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1、國開（中央電大）專科教育研究方法十年期末考試實踐題題庫（分學期版）國開(中央電大)?？平逃芯糠椒ㄊ昶谀┛荚噷嵺`題庫(分學期版) 說明：試卷代號：2044。 2021年7月試題及答案 18.試述內(nèi)容分析法的一般過程。 答：內(nèi)容分析法的一般過程包括建立研究目標、確定研究總體和選擇分析單位、設計分析維度體系、抽樣和量化分析材料、進行評判記錄和分析推論六部分。在教育科學研究中，內(nèi)容分析法可用于多種研究目標的研究工作。 主要的類型有：趨勢分析、現(xiàn)狀分析、比較分析、意向分析。研究總體的確定直接依賴于研究目標的建立，在適當?shù)难芯磕繕私⑵饋砗螅涂梢苑治?、確定出它的研究總體。分析單位是指在內(nèi)容分析法中描

2、述或解釋研究對象時，所使用的最小、最基本單位。設計分析維度有兩種基本方法，一是采用現(xiàn)成的分析維度系統(tǒng)，二是研究者根據(jù)研究目標自行設計。抽樣工作包括兩個方面的內(nèi)容：一是界定總體，二是從總體中抽取有代表性的樣本。內(nèi)容分析法常用的三種抽樣方式是：來源取樣、日期抽樣、分析單位取樣。 2021年1月試題及答案 18.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，那么該學生的綜合考評成績是多

3、少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分， 代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×800.4×900.4×10092(分) 20年7月試題及答案 18.舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是

4、控制無關變量的基本方法。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 20年1月試題及答案 13.舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關變量的基本方法

5、。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采甩對比組方法和循環(huán)法。 20年7月試題及答案 13.試述科學研究一般程序的四個階段。 答：科學研究的程序大致分以下四個階段： (1)準備階段 其主要內(nèi)容是：確定選擇研究問題，陳述研究假設，這兩方面是保證研究的科學性及其價值的重要環(huán)節(jié)。這一階段中，要查閱大量的文獻資料，進行理論的思考，需要較長的時間，如果一項要用一年時間的研究項目，準備階段就要用56個月，約占整個時間的二分之一。 (2)研究設計的發(fā)展階段 這一階段的主要內(nèi)容有：設計

6、研究進程，確定研究對象即選取被試者，選擇研究的工具和方法。這一階段所需時間大約為23個月的時間。 (3)搜集資料階段 這一階段主要是依據(jù)既定的研究計劃，進行研究觀測，有時需要根據(jù)研究觀測的進展情況，適當修改和完善研究計劃，使觀測更科學。這一階段所需時間大約為12個月。 (4)整理分析階段 包括整理分析資料，進行內(nèi)容分析、登錄數(shù)據(jù)、選擇統(tǒng)計分析程序、進行統(tǒng)計計算。撰寫研究報告，進行理論分析。如果一項研究要用一年時間的話，整理分析階段則要2個月左右。 20年1月試題及答案 13.對部分被試變量和暫時被試變量應如何控制？ 答：以上這些變量都作為無關變量處理，被試變量是指外界條件下，被試間不同程度的持

7、續(xù)性特征，例如，年齡、性別、文化種族、職業(yè)以及其他較為穩(wěn)定的個體差異。暫時的被試變量是指非持續(xù)性的被試機能狀態(tài)，例如，疲勞、興奮水平、誘因、抑制等，這些變量不作為自變量時也會影響被試的反應，應作為無關變量加以控制，具體方法如下： (1)用指導語控制； (2)主試對待被試者的態(tài)度應予規(guī)范化； (3)雙盲實驗法； (4)控制被試者的個體差異； (5)實驗組控制組法。 20年6月試題及答案 13.內(nèi)容分析法的信度分析基本過程。 答：內(nèi)容分析法的信度分析的基本過程是： (1)對評判者進行培訓； (2)由兩個或兩個以上的評判者，按照相同的分析維度，對同一材料獨立進行評判分析； (3)對他們各自的評判結果

