(jié):張試卷分為“拼音、字詞、閱讀”這幾部分,既從全面全方位對學(xué)生進行了考查,也潛移默化中告訴學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本方向與趨勢,引導(dǎo)學(xué)生一定的語文學(xué)習(xí)方法。試題帶有啟發(fā)性,思考性和思辨性,調(diào)動了學(xué)生積極思維,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀、理解和分析能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)
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