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1、.第9課 秦統(tǒng)一中國 學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1. 知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國。2. 理解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史開展的影響?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):秦代的中央集權(quán)制度、穩(wěn)固統(tǒng)一的措施難點(diǎn):穩(wěn)固統(tǒng)一的措施【自主探究】一、秦滅六國1.背景:各諸侯國人民 ; 秦國經(jīng)過 ,實(shí)力超過東方六國。秦王 即位后,為滅亡六國進(jìn)展了充分的準(zhǔn)備。2.建立:從公元前230年至公元前 年,秦國先后攻滅 、趙、魏、楚、燕、 六國,完成統(tǒng)一大業(yè),建立 ,定都咸陽。3.意義:秦的統(tǒng)一,完畢了 以來長期征戰(zhàn)混亂的場面,建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的 的封建國家。二、確立中央集權(quán)制度 1. 皇帝:國家的最高統(tǒng)治者稱_,總攬全國一切
2、。嬴政自稱“始皇帝,史稱_。 2.中央:中央政治機(jī)構(gòu)由_、太尉、_統(tǒng)領(lǐng),分管行政、軍事和 事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。3.地方:進(jìn)一步廢除 制,建立由中央直接收轄的 制,郡下設(shè)縣,創(chuàng)始了我國歷代王朝 的根本形式。三、穩(wěn)固統(tǒng)一的措施 1. 文化上:1統(tǒng)一 , 作為通用文字頒行全國。 2作用:使 可以在全國各地順利推行,有利于 的交流與開展。2.經(jīng)濟(jì)上:1措施:統(tǒng)一貨幣為 ;統(tǒng)一 制度,用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。2作用:有利于國家對 的管理,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流與開展。3.交通上:統(tǒng)一 和 的寬窄;開鑿 ,溝通 和漓江,便利南北的水運(yùn)交通。4.軍事上:派大將蒙恬北擊 ,修筑 。秦長城西起 ,東到遼東,這就
3、是“萬里長城。5.秦朝疆域:東至東海,西到 ,北至長城一帶,南達(dá)南海,是當(dāng)時(shí)世界上的大國之一。【合作探究】1. 閱讀課本“問題考慮和“相關(guān)史事,概況秦的統(tǒng)一有什么重要意義?2. 觀察?秦朝的政治建制示意圖?,歸納秦朝中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容有哪些?3. 觀察圖片?統(tǒng)一文字?統(tǒng)一貨幣?,考慮:秦朝在經(jīng)濟(jì)文化方面采取的統(tǒng)一措施,有什么重要意義?【拓展延伸】 關(guān)于秦始皇的評價(jià),有人認(rèn)為他是一個(gè)英雄,是千古一帝。也有人視其為一個(gè)罪人、暴君。我們終究該如何對待和評價(jià)秦始皇呢?【學(xué)后反思】答案【自主探究】一、1. 希望完畢戰(zhàn)亂。商鞅變法。嬴政。2.221年;韓、齊;秦朝。3.春秋戰(zhàn)國;多民族的。二、1.皇帝
4、;軍政大權(quán);秦始皇。2.丞相、御史大夫。3.分封;郡縣,地方行政。三、1. 1文字;小篆。2政令;文化。2. 1圓形方孔半兩錢;度量衡。2經(jīng)濟(jì)。3.車輛、道路;靈渠;湘江。4.匈奴;長城;臨洮。5.隴西?!竞献魈骄俊?. 秦的統(tǒng)一完畢了混戰(zhàn)場面,為社會經(jīng)濟(jì)開展提供了條件,也為我國統(tǒng)一多民族國家的建立和開展奠定了根底。2. 最高統(tǒng)治者稱皇帝,皇權(quán)至高無上;中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察;地方推行郡縣制。 3. 有利于文化的交流與開展,促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了各地的交通往來?!就卣寡由臁?秦始皇順應(yīng)歷史潮流,滅六國統(tǒng)一了中國,完畢了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的場面,符合廣闊人民的愿望;他建立了君主專制中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,穩(wěn)固了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴(kuò)大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓,浪費(fèi)
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