初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)

1、臨沂市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)學(xué)校姓名學(xué)籍號(hào)臨沂市教育局監(jiān)制2 / 16使用說(shuō)明一、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”），可作為初中學(xué)生自我評(píng) 價(jià)、自我調(diào)控、自我發(fā)展的工具，也可以作為教師和學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的工具和評(píng)價(jià)結(jié)果記錄的平 臺(tái)，相關(guān)信息同時(shí)是高中階段學(xué)校招生的重要參考依據(jù)。二、“評(píng)價(jià)手冊(cè)”分基礎(chǔ)信息、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng) 價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)、突出表現(xiàn)或標(biāo)志性成果、綜合評(píng)價(jià)、附錄等內(nèi)容。三、填寫(xiě)說(shuō)明： “基礎(chǔ)信息” 記錄學(xué)生入學(xué)時(shí)的基本情況，包括學(xué)生基本信息、監(jiān)護(hù)人信 息、入學(xué)信息、其他學(xué)籍信息等。 “身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r” 包括身體

2、基礎(chǔ)素質(zhì)和體質(zhì)健康測(cè)試兩部 分，是基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的一項(xiàng)內(nèi)容，為體現(xiàn)健康第一的原則和便于記錄體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)而單 列。體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（教體藝 20078 號(hào)）執(zhí)行。 “學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)” 記錄學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)（含考試科目、考查科 目）以及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)（含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與 健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)緯度）兩個(gè)方面的內(nèi)容，分學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)總評(píng)兩部分進(jìn)行記錄。 “班主 任評(píng)語(yǔ)” 由班主任于每學(xué)期末根據(jù)學(xué)生本學(xué)期的綜合表現(xiàn)作出。 “綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)” 記錄 學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目中所

3、研究（或參與）的研究性課題（或項(xiàng)目）名 稱(chēng)及評(píng)價(jià)等級(jí)。 “突出表現(xiàn)或標(biāo)志性成果” 記錄學(xué)生在校期間的突出表現(xiàn)或標(biāo)志性成果，最多填 寫(xiě) 6 項(xiàng)。包括： 1. 道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面的突出表現(xiàn)； 2. 參加縣級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué) 科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或排名情況，科技制作與科技發(fā)明被認(rèn)可或獲獎(jiǎng)情況； 3. 參加校外社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)教 育和研究性學(xué)習(xí)的成果； 4. 在公開(kāi)出版的報(bào)刊、書(shū)籍上發(fā)表作品情況；5. 參加縣級(jí)以上文藝會(huì)演、藝術(shù)評(píng)選、藝術(shù)考級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)或排名情況等。 “綜合評(píng)價(jià)” 包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)畢 業(yè)總評(píng)和綜合評(píng)語(yǔ)兩部分。其中，學(xué)生自我綜合評(píng)語(yǔ)由學(xué)生本人填寫(xiě)，主要填寫(xiě)學(xué)生本人初中生 活的經(jīng)歷

4、與體會(huì)；班主任綜合評(píng)語(yǔ)，由班主任根據(jù)學(xué)生初中階段的總體表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)價(jià)工作 小組的集體評(píng)議，客觀(guān)、公正、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)發(fā)展情況寫(xiě)出整體描述性評(píng) 語(yǔ)，重點(diǎn)突出學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，既要充分反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，又不回避學(xué)生的缺 點(diǎn)和問(wèn)題。評(píng)語(yǔ)要具體，反映學(xué)生特點(diǎn)，不能千人一面，要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)其健康發(fā) 展的期盼，體現(xiàn)激勵(lì)性，反映其進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r。 “附錄” 主要為學(xué)生重要成長(zhǎng)記錄提供原始 證據(jù)，比如榮譽(yù)證書(shū)的原件，作品類(lèi)成果的原始作品等（學(xué)生可自加頁(yè)）。3 / 16基礎(chǔ)信息學(xué) 生基 本信 息學(xué)校姓名性別民族學(xué)籍號(hào)出生日期郵政 編碼身份證號(hào)聯(lián)系電話(huà)學(xué)生類(lèi)別通信地址籍

