落實(shí)五項(xiàng)管理及雙減政策體質(zhì)管理制度實(shí)驗(yàn)中學(xué)(終稿)_第1頁(yè)
落實(shí)五項(xiàng)管理及雙減政策體質(zhì)管理制度實(shí)驗(yàn)中學(xué)(終稿)_第2頁(yè)
落實(shí)五項(xiàng)管理及雙減政策體質(zhì)管理制度實(shí)驗(yàn)中學(xué)(終稿)_第3頁(yè)
落實(shí)五項(xiàng)管理及雙減政策體質(zhì)管理制度實(shí)驗(yàn)中學(xué)(終稿)_第4頁(yè)
落實(shí)五項(xiàng)管理及雙減政策體質(zhì)管理制度實(shí)驗(yàn)中學(xué)(終稿)_第5頁(yè)
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1、落實(shí)五項(xiàng)管理及雙減政策體質(zhì)管理制度實(shí)驗(yàn)中學(xué)(終稿)為促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理”等工作通知精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),結(jié)合本校實(shí)際,特制定本制度。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神,以辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)為準(zhǔn)繩,按照市、縣教體局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手以課堂教學(xué)改革為主陣地,以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),深入探索增效的策略方法和途徑,逐

2、步建立和完善“雙減”的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、工作目標(biāo)到2022年,配全配優(yōu)體育教師,開(kāi)齊開(kāi)足上好體育與健康課程,體育教學(xué)質(zhì)量全面提高,教學(xué)和競(jìng)訓(xùn)體系更加完善,學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升。到2035年,基本形成多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育體系。三、體質(zhì)管理監(jiān)督小組組長(zhǎng):AAA(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):BBB(副校長(zhǎng))、CCC(教導(dǎo)主任)成員:級(jí)主任、教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生雙減工作方案制度的制定、實(shí)施及督查工作,各個(gè)成員是學(xué)校體質(zhì)管理工作的具體實(shí)施者及宣傳者。四、具體實(shí)施工作(一)認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度,建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)

3、機(jī)制,組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,做好體育意識(shí)與體育知識(shí)相關(guān)測(cè)評(píng)工作,定期上報(bào)學(xué)生日常體育學(xué)習(xí)成績(jī),按時(shí)完成國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)測(cè)試工作。(二)綜合防控近視。每天上下午第二節(jié)課后組織學(xué)生在教室各做1次眼保健操,緩解眼疲勞。監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢(shì),應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求,讀寫(xiě)連續(xù)用眼時(shí)間不超過(guò)40分鐘。建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制,每學(xué)期至少2次全覆蓋視力篩查。(三)設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)。圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目,每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容.訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量,學(xué)生根據(jù)自身

4、素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。(四)保證體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,每天統(tǒng)一安排大課間體育活動(dòng),除廣播操外,增設(shè)奮武修德武術(shù)操特色鍛煉活動(dòng),每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求,不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。(五)開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。(六)上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),通過(guò)錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻,突破

5、技能教授的重難點(diǎn),讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操,定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng),緩解用眼疲勞。(七)規(guī)范體育安全管理制度,強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)安全教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范,建立完善的體育運(yùn)動(dòng)傷害應(yīng)急處理機(jī)制。五、加強(qiáng)監(jiān)管(一)健全責(zé)任機(jī)制。統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門(mén)的常規(guī)管理工作中,定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究,建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)釘釘群、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。(二)健全責(zé)任機(jī)制。學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,有分管領(lǐng)導(dǎo)定

6、期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究,建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的家校合育。(三)建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的,要從實(shí)際出發(fā),分類(lèi)指導(dǎo),進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、落實(shí)體質(zhì)管理實(shí)施措施(一)保證體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),加強(qiáng)體育課、大課間和課外活動(dòng)之間的銜接和聯(lián)動(dòng),將開(kāi)展體育活動(dòng)作為中小學(xué)生課后服務(wù)的重要內(nèi)容。每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各參加1

7、小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)體育家庭作業(yè)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。(二)開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。開(kāi)齊開(kāi)足上好體育與健康課程。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)制定課程實(shí)施方案和教學(xué)計(jì)劃。學(xué)前教育階段廣泛開(kāi)展快樂(lè)體操、趣味田徑等幼兒體適能游戲活動(dòng)?;A(chǔ)教育階段學(xué)校落實(shí)每周小學(xué)很多于4節(jié)、初中和高中很多于3節(jié)體育課,每學(xué)期安排很多于10節(jié)健康教育課。鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課。高等教育階段學(xué)校要將體育納入人才培養(yǎng)方案,學(xué)生修滿體育學(xué)分方可畢業(yè),鼓勵(lì)將體育課程納入研究生教育公共課程體系。(三)落實(shí)“勞體強(qiáng)身”工程。學(xué)校堅(jiān)持“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“

8、健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式。落實(shí)好“勞體強(qiáng)身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)要求,堅(jiān)持健康第一的教育理念,通過(guò)實(shí)施體教融合,促進(jìn)學(xué)校體育教育工作改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展,讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件。引導(dǎo)家長(zhǎng)支持學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng),確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。(四)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí),小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí),教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。(五)做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)全面貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)

9、價(jià)辦法等系列文件要求,對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,制定相對(duì)應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。(六)提髙眼保健操質(zhì)量,保障學(xué)生睡眠時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案,監(jiān)督學(xué)生每天認(rèn)真做好兩次眼保健操;不定期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式了解學(xué)生睡眠情況,如有學(xué)生長(zhǎng)期睡眠不足情況,分析原因,家校協(xié)同盡快改善。(七)做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。(八)開(kāi)展體育活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng),學(xué)校每年舉行一次“體育節(jié)”,涵蓋全校

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