有關(guān)老師教學(xué)總結(jié)模板集錦5篇

1、有關(guān)老師教學(xué)總結(jié)模板集錦5篇老師教學(xué)總結(jié) 篇1 忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到,幼兒老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對(duì)這份職業(yè)的喜愛與日俱增。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面也有了肯定的進(jìn)步。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 幼兒訓(xùn)練事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全.召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我

2、經(jīng)常會(huì)這樣想： “假如是我的孩子?！蔽揖筒粫?huì)為孩子臨時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不當(dāng)心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的只是理解，寬容，敬重，愛。老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會(huì)挺直影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神主動(dòng)參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到。一個(gè)人在思想上有了主動(dòng)的目標(biāo)，才會(huì)有主動(dòng)的思想動(dòng)力指引一個(gè)人去努力、去奮斗。 在班級(jí)工作中，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí), 良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)幼兒以后的進(jìn)展起著基礎(chǔ)性的作用，針對(duì)本班的實(shí)際狀況, 我們通過一些常規(guī)的培育, 讓幼兒在寧靜,干凈的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所

3、輕輕走路,用了東西放回原位等 ;另外： 比如生活常規(guī)的落實(shí), 能夠知道飯前便后要洗手, 口渴了會(huì)去喝水, 能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽, 保持桌面的潔凈; 情愿主動(dòng)的吃飯, 杜絕挑食現(xiàn)象. 會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴等。良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長。 所以, 在下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培育和鞏固作為重點(diǎn)來抓。 特殊是在德育訓(xùn)練、 禮貌訓(xùn)練,、遵守.公德及良好生活習(xí)慣的培育方面, 需要花更大的力氣和心思來訓(xùn)練。 我們的眼睛關(guān)注著每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃完點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，我們關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)

4、勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。如新生傅佳杰小伴侶是一個(gè)性格內(nèi)向、平常表現(xiàn)較為害怕的男孩。平常在幼兒園中極少聽見他的說話聲，經(jīng)常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，佳杰主動(dòng)走過來和我說要關(guān)心大家整理桌子，從那天起，我們就知道佳杰是個(gè)關(guān)懷別人的小伴侶，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他，他已經(jīng)不那么害怕了，知道自己關(guān)懷了別人，別人也會(huì)喜愛他，現(xiàn)在，他與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線。 這一學(xué)期，結(jié)合主題活動(dòng)開展了區(qū)角嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)和

5、正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，自編了不少好玩有用的嬉戲內(nèi)容，常常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注意引導(dǎo)，不斷增加相關(guān)內(nèi)容，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦主動(dòng)地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的愛好很高。 幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著將來，展現(xiàn)著盼望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而訓(xùn)練孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老伴侶。我利用接孩子放學(xué)的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開展工作。通過了解

6、，我發(fā)覺。有些家長還是缺乏訓(xùn)練意識(shí)。一打二罵的訓(xùn)練方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。因此我還仔細(xì)認(rèn)真地和家長溝通，向他們說明打罵的不利，并虛心聽取家長的看法，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注意家園共育，每月仔細(xì)填寫好家園聯(lián)系冊，不定時(shí)向家長介紹好家教閱歷，使家進(jìn)步一步了解幼兒訓(xùn)練的內(nèi)涵，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。 作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)向有閱歷的老老

7、師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。當(dāng)然，我還有許多的不足之處，比如對(duì)孩子再多點(diǎn)愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。連續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 徐特立所說：“教書是一種很開心的事業(yè)，你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為.作出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么興奮啊!”，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我情愿奉獻(xiàn)我的一切。 老師教學(xué)總結(jié) 篇2 一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧自己的物理教學(xué)歷程，看到同學(xué)的進(jìn)步，對(duì)自己的教學(xué)效果還是總體滿足的，我在仔細(xì)做好訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了肯定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯

8、報(bào)總結(jié)。 一、工作看法 作為備課組長，平常主動(dòng)參與每個(gè)星期的備課組會(huì)議，在會(huì)議上跟同事一起爭論教學(xué)方面的閱歷，同時(shí)分析各自的教學(xué)進(jìn)程，共享各自的教學(xué)心得。在會(huì)議上，同事間相互提建議，同時(shí)相互督促，通過總結(jié)各自給出的看法建議，得出會(huì)議結(jié)果，并方案好一個(gè)星期的進(jìn)程。跟同事間分工合作出試題，并且集中爭論教學(xué)教案的設(shè)計(jì)，以此有個(gè)教學(xué)的統(tǒng)一進(jìn)程。物理備課組間，人際關(guān)系融洽，對(duì)各項(xiàng)工作的支配，一起爭論得出，同時(shí)大家協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)由于個(gè)人的工作，而影響班級(jí)、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)到處以大局為重，把工作放在第一位。 二、教學(xué)工作完成狀況 這一學(xué)期來，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種

9、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)我們參加了一項(xiàng)物理科組的教學(xué)課題的活動(dòng)，主要是討論如何處理差生與物理學(xué)習(xí)的問題，我們先是對(duì)同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，然后針對(duì)我校實(shí)際，針對(duì)物理差生狀況，物理科組集體完成這個(gè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)。我們按時(shí)參與集體備課活動(dòng)，在集體備課中，先是每個(gè)老師發(fā)表自己的看法，然后集體討論每節(jié)課的特點(diǎn)，分析課文重點(diǎn)難點(diǎn)，以及大家爭論出一個(gè)同學(xué)簡單接受的教學(xué)方法，主、找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn)，力求在課堂上讓同學(xué)獲得學(xué)問，收到滿足的效果。同時(shí)主動(dòng)參與公開課的活動(dòng)和參與教研活動(dòng)，仔細(xì)做好筆記，做出評(píng)價(jià)，相互取長補(bǔ)短，在公開課中相互關(guān)心相互提高，借鑒其他老師的.優(yōu)秀教學(xué)方法并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，應(yīng)用在自己的教學(xué)中。 三

10、、教學(xué)常規(guī)的完成狀況 一堂好課需要一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，所以我注意對(duì)教案的預(yù)備工作，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。仔細(xì)討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我在課前會(huì)仔細(xì)備課，通過查閱一些資料和結(jié)合課本，得出教案。同時(shí)分析同學(xué)實(shí)際，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)上課，并在我的課堂上發(fā)覺教案的問題，反省是否同學(xué)能夠接受新學(xué)問，我的講解同學(xué)是否可以理解，同時(shí)自己的課堂會(huì)不會(huì)讓同學(xué)感到沉悶，反省自己的教案能否讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)。除了自己的課堂，我也

11、會(huì)參與聽課，評(píng)課活動(dòng)，發(fā)覺其他物理老師教學(xué)方法，對(duì)比不同的教學(xué)方法。每節(jié)課我都會(huì)布置肯定量的作業(yè)，以讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)新學(xué)問、鞏固舊學(xué)問。仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)工作，鼓舞同學(xué)多提問，鼓舞同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)地參加課堂，要求同學(xué)按時(shí)按量有質(zhì)的完成作業(yè)。做好批改作業(yè)的工作，在批改作業(yè)過程中，發(fā)覺同學(xué)不足的地方，同時(shí)總結(jié)同學(xué)們錯(cuò)的共同點(diǎn)，分析錯(cuò)誤緣由，并且有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)同學(xué)。留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的物理學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 四、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí) 注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方

12、面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。教學(xué)實(shí)踐中需要理論的指導(dǎo)，對(duì)于理論方面的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我結(jié)合同學(xué)物理學(xué)習(xí)的實(shí)際，以及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行適合自己的教學(xué)方法。 五、多給同學(xué)鼓舞和關(guān)心，培育自信念 物理對(duì)于八班級(jí)的同學(xué)來說，是比較生疏的，他們剛開頭接觸，所以同學(xué)比較難入門，同學(xué)在起始階段會(huì)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信念會(huì)受挫，所以作為物理老師，我注意培育同學(xué)的愛好。 教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)，用適合初二同學(xué)接受的方法，鼓舞同學(xué)參加課堂，鼓舞同學(xué)參加課堂試驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)親身參加和感悟。對(duì)于出現(xiàn)成果下滑的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，并幫同學(xué)分析下滑緣由，鼓舞同學(xué)連續(xù)努力。對(duì)物理學(xué)習(xí)感到有困難的同學(xué)耐煩輔導(dǎo)，力爭每