5、貫現(xiàn)住址出生地戶(hù)口地監(jiān) 護(hù)人 信息監(jiān)護(hù)人 1監(jiān)護(hù)人 2姓名姓名關(guān)系郵政編碼關(guān)系郵政 編碼工作單位工作單位聯(lián)系地址聯(lián)系地址聯(lián)系電話(huà)聯(lián)系電話(huà)入學(xué)信息原學(xué)校 代碼入學(xué)日期來(lái)源地區(qū)入學(xué) 方式學(xué)生來(lái)源就讀方式入學(xué)考號(hào)入學(xué) 成績(jī)其他學(xué)籍信息國(guó)家地區(qū)外語(yǔ)語(yǔ)種政治面貌血型健康狀況港澳臺(tái)僑獨(dú)生子女 狀況流動(dòng)人口 狀況接受資助 狀況備注信息：4 / 16身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r（第一學(xué)年）身 體基 礎(chǔ)素 質(zhì)身高（cm）體重（kg）肺活量（ml）視力（左）視力（右）胸圍（cm）聽(tīng)力色覺(jué)嗅覺(jué)血壓血型健康狀況疾病情況殘疾情況體 質(zhì)健 康測(cè) 試項(xiàng)目名稱(chēng)及權(quán)重分值測(cè)量值（測(cè)試值）單項(xiàng)得分評(píng)定等級(jí)必測(cè)項(xiàng)目一 （10 分）:身高標(biāo)準(zhǔn)體

6、重二（20 分）:肺活量體重指數(shù)選測(cè)項(xiàng)目三（30 分）:四（20 分）：五（20 分）:獎(jiǎng)懲項(xiàng)目每天鍛煉一小時(shí)認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛 煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5 分，計(jì)入學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)總成績(jī)耐力項(xiàng)目不及格屬下列情況之一者其標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)記為不及格，該學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)最高記59 分：400 米（50 米X8 往返跑）、1000 米跑（男）、800 米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)的得分達(dá)不到及格者； 體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù) 1/10 者缺勤次數(shù)超標(biāo)因病或殘疾免測(cè)免予執(zhí)仃標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)可記 為滿(mǎn)分，但不評(píng)定等級(jí)學(xué)年最后得分學(xué)年評(píng)定等級(jí)注：必測(cè)項(xiàng)目中身高標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重，肺

7、活量體重指數(shù)測(cè)試項(xiàng)目為肺活量，握力 體重指數(shù)測(cè)試項(xiàng)目為握力。測(cè)試項(xiàng)目三至五項(xiàng)，按年度順序填寫(xiě)選測(cè)項(xiàng)目名稱(chēng)，選測(cè)項(xiàng)目原則上 每年不得重復(fù)。5 / 16身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r（第二學(xué)年）身 體基 礎(chǔ)素 質(zhì)身高（cm）體重（kg）肺活量（ml）視力（左）視力（右）胸圍（cm）聽(tīng)力色覺(jué)嗅覺(jué)血壓血型健康狀況疾病情況殘疾情況體 質(zhì)健 康測(cè) 試項(xiàng)目名稱(chēng)及權(quán)重分值測(cè)量值（測(cè)試值）單項(xiàng)得分評(píng)定等級(jí)必測(cè)項(xiàng)目一 （10 分）:身高標(biāo)準(zhǔn)體重二（20 分）:肺活量體重指數(shù)選測(cè)項(xiàng)目三（30 分）:四（20 分）：五（20 分）:獎(jiǎng)懲項(xiàng)目每天鍛煉一小時(shí)認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛 煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5 分，計(jì)入

