《我們身邊的垃圾》教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、范文最新推薦1 / 8我們身邊的垃圾教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景：一、導(dǎo)入-同學(xué)們請(qǐng)看，老師今天給大家?guī)?lái)了一位朋友（出示：用廢舊的布制成的比伽丘，動(dòng)畫片里的卡通造型）。同學(xué)們興奮得大叫：比伽丘！歡迎比伽丘！謝謝 1 1（ 2 2）班的小朋友，你們真熱情，想不想和我玩一玩呢？同學(xué)們聽(tīng)著老師模仿比伽丘的聲音，開(kāi)心的大笑：想玩，想玩??！那我可是最喜歡和聰明的孩子做朋友的， 還要有禮貌，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，多動(dòng)腦。你們能做到嗎？當(dāng)然可以啦！1 1、出示課件（垃圾成群）提問(wèn)：我們身邊的這些垃圾是從哪里 來(lái)的呢？（2 2、）小組討論（現(xiàn)說(shuō)說(shuō)你們小組打算怎么學(xué)習(xí)）例一:我們小組要認(rèn)真學(xué)習(xí)。例二：我們小組要認(rèn)真合作。&am

2、p;hellip;………（3 3、）小組交流開(kāi)始。（4 4、）全班交流。老師在黑板相機(jī)板書-我的發(fā)現(xiàn)（一）、我代表我們小組發(fā)言，這些垃圾都是人們把自己家的垃圾丟出來(lái)的。（二 ）、我們小組的意見(jiàn)是這些垃圾時(shí)不講衛(wèi)生的人隨便丟的。（三）、我們小組同意別的小組的看法，可是有了垃圾比丟掉,直奔主題范文最新推薦3 / 8留著還有什么用呢?（四八 垃圾當(dāng)然還可以有用的。我們小組也是覺(jué)得這些垃圾是 我們?nèi)祟惖睦?，但是還可以用。（注：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是第一個(gè)問(wèn)題的完成 1 1、垃圾是哪里來(lái)的? 跟同學(xué)交流一下你的發(fā)現(xiàn)。在這樣子的交流中要學(xué)生對(duì)身

3、邊的垃圾有 了初步的認(rèn)識(shí)，也成生了不同的意見(jiàn)。教學(xué)目的達(dá)到。2 2、怎么處理生活垃圾呢？說(shuō)說(shuō)自己的看法？（1 1、）小組交流。（2 2、）全班交流（一）、這些垃圾可以賣掉（二、）這些垃圾可以丟進(jìn)大海里去。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我反對(duì)，不可以把垃圾丟到大海里去的。同學(xué)問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)一下你的理由好嗎？你要把我說(shuō)服氣， 我就不把 垃圾丟到海里去。回答： 因?yàn)榇蠛５乃畷?huì)被垃圾搞臟了， 這樣子的話大海里的魚(yú)就 喝臟水，會(huì)死掉的。我們?nèi)祟惡攘瞬桓蓛舻乃蜁?huì)得非典死掉的。你說(shuō)得好像很有道理，我要問(wèn)問(wèn)比伽丘對(duì)不對(duì)？這個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)頭問(wèn) 我比伽丘，他說(shuō)得多嗎？我說(shuō)這位同學(xué)說(shuō)得非常正確。愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境就要像愛(ài)護(hù)我 們的眼睛一樣

4、。謝謝，比伽丘！謝謝蘇宏博同學(xué)對(duì)我的提醒。不用謝。（三）我覺(jué)得有些垃圾可以再利用，有些垃圾就要把它燒掉，用 它來(lái)發(fā)電。大家有不同意見(jiàn)嗎？有問(wèn)題可以向我提問(wèn)。一位同學(xué)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，垃圾燒了會(huì)有火災(zāi)的呀！我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很好，我會(huì)派工人守在那里值班，就不會(huì)找火了范文最新推薦5 / 8你同意嗎?謝謝你的回答，我同意！我有個(gè)問(wèn)題不懂！又有一位同學(xué)發(fā)問(wèn)。請(qǐng)你問(wèn)吧！你說(shuō)垃圾燒掉了可以發(fā)電，我怎么不知道呢？你是怎么知道的？這位同學(xué)神氣的說(shuō)是真的可以的。我和我爸爸上網(wǎng)查資料時(shí)知道 的，你也可以去上網(wǎng)查一下。謝謝你，我一定叫我爸爸帶我去上網(wǎng)，上網(wǎng)可以看到比伽丘和藍(lán) 貓嗎？當(dāng)然可以看到的。聽(tīng)這兩位神乎其神的神侃，我覺(jué)得

5、這時(shí)候是我做老師最大的幸 福，不單純是為了他們知道如何與人交流， 更重要的是他們?cè)诮涣髦?學(xué)到了知識(shí)。3 3、展示臺(tái)（這本來(lái)是語(yǔ)文園地的另一板塊，我把它移到了口語(yǔ) 交際里來(lái)了）（1 1、）展示自己用垃圾制作的工藝品。（2 2、去和你喜歡的小朋友交流也可以和比伽丘來(lái)交流（3 3、）放音樂(lè)-全班交流大會(huì)（4 4、）到臺(tái)上去展示自己的作品。（一）小朋友，你們看我這是什么呢？ 一個(gè)同學(xué)拿著用礦泉水瓶制作成的花籃在問(wèn)。我知道，你這是個(gè)花籃，請(qǐng)問(wèn)是怎么做成的呢？我先找一個(gè)沒(méi)用的瓶子，拿一把剪刀把上邊剪去，再剪出一條條的花邊，把花邊圈起來(lái)就是漂亮的花籃了。你聽(tīng)懂了嗎？聽(tīng)懂了，我回家也要做一個(gè)（二）同學(xué)們，我這是一條軍艦，你們知道我是用什么制作的嗎？用泡沫。用牙簽。范文最新推薦7 / 8大家回答得很對(duì)。我把沒(méi)用的泡沫和牙簽還有一些紙片， 制作成了這艘軍艦。請(qǐng)問(wèn)你制作這個(gè)有什么用呢？嗯！我制作這個(gè)& ……hellip;…開(kāi)始不知道如何回答，想了想說(shuō)：我把它放在我的桌子上，總比當(dāng)成垃圾丟在外邊好吧？對(duì)！同學(xué)們異口同聲地表示支持。最后請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品放到展示臺(tái)上 請(qǐng)其它班級(jí)的老師是和同學(xué)來(lái)參觀。三、擴(kuò)展（這是語(yǔ)文園地的