兩種地道的托福寫作開頭方式介紹-智課教育旗下智課教育_第1頁
兩種地道的托福寫作開頭方式介紹-智課教育旗下智課教育_第2頁
兩種地道的托福寫作開頭方式介紹-智課教育旗下智課教育_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 智 課 網(wǎng) 托 福 備 考 資 料 兩種地道的托福寫作開頭方式介紹-智課教育旗下智課教育本文為大家介紹的是兩種地道的托福寫作開頭方式,大家可以從中學(xué)習(xí)方法和技巧,以便幫助大家寫出優(yōu)秀的文章。下面就讓小編來為大家介紹一下兩種地道的托福寫作開頭方式的相關(guān)內(nèi)容吧,希望大家能夠認真閱讀,在平時學(xué)習(xí)時也要注意備考經(jīng)驗的積累。在用托福獨立寫作開頭段表達觀點的時候,大家傾向于有以下兩種選擇:一是開門見山,在“開頭段”直接給出個人觀點:要么agree或者disagree;要么prefer A或者prefer B;二是娓娓道來,即在“論證段”或“結(jié)尾段”進行觀點的闡述或總結(jié)。第一,托福獨立寫作開頭段開門見山式

2、具體結(jié)構(gòu):概括背景 + 引出話題 + 一類人觀點 +另一類人觀點對比 + 個人觀點1、概括背景:以概括題目的方式給出文章的寫作背景2、引出話題:以承上啟下的方式引出題目關(guān)鍵詞3、一類人觀點:針對題目的兩個面(比如說:立場A和立場B,先給出一類人的觀點(比如說:立場A4、另一類人觀點對比:站在一類人的對立面給出相對立的觀點(立場B5、個人觀點:在相對立的兩個立場中選擇一個作為自己的觀點(立場A / 立場B第二,托福獨立寫作開頭段娓娓道來式具體結(jié)構(gòu):概括背景 + 引出話題 + 一類人觀點 +另一類人觀點對比 + 爭議句1、概括背景:以概括題目的方式提出文章的寫作背景2、引出話題:以承上啟下的方式引出題目關(guān)鍵詞3、一類人觀點:針對題目的兩個面(比如說:立場A和立場B,先給出一類人的觀點(比如說:立場A4、另一類人觀點對比:站在一類人的對立面給出相對立的觀點(立場B 5、爭議句:給出一個爭議的句子,不直接表明個人觀點,將之留在“論證段”或“結(jié)尾段”進行闡述或總結(jié)。以上就是兩種地道的托福寫作開頭方式,希望大家能夠用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論