8、學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)總成績(jī)耐力項(xiàng)目不及格屬下列情況之一者其標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)記為不及 格，該學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)最高記59 分：400 米（50 米X8 往返跑）、1000 米跑（男）、800 米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)的得分達(dá)不到及格者； 體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10 者缺勤次數(shù)超標(biāo)因病或殘疾免測(cè)免予執(zhí)仃標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)可記 為滿(mǎn)分，但不評(píng)定等級(jí)學(xué)年最后得分學(xué)年評(píng)定等級(jí)6 / 16注：體質(zhì)健康測(cè)試各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為最后得分，滿(mǎn)分為 級(jí)：90 分及以上為優(yōu)秀， 75 分 89 分為良好， 60 分 74 分為及格， 59 分及以下為不及格。100 分。根據(jù)最后得分評(píng)定等7 / 16身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r（第

9、三學(xué)年）身 體基 礎(chǔ)素 質(zhì)身高（cm）體重（kg）肺活量（ml）視力（左）視力（右）胸圍（cm）聽(tīng)力色覺(jué)嗅覺(jué)血壓血型健康狀況疾病情況殘疾情況體 質(zhì)健 康測(cè) 試項(xiàng)目名稱(chēng)及權(quán)重分值測(cè)量值（測(cè)試值）單項(xiàng)得分評(píng)定等級(jí)必測(cè)項(xiàng)目一 （10 分）:身高標(biāo)準(zhǔn)體重二（20 分）:肺活量體重指數(shù)選測(cè)項(xiàng)目三（30 分）:四（20 分）：五（20 分）:獎(jiǎng)懲項(xiàng)目每天鍛煉一小時(shí)認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛 煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5 分，計(jì)入學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)總成績(jī)耐力項(xiàng)目不及格屬下列情況之一者其標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)記為不及 格，該學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)最高記59 分：400 米（50 米X8 往返跑）、1000 米跑（男）、800 米跑

10、（女）、臺(tái)階試驗(yàn)的得分達(dá)不到及格者； 體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10 者缺勤次數(shù)超標(biāo)因病或殘疾免測(cè)免予執(zhí)仃標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)可記 為滿(mǎn)分，但不評(píng)定等級(jí)學(xué)年最后得分學(xué)年評(píng)定等級(jí)畢業(yè)最終得分畢業(yè)評(píng)定等級(jí)注：學(xué)生畢業(yè)時(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)和等級(jí)，按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評(píng)定，評(píng)分50 分者可以畢業(yè)；評(píng)定等級(jí)： 90 分為優(yōu)秀，75-89 分為良好，60-74 分 為及格，W598 / 16分為不及格。學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)9 / 16（第一學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試 科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息 技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查 科目

11、 實(shí)驗(yàn) 操作音樂(lè)美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全 教育環(huán)境 教育 傳統(tǒng) 文化人生 規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度 等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與 能力交流與合作 能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班 主 任評(píng) 語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)10 / 16（第二學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試 科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息 技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查 科目 實(shí)驗(yàn) 操作音樂(lè)美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全 教育環(huán)境 教育 傳統(tǒng) 文化人生 規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度 等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與 能力交流與合作 能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班 主 任評(píng) 語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)11

12、 / 16（第三學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試 科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息 技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查 科目 實(shí)驗(yàn) 操作音樂(lè)美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全 教育環(huán)境 教育 傳統(tǒng) 文化人生 規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度 等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與 能力交流與合作 能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班 主 任評(píng) 語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)12 / 16（第四學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試 科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息 技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查 科目 實(shí)驗(yàn) 操作音樂(lè)美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全 教育環(huán)境 教育 傳統(tǒng) 文化人生 規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度 等級(jí)道德品質(zhì)公民

13、素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與 能力交流與合作 能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班 主 任評(píng) 語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)13 / 16（第五學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試 科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息 技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查 科目 實(shí)驗(yàn) 操作音樂(lè)美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全 教育環(huán)境 教育 傳統(tǒng) 文化人生 規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度 等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與 能力交流與合作 能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班 主 任評(píng) 語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)14 / 16（第六學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試 科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息 技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查 科目 實(shí)驗(yàn) 操作音樂(lè)美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全 教育環(huán)境 教育 傳統(tǒng) 文化人生 規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度 等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與 能力交流與合作 能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班