駝背柳小學(xué)教師校本研修管理考核制度實(shí)施方案

1、駝背柳小學(xué)教師校本研修管理考核制度實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)， 提高全體教師的教育教 學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好的做好校本研 修工作，建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、 人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、 結(jié)構(gòu)合理、 富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。 為使我校師資隊(duì)伍建設(shè)逐 步走上規(guī)范化、制度化的軌道。二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：龔少群 副組長(zhǎng)：龔能志 成員：全體教師 三、培訓(xùn)內(nèi)容 1、全校在職教師，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，保證每一個(gè)在職教師參 加校本培訓(xùn)，并成績(jī)?nèi)〉煤细褚陨稀?、堅(jiān)持研修培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳 統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相

2、結(jié)合。 發(fā)動(dòng)廣大教師參與。 保 護(hù)和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重 培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍， 積極開展校本師訓(xùn)， 使每位教師都 得到培訓(xùn)，并就此積極開展教育教學(xué)科研，以學(xué)促教。四、培訓(xùn)原則 1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了培訓(xùn)規(guī)劃 ，針對(duì)不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師 均能取得明顯發(fā)展。2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長(zhǎng)，制訂出各 有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā) 展。3、過程管理注重科學(xué)性。4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。5、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自

3、己才華的舞臺(tái)。五、培訓(xùn)要求 1、學(xué)校要求所有在職教師全部參加校本培訓(xùn)與研修活動(dòng)，并完成相 關(guān)的任務(wù)。2、管理員做好宣傳和指導(dǎo)各位教師按時(shí)按量完成各階段的學(xué)習(xí)和作 業(yè)。3、認(rèn)真按照校本培訓(xùn)方案去實(shí)施和學(xué)習(xí)，校級(jí)管理員做好記載。六、研修考核 1、各位教師要完成四個(gè)階段的看課、聽課要求和相關(guān)作業(yè)。2、網(wǎng)絡(luò)研修必需全員達(dá)到滿分，并符合上級(jí)上相要求。3、能積極參與網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)組織的各種活動(dòng)。4、考核結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)掛鉤。七、考核評(píng)價(jià)對(duì)相關(guān)人員的考核辦法（明確學(xué)員、校/園管理員、校/園級(jí)工作坊坊主、區(qū) 域坊主的職責(zé)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）【學(xué)員】任務(wù)學(xué)習(xí)必修內(nèi)容(100分）階段制定計(jì)劃課程學(xué)習(xí)活動(dòng)生成成果線下研修1

4、0分32分8分30分20分個(gè)人發(fā)展計(jì)劃課程學(xué)習(xí)，1分/20分鐘參與研修活 動(dòng)，每次2分作業(yè)提交校本研修活動(dòng)熟悉家園制定計(jì)劃1份，10分120分鐘，6分1次，2分/線下研修， 學(xué)校管理 員打分，滿分20分以學(xué)定教設(shè)計(jì)教學(xué)/200分鐘，10分1次，2分1 份，10分因材施教實(shí)施教學(xué)/200分鐘，10分1次，2分1 份，10分以評(píng)促教評(píng)價(jià)教學(xué)/120分鐘，6分1次，2分1 份，10分總結(jié)發(fā)展推岀精品/說明:1.拓展學(xué)習(xí)積分包括：貢獻(xiàn)積分、活躍積分和魅力積分，每15個(gè)積分累計(jì)轉(zhuǎn)換成績(jī)拓展學(xué)習(xí)（不 設(shè)上 限）1分。2. 學(xué)員每天的積分有上限，最多為 40積分/天。3. 學(xué)員在項(xiàng)目期間的總積分無上限。貢獻(xiàn)

5、積分寫作業(yè):2個(gè)積分/1活躍積分魅力積分傳資源:2個(gè)積分/1寫日志:2個(gè)積分/1發(fā)問答:1個(gè)積分/1【學(xué)校（幼兒園）管理員】看課：1個(gè)積分/20分鐘作業(yè)、日志被評(píng)論：1個(gè)積分評(píng)分（作業(yè)、資源）：1個(gè)積分/1評(píng)論（課程、作業(yè)、日志、問答）：1個(gè)積分/1次關(guān)注同伴：0.1個(gè)積分/1次參加活動(dòng)（答疑）：1個(gè)積分/1/1次作業(yè)被推優(yōu):資源被推優(yōu):學(xué)友評(píng)分為20個(gè)積分/1次;2個(gè)積分/次（被10分）；1個(gè)積分/次（被學(xué)友評(píng)分為 8分）；資源被下載：1個(gè)積分/1次評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)描述分值培訓(xùn)方案結(jié)合本校（園）實(shí)際情況，將網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容與本校（園）校（園）本研修活動(dòng)相結(jié)合，以簡(jiǎn)報(bào)形式提交一份校 （園）本研修年度計(jì)

6、劃（校/園本研修目標(biāo)明確、任務(wù)具體、特色突岀，時(shí)間安排具體，含校本資源建設(shè)方案及更新機(jī)制）10培訓(xùn)制結(jié)合本校（園）實(shí)際，以簡(jiǎn)報(bào)形式提交一份校（園）本研修管理和考核制度（含10度校/園本研修組織管理、校 /園級(jí)骨干培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)）研修簡(jiǎn)報(bào)提交一期分階段研修活動(dòng)及成果簡(jiǎn)報(bào)、一期研修總結(jié)，每期簡(jiǎn)報(bào)10分，至少2期，本項(xiàng)滿分20分20組織管理1.學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)到 95%以上：計(jì)10分；85%-94% 計(jì)8分；70%-84% 計(jì)6分；50%-69%:計(jì)4分，50%以下不記分302.學(xué)員合格率達(dá)到 95%以上 :計(jì)10分；80%-94% 計(jì)8分；60%-79% 計(jì)6分；50%-59%:計(jì)4分；50%以下不得分3.學(xué)員90分以上達(dá)到 15%以上 :計(jì)10分；10%-15%:計(jì)8分；5%-10% 計(jì)6分；5%以下不得分研修活動(dòng)提交一期線下活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10學(xué)員線下研修活動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定：所有學(xué)員的線下研修活動(dòng)成績(jī)都被評(píng)定得20分，否則不得分20滿分100分【校（園）級(jí)工作坊坊主】工作重點(diǎn)具體描述研修計(jì)劃制定本坊研修計(jì)劃，以簡(jiǎn)報(bào)的形