13、個(gè)同學(xué)可以喜愛上物理。 我深知作為物理老師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，大膽嘗試教學(xué)改革，使探究式教學(xué)深化課堂，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物課教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)、共同進(jìn)展的過程。通過讓同學(xué)參加體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)的思維力量，培育同學(xué)的動(dòng)手力量、觀看力量、創(chuàng)新力量等。對(duì)于自己的教學(xué)工作我還需要連續(xù)探究，教學(xué)工作是個(gè)不斷深化的過程，要結(jié)合課程改革要求，用前沿學(xué)問引領(lǐng)同學(xué)。 老師教學(xué)總結(jié) 篇3 我到今年工作已經(jīng)XX年了，期間擔(dān)當(dāng)班主任工作也有十一年，我喜愛我

14、的工作，喜愛我的崗位，我關(guān)懷國家大事，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)懷、喜愛每一位同學(xué)，熱心為同學(xué)排憂解難；我在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。16年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的看法為農(nóng)場的訓(xùn)練事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)： 一、思想品德方面：我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了.公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)師德訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人。 二、教學(xué)力量方面：我嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)備課上課，堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件協(xié)作上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致

15、用，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊的完成狀況，信任只要是專心的同學(xué)都能把所學(xué)的學(xué)問很好的把握。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測試題時(shí)，我都做好了預(yù)備，毫不忙亂。同時(shí)，在教研方面，我參與了每日一課的聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人上課的特長，為己所用；我參與了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng)，提升自己的訓(xùn)練理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于同學(xué)記憶歷史基礎(chǔ)學(xué)問。 三、在出勤方面：我盡力做到本學(xué)期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時(shí)請假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。 四、在班主任工作方面：我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)

16、注每一名同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長、科任老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都實(shí)行訓(xùn)斥、批判、大發(fā)雷霆式的訓(xùn)練，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來，我轉(zhuǎn)變了自己的訓(xùn)練方法，利用班會(huì)課與他們進(jìn)行一次坦誠的溝通，之后我就常關(guān)注、常提示、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的轉(zhuǎn)變也促進(jìn)了他們的轉(zhuǎn)變，我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現(xiàn)在許多女孩都成為我的伴侶，我的工作也更簡單了。 五、在對(duì)待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做自己喜愛的事，不影響其他

17、同學(xué)學(xué)習(xí)；對(duì)于貧困生，我常常關(guān)懷問候，賜予適時(shí)的救濟(jì)；我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛每一名同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，留意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，賜予“偏愛”。 在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對(duì)不同層次的同學(xué)，采納不同的訓(xùn)練教學(xué)方法，因材施教；連續(xù)遵循"以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)"的訓(xùn)練教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)

18、性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高自己訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順當(dāng)進(jìn)展連續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。 老師教學(xué)總結(jié) 篇4 老師連續(xù)訓(xùn)練工作是老師訓(xùn)練的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。 通過本學(xué)期的老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多，我深切地熟悉到了時(shí)代在更新，隨著.在不斷的進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)工作更是要適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，必需不斷地全面提高自身的素養(yǎng)，而現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的樹立，正是老師的立教之本。 本學(xué)期的連續(xù)訓(xùn)練，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問面廣，現(xiàn)

19、將本學(xué)期的老師連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 1、國培培訓(xùn) 通過參與了貴州省中學(xué)校骨干老師置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)，我對(duì)自己這這一階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。首先從思想上有了肯定的轉(zhuǎn)變，在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它工作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，每天都有感受到思想火花的沖擊有時(shí)心靈一片清爽。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步熟悉到新課標(biāo)的新理念，反思了自己以往在教學(xué)中的不足，真是受益匪淺。返崗研修中再結(jié)合參訓(xùn)中所學(xué)的學(xué)問及參訓(xùn)結(jié)束時(shí)所發(fā)的完盤中內(nèi)容在教學(xué)中嘗試，把所學(xué)學(xué)問化為己有，在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。其次，在教學(xué)工作中，通過在貴州師范高校的培訓(xùn)，讓自己從理論到實(shí)踐都

