六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3篇 六班級(jí)是五班級(jí)和七班級(jí)之間的班級(jí)，也是六年制學(xué)校中最重要的一個(gè)班級(jí)，最終一個(gè)班級(jí)。以下是第一我整理的六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。 六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一： 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好。 作為班主任，我首先代表我和全部任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們的到來既是對(duì)你們子女訓(xùn)練的關(guān)懷更是對(duì)我們工作的大力支持。 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是特別必要的。今日請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，

2、更好地加強(qiáng)學(xué)校老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地關(guān)心孩子渡過學(xué)校階段的最終一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順當(dāng)邁進(jìn)中學(xué)。今日我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解同學(xué)的一些狀況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。 一、六班級(jí)同學(xué)心理特點(diǎn) 六班級(jí)的老師可能都有相同的感受：六班級(jí)的同學(xué)不好管。同學(xué)表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不驚奇，這就是同學(xué)進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面： 1、同學(xué)的自辦法識(shí)漸漸劇烈，喜愛用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正值干涉感到抵抗抵制。心情不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠頑強(qiáng)，分析問題的力量尚在進(jìn)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又簡(jiǎn)單灰

3、心、頹喪。造成這種狀況的最主緣由，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。 2、對(duì)異性的關(guān)注。盼望異性關(guān)注自己并受到異性寵愛，喜愛和異性在一起。我們經(jīng)常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得非常興奮，以男子漢的姿勢(shì)博取女孩子的寵愛;與男孩子交往，女孩子更愛裝扮，眉目傳情，故作姿勢(shì)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，相互取悅、吸引，是健康的性心理。 3、個(gè)體心理的進(jìn)展。青春期中，人的記憶力增加，留意力簡(jiǎn)單集中、敏銳，特殊是由于抽象思維規(guī)律思維力量的大大加強(qiáng)了，不但愛好、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且慢慢形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我訓(xùn)練的力量也得到了充分進(jìn)展，初步形成了個(gè)人的性格

4、以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠頑強(qiáng)，分析問題的力量尚在進(jìn)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又簡(jiǎn)單灰心、頹喪，或者會(huì)消失理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。 4、學(xué)習(xí)方面：隨著班級(jí)的增高，孩子們的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。所以消失了一部分同學(xué)求知欲增加，對(duì)學(xué)問非?？是?，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則消失惰性，怕辛苦，或由于學(xué)問的掉坎而自信念丟失，成果消失較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)消失偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康訓(xùn)練很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會(huì)覺得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)

5、行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望。 5、由于已經(jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟識(shí)了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，同學(xué)普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此不怎么聽從教育比較難管。 這就要求老師和家長(zhǎng)一起要親密留意同學(xué)的心理變化，使他們?cè)趯W(xué)好學(xué)問的同時(shí)。有個(gè)健康的心理進(jìn)展。要和同學(xué)一起分析問題解決問題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長(zhǎng)的歡樂。 二、班級(jí)總的狀況介紹： 進(jìn)入六班級(jí)以來，感覺班里的多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺，仔細(xì),集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很

6、重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。 下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些狀況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)： 1、 盡量讓每個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參加班級(jí)日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采納民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人，參加學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的熬煉孩子的機(jī)會(huì)，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己。 2、 秋季作息時(shí)間：上午7：40，中午放學(xué)11：4

7、0，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30。(提示：中午別讓孩子來的太早，) 8、作業(yè)：有個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，盼望家長(zhǎng)督促檢查，不要只滿意于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他究竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上始終就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成果不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)懷一下我們的孩子，關(guān)懷一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng)。 3、同學(xué)的家庭訓(xùn)練。 我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注同學(xué)的健康進(jìn)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行訓(xùn)練和溝

8、通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。 六、他山之石，共同共享 我看過，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀老師在家庭訓(xùn)練方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的訓(xùn)練也是很有關(guān)心的。我在這里也推舉給大家： 1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有肯定的自信念，才樂于學(xué)習(xí)。 2、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。 3、常常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。 4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游方案時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。 5、關(guān)心孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床

9、鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。 6、做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而感動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，仔細(xì)讀書、解答課外練習(xí)題，吸取學(xué)問。 7、盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋?。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說"老師課講得糟透了'、"老師太愛管閑事'等等。 8、定下家庭學(xué)習(xí)法規(guī)。例如，"不完成作業(yè)不許出去玩'、"說不出今日所學(xué)到的東西不許看電視'等，并且自始至終地執(zhí)行。 9、重視上學(xué)。盡量避開因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。 以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，盼望能給各位家長(zhǎng)帶來一點(diǎn)啟發(fā)和關(guān)心，盼

10、望在今后的日子里，我們共同努力，共同訓(xùn)練好我們的孩子，使他們都能健康地成長(zhǎng)。 最終，再次誠(chéng)心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持，祝你工作順當(dāng)，萬事如意。 六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二： 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!這說明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)懷。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，訓(xùn)練好他們，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子-我們的同學(xué)訓(xùn)練好。 一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的 各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的消逝，孩子們?cè)诼亻L(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級(jí)的同學(xué)了。學(xué)校六班級(jí)，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個(gè)階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一

11、個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)同學(xué)的一生具有重要的意義;同時(shí)，學(xué)校六班級(jí)，也是學(xué)校與學(xué)校的接軌點(diǎn)，同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六班級(jí)是學(xué)校至關(guān)重要的一個(gè)階段。 俗話說，好的開端是勝利的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好訓(xùn)練自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是全都的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切!'因此我信任，我們今日的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的

12、勝利! 敬重的家長(zhǎng)們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議： 1、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味的打罵、威逼。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解敬重的。 2、不行過分注意分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不能以每次考試成果的分?jǐn)?shù)來確定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不行能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步下降，孩子將來的整體進(jìn)展都會(huì)受到阻礙。 3、多些鼓舞，少些攀比。我們家長(zhǎng)切不行盲目攀比，老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)失

13、去信念。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí)，我們要多鼓舞。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。 4、制造良好的家庭氛圍。家庭成員關(guān)系和諧、布滿關(guān)愛，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生樂觀的影響，提高學(xué)習(xí)愛好，否則，孩子缺乏平安感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí)，我們要為孩子的學(xué)習(xí)供應(yīng)一個(gè)良好的空間。 5、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校狀況，向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同協(xié)作，共同訓(xùn)練的目的。 6、要協(xié)作老師的工作。首先，大家要信任老師，我們所做的一切，其動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)肯定和你們是全都的，都是為了訓(xùn)練好您的孩子，我們的同學(xué)。此外，你們的家庭訓(xùn)練要協(xié)作好學(xué)校老師的訓(xùn)練，不要一味以為訓(xùn)練是老師的事情。 7、最重要的同學(xué)的