8、使用信度公式進行信度系數(shù)計算； (4)根據(jù)評判與計算結果修訂分析維度(即評判系統(tǒng))或?qū)υu判者進行培訓； (5)重復評判過程，直到取得可接受的信度為止。 20年1月試題及答案 13.舉例描述搜集研究文獻的渠道。 答：(1)圖書館； (2)檔案館； (3)博物館； (4)社會、科學、教育事業(yè)單位或機構； (5)學術會議、個人交往； (6)計算機互聯(lián)網(wǎng)(internet)。 20年7月試題及答案 13.試述內(nèi)容分析法的一般過程。 答：內(nèi)容分析法的一般過程包括建立研究目標、確定研究總體和選擇分析單位、設計分析維度體系、抽樣和量化分析材料、進行評判記錄和分析推論六部分。在教育科學研究中，內(nèi)容分析法可用于

9、多種研究目標的研究工作。主要的類型有：趨勢分析、現(xiàn)狀分析、比較分析、意向分析。研究總體的確定直接依賴于研究目標的建立，在適當?shù)难芯磕繕私⑵饋砗螅涂梢苑治?、確定出它的研究總體。分析單位是指在內(nèi)容分析法中描述或解釋研究對象時，所使用的最小、最基本單位。設計分析維度有兩種基本方法，一是采用現(xiàn)成的分析維度系統(tǒng)，二是研究者根據(jù)研究目標自行設計。抽樣工作包括兩個方面的內(nèi)容：一是界定總體，二是從總體中抽取有代表性的樣本。內(nèi)容分析法常用的三種抽樣方式是；來源取樣、日期抽樣、分析單位取樣。 20年1月試題及答案 13.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設

10、這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分， 代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×800.4×900.4×10092(分) 20年7月試題及答案 13.假設你做一項科學研究，在研究程序中分哪幾個階段？ 答：科學研究的程序大致分以下四個階段： (1)準備階段 其主要內(nèi)容是；確定選擇研究問題

11、，陳述研究假設，這兩方面是保證研究的科學性及其價值的重要環(huán)節(jié)。這一階段中，要查閱大量的文獻資料，進行理論的思考，需要較長的時間，如果一項要用一年時間的研究項目，準備階段就要用56個月，約占整個時間的二分之一。 (2)研究設計的發(fā)展階段 這一階段的主要內(nèi)容有：設計研究進程，確定研究對象即選取被試者，選擇研究的工具和方法。這一階段所需時間大約為23個月的時間。 (3)搜集資料階段 這一階段主要是依據(jù)既定的研究計劃，進行研究觀測，有時需要根據(jù)研究觀測的進展情況，適當修改和完善研究計劃，使觀測更科學。這一階段所需時間大約為12個月。 (4)整理分析階段 包括：整理分析資料，進行內(nèi)容分析、登錄數(shù)據(jù)、選擇

12、統(tǒng)計分析程序、進行統(tǒng)計計算、撰寫研究報告，進行理論分析。如果一項研究要用一年時間的話，整理分析階段則要2個月左右。 20年1月試題及答案 18.舉例說明控制無關變量的方法。 答：關變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關變量的基本方法。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合平衡的措施

13、或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 20年7月試題及答案 18.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生平時作業(yè)成績?yōu)?90分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?80分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?80分， 代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×900.4×90

14、0.4×8086(分) 20年1月試題及答案 18.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×800.4×900.4×10092(分) 20年1月試題

15、及答案 18.舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關變量的基本方法。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 20年1月試題及答案 23.某小學對

16、學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×800.4×900.4×10092(分) 20年7月試題及答案 23.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期

17、中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?90分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?80分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?90分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?80分，代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×900.4×900.4×8086(分) 20年1月試題及答案 23.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用

18、百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?90分，期中測驗成績?yōu)?88分，期末考試成績?yōu)?82分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?90分，期中測驗成績?yōu)?88分，期末考試成績?yōu)?82分，代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×900.4×880.4×8286(分) 2021年7月試題及答案 23.某小學對學生的成績記錄分三部分組成，即平時練習成績1、期中檢測成績2、期末考試成績3。假設這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權重分別是0.20，0

19、.40和0.40。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，那么該學生的綜合考評成績是多少？ 答：用加權平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?80分，期中測驗成績?yōu)?90分，期末考試成績?yōu)?100分，代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋?0.2×800.4×900.4×10092(分) 2021年1月試題及答案 23.舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種

20、多樣，根據(jù)無關變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關變量的基本方法。 (3)平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 2021年7月試題及答案 舉例說明控制無關變量的方法。 答：控制無關變量的方法，主要有三種： (1)消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣，根據(jù)無關變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控制無關變量的基本方法。 (3)平衡