20、有很多的收獲，也知道生物教學(xué)的多樣化，更加明確了生物課的指導(dǎo)思想、生物課的意義、生物課的任務(wù)、也及生物課的目標(biāo)等。教授們的講解、示范、實(shí)際操作都讓我敬佩，對(duì)他們的工作熱忱、工作看法讓我自嘆不如。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和跟崗研修實(shí)踐，自我感覺有很大的進(jìn)步，在教學(xué)中更順了，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好也提高了不少，我很感謝各們老師給我在今后的工作指引了一條明路。信任，在以后的教同學(xué)涯中，自己肯定會(huì)因國培的學(xué)習(xí)，讓課堂教學(xué)更精彩。 2、師德培訓(xùn)， 通過師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師必需流行詳情，布滿師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)

21、決了我從事訓(xùn)練行業(yè)的信念和決心。 3、新理念。 仔細(xì)按時(shí)參與了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求。并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自己的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了訓(xùn)練教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了老師連續(xù)訓(xùn)練服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。 4、新學(xué)問。老師要想給同學(xué)一碗水，自己就必需有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新學(xué)問，拓寬了我的學(xué)問視野，使我的學(xué)問得到了準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。 5新方法， 隨著學(xué)問和訓(xùn)練理念的更新，老師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了根據(jù)學(xué)校的方案和要求仔細(xì)學(xué)習(xí)

22、并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、爭論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在肯定程度上得到了提升。6、新技能。 新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校的支配和自己的方案，主動(dòng)參與學(xué)校組織的新訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，仔細(xì)聽取取老師的具體講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。 不足之處，老師連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)渠道不寬，學(xué)問來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到抱負(fù)的效果。

23、我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增加求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素養(yǎng)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。 老師教學(xué)總結(jié) 篇5 我XX年畢業(yè)于XXXX師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，從事教學(xué)工作整整五年。在這五年里通過我自身的努力，我從高二的講臺(tái)走上了高三往屆班的講臺(tái)，這其中飽含了我對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對(duì)教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著，它讓我深刻體會(huì)到如何做好一名優(yōu)秀的人民老師，以下就是我這五年來的深刻體會(huì)。 一、語言是一位老師的天分 老師的語言是一堂課的音律，是一位老師的個(gè)人魅力，如何讓同學(xué)在學(xué)問的海洋里激起朵朵浪花，這要求老師的語言具有抑揚(yáng)頓挫

24、的音調(diào)，具有一揮而就的流暢，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，同時(shí)必需是一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話。假如一位老師具備了上述語言的特點(diǎn)，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分。低沉、單調(diào)、庸俗的語言就像一首催眠曲，將那些生氣勃勃的同學(xué)帶進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)，將那.燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。所以我始終堅(jiān)信，語言是一位老師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的.，才能燃起同學(xué)的.火焰，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂，因此作為一名老師要常常熬煉自己的語言，尤其是教學(xué)語言。 二、敬業(yè)是一位老師的靈魂 老師是人類靈魂的工程師，而老師的靈魂則是敬業(yè)，由于他肩負(fù)著培育下一代的責(zé)任，同時(shí)老師也是一個(gè)很辛苦的群體，假如沒有肯定的責(zé)任心，老師這個(gè)職業(yè)是很難堅(jiān)持的，而當(dāng)你選擇了這個(gè)職業(yè)，你就應(yīng)當(dāng)具有本著對(duì)黨忠誠，對(duì)人民和同學(xué)負(fù)責(zé)的覺悟，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)這份工作抱有極大的熱忱，由于你所做的一切，不是一個(gè)青出于藍(lán)的問題，而是一個(gè)青勝于藍(lán)的問題，所以當(dāng)一名老師應(yīng)當(dāng)具備敬業(yè)精神，這是你工作的動(dòng)力，是你深受同學(xué)敬重的前提，這也是我這五年來恪守的靈魂。 三、學(xué)問是一位老師的底氣 人要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，作為一名老師，當(dāng)你給同學(xué